서울적십자병원 합격 자소서 검색 결과

무엇이든 검색해보세요. 딱 맞는 합격 자소서가 1초 만에 나옵니다.

널스링크가 검증한 0개 2026 최신 합격 자소서 대방출!

검색 결과 1517건

합격연도병원명지원유형합격스팩/내용스크랩

2026년

분당서울대학교병원

신입간호사

백석대학교 / 3.67 / 토익 895점 / 분당서울대학교병원 / BLS, KALS, ITQ(파워포인트A, 한글 B, 엑셀 B)

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) *300 제가 중요하게 생각하는 간호의 가치는 ‘환자 안전’입니다. 이러한 가치는 고객 안전을 최우선으로 추구하는 간호부의 방향성과 맞닿아 있어 지원하게 되었습니다. 실습 중 빈혈로 낙상 위험이 높은 대상자가 혼자 침상에서 내려오는 모습을 발견하여 즉시 낙상을 예방하고 호출기 사용법을 교육하였습니다. 이를 통해 환자 안전은 위험 요인을 미리 발견하고 예방하는 것에서 시작된다는 점을 깨달았습니다. 입사 후에도 지속적인 교육을 통해 역량을 개발하여 환자 안전을 실천하며, 상호 존중과 혁신을 바탕으로 새로운 가치를 창출하는 스누비안이 되겠습니다. 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) *299 구성원들의 참여를 이끌고 함께 성장하는 문화를 만드는 것이 저의 강점입니다. 1년 동안 교내 실습 대표를 맡아 처음 접하는 술기에 어려움을 겪는 동기들을 위해 술기 프로토콜을 이해하기 쉽게 정리해 공유하고 자율 실습을 진행했습니다. 또한 실습 후 정리와 뒷마무리를 먼저 수행하며 동기들의 자발적인 참여를 이끌었습니다. 반면 계획적으로 업무를 수행하는 성향이 있어 준비한 계획대로 진행되지 않으면 아쉬움을 느끼기도 합니다. 그러나 실습과 다양한 팀 활동을 통해 상황에 따라 우선순위를 조정하며 유연하게 대처하는 능력을 키우고 있습니다. 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) *299 아르바이트 중 고객이 갑자기 쓰러지는 응급 상황이 발생했습니다. 의식과 맥박을 확인한 결과 심정지가 의심되어 즉시 흉부 압박을 시행하며 동료에게 119 신고와 AED 준비를 요청하며 역할을 분담했습니다. 생명을 지켜야 한다는 생각으로 침착하게 흉부 압박에 집중하였고, 다행히 의식이 회복되었습니다. 이 경험을 통해 신속한 판단과 책임감 있는 행동이 생명과 직결된다는 점을 깨달았습니다. 이후 전문적으로 응급 상황에 대비하고자 KBLS와 KALS 자격증을 취득하였으며 어떠한 상황에서도 침착하게 대응할 수 있는 자신감을 갖게 되었습니다. 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) *300 팀원들과 연구 프로젝트를 진행하며 통계 프로그램 활용에 대한 이해 부족함으로 결과 작성이 지연되어 계획된 일정에 차질이 발생한 경험이 있습니다. 이와 관련된 문제의 원인을 파악한 후 관련 자료를 찾아 프로그램 사용법을 익히고, 팀원들에게 방법을 공유하여 모두가 분석 과정에 참여할 수 있도록 했습니다. 또한 진행 상황을 주기적으로 점검하며 연구가 계획대로 진행될 수 있도록 조율했습니다. 그 결과 연구를 계획된 일정에 맞춰 마무리할 수 있었습니다. 이를 통해 문제를 분석하고 해결하는 역량과 공동의 목표를 위한 협업의 중요성을 배울 수 있었습니다.

1

2026년

순천향대학교 서울병원

신입간호사

수도권 4년제 자대유 / 4.03 / 토익 880점 / BLS, 한국사능력검정시험 1급

창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 첫 아르바이트였던 어린이 수영장 매니저로 근무하며 비슷하게 반복되는 학부모님들의 민원을 해결한 경험이 있습니다. 민원들의 내용을 모아 자세히 살펴보니 등하원 차량, 결석 및 보강 문의 등 대부분 비슷하다는 것을 파악했습니다. 상담 및 결제, 어린 학생들의 샤워 및 탈의 보조와 같은 업무를 매니저인 저 혼자 담당하는 상황에서 모든 문의를 즉시 응대하기에 한계가 있었습니다. 이러한 반복되는 문의를 줄일 방법을 고민한 끝에 전화 안내 서비스인 'ARS 구축'이 떠올랐습니다. 맞춤형 시나리오와 안내 멘트를 작성해 대표님께 제안하였고 이를 긍정적으로 검토하신 대표님께서 ARS 서비스를 도입하셨습니다. 그 결과 유사한 문의가 절반 이상 줄었고 덕분에 저는 학생들의 케어와 결제 등 또 다른 업무에 집중할 수 있었습니다. 또한 방문하시는 학부모님들을 위해 등하원 차량 시간표를 직접 제작해 학원에 게시하고 문자로도 안내하여 추가로 문의를 줄였습니다. 기존 방식에 머무르지 않고 문제를 새롭게 해결하려는 저의 창의성을 바탕으로 한 집념으로, 간호사가 되어서도 환자 안전과 업무의 효율을 높이는 개선점을 끊임없이 찾아나가도록 노력하겠습니다. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 평소 저는 혼자보다 함께 역량을 나눌 때 시너지가 생긴다고 생각해, 저를 포함한 4명의 동기들과 기본간호학 술기 스터디를 진행했습니다. 먼저 조원 각자의 술기 수준을 객관적으로 파악한 뒤, 부족한 술기는 잘하는 조원에게 적극적으로 질문하며 피드백을 받아 반복 연습했고, 자신 있는 술기는 어려움을 겪는 조원에게 본인만의 방법을 알려주며 연습했습니다. 하지만 연습이 계속될수록 서로의 실수를 지적하는 것을 조심스러워 형식적인 피드백만 이루어졌고 이에 따라 같은 실수가 반복되었습니다. 저는 이 상황이 지속되면 함께 함으로 인한 시너지를 낼 수 없겠다고 생각하였습니다. 그래서 '실수를 찾는 것이 아니라 평가자의 입장에서 개선점을 알려주자'라고 제안한 뒤, 먼저 제 술기를 보여주며 부족한 점을 솔직하게 지적해 달라고 하였습니다. 제가 먼저 솔직한 피드백을 받아들이는 모습을 보이자 조원들도 부담 없이 의견을 주고받기 시작했고, 진정한 피드백의 공유가 이루어지기 시작하였습니다. 그 결과 술기 평가에서 모두가 우수한 성적을 받을 수 있었습니다. 리더십은 언제나 앞에서 이끄는 것만이 아니라 함께 성장하도록 하는 본보기를 먼저 보이는 것임을 배웠습니다. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 임상실습 중, 후두암 전절제술 후 목소리가 잘 나오지 않아 불편함을 느끼시던 환자분을 만났습니다. 치료 순응도가 낮으셨고, 보호자께서도 같은 질문을 반복하시며 의료진과 환자, 보호자 모두 지쳐 있는 상황이었습니다. 미래의 예비 간호사로서의 책임감을 갖고 있던 저는 가장 먼저 환자분의 차트로 과거력과 현재 상태를 파악하고 보호자께도 궁금하신 점들을 여쭤보며 환자분께 지금 가장 필요한 것이 무엇인지를 확인하였습니다. 간호 학생으로서 제가 그 상황에서 할 수 있는 일은 교육이라고 생각해, 환자분께 천천히 다가가 치료적인 신뢰 관계를쌓은 후 직접 제작한 맞춤형 리플렛으로 수술 후 주의사항과 목소리 회복법을 설명드렸습니다. 이후 미리 준비한 OX 퀴즈로 손짓을 통해 이해도까지 확인했습니다. 그 결과 퇴원 날 환자분께서 글씨로 제 이름을 물으시고 귤 한 보따리를 건네주시며 고마움을 표현하셨습니다. 이 경험을 통해 단순한 정보 전달이 아니라 상대방의 눈높이에 맞춰 파악하고 대응하는 것이 진정한 환자의 니즈 충족임을 깨달았습니다. 앞으로도 환자와 보호자의 입장에서 먼저 헤아리고 즉각적으로 반응하는 간호사가 되겠습니다. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 2024년 겨울에 인도네시아 선교를 다녀온 경험이 있습니다. 의료 및 복지의 접근성이 낮은 지방 지역의 주민들을 대상으로, 저는 신체활동 프로그램을 맡았습니다. 전통 음악에 맞춰 다양한 기구를 갖고 몸으로 여러 표현을 하는 활동을 계획하였지만, 언어 장벽이라는 어려움이 있었습니다. 그래서 팀원들 간의 긴 상의 끝에 각자의 강점을 고려해 언어팀과 시연팀으로 역할을 분담했고, 서로의 진행 상황을 지속적으로 공유하며 보완해 나갔습니다. 저는 시연을 맡았기에 비언어적인 의사소통을 중심으로 대상자들과 상호작용하는 것이 가장 중요하다고 생각하여 동작 하나하나를 명확하고 친근하게 표현하는 연습을 반복하며 준비하였습니다. 또한 언어팀과도 동작의 순서와 설명을 지속적으로 맞춰 원활한 진행이 이뤄지도록 협력했습니다. 최대한 동작으로만 설명한다는 것이 쉽지 않았지만 관련한 여러 동영상을 참고하며 제가 맡은 역할에 대해 끝까지 최선을 다하고자 하였습니다. 그 결과 활동 당일, 처음에는 낯선 듯 제 모습을 지켜보시기만 하신 주민들께서 점차 함께 몸을 움직이시면서 웃으면서 프로그램에 임하셨고 예상보다 약 2배 더 많은 주민들께서 참여해 주시며 성공적으로 프로그램을 마쳤습니다. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 임상실습에서 처음으로 실제 대상자에게 활력징후를 측정하던 중, 고도비만 환자분의 신체적 특성으로 코르트코프음이 정확하게 들리지 않았고 계속해서 시도할수록 환자분을 불편하게 하는 것 같았습니다. 처음으로 직접 환자분께 활력징후를 측정하는 것이다 보니 잘하고 싶은 마음도 크고 실수에 대한 두려움도 있었지만, 정확하지 않은 수치를 보고하는 것이 환자 안전에 더 큰 문제가 될 수 있기에 간호사 선생님께 부족함을 솔직하게 말씀드려 도움을 요청했습니다. 이를 지켜보신 환자분께서는 오히려 솔직해서 믿음직하다고 말씀하셨고, 이후에는 제가 병실을 방문할 때마다 먼저 인사를 건네주시고 팔을 내미시며 "오늘도 실습생이 측정해봐요"라며 기회를 주셨습니다. 또한 치료 과정에서 궁금한 점과 걱정도 먼저 이야기하시며 저를 믿고 적극적으로 소통해 주셨습니다. 그리고 환자분의 신뢰에 안주하지 않고, 코르트코프음 청취 영상으로 반복 연습한 결과, 혈압 측정은 이제 가장 자신 있는 술기 중 하나가 되었습니다. 이 경험으로 신뢰는 실수를 숨기지 않는 정직함과 환자 안전을 우선하는 책임감에서 비롯된다는 것을 배웠으며, 앞으로도 환자안전을 가장 최우선으로 하여 신뢰받는 간호사가 되겠습니다.

0

2026년

분당서울대학교병원

신입간호사

수도권 4년제 자대유 / 4.04 / 토익 825점 / 봉사 45시간, 과대 2년, 운동 동아리 2년, 학술제 장려상 수상 / BLS, DIAT

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최대 300자) 300 감염예방 물품을 의료취약계층 어르신에게 전달하는 봉사활동을 통해 돌봄이 필요한 분들을 위한 건강관리와 정서적 유대의 중요성을 실감했습니다. 공공보건의료에 힘쓰며 지역사회와 국민의 삶의 질 향상에 앞장서는 분당서울대학교병원의 행보를 보며, 저의 가치관을 실현할 수 있는 곳이라고 확신하여 지원하였습니다. 입사 후 원내 교육 프로그램을 통해 기본적인 간호 실무를 충실히 익혀 마음을 움직이는 개별화된 전문 간호를 제공하겠습니다. 장기적으로는 직무 관련 학위 취득 후 임상과 연구를 병행하며 변화와 혁신을 주도하는 간호 인재로 성장하겠습니다. --- 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (최대 300자) 298 낯선 환경에 빠르게 적응하며 유연한 대인 관계 능력을 발휘하는 것이 강점입니다. 실습 첫날 물품 위치를 신속히 익히고 의료진들과 협력하여 맡은 업무를 책임감 있게 수행했습니다. 조별 과제에서는 모두가 부담없이 의견을 나눌 수 있는 편안한 분위기를 조성하여 팀원들의 역량을 극대화하고 우수한 결과를 도출했습니다. 반면, 오해를 방지하기 위해 표현의 정확성을 중시하다 보니 때때로 즉시 의견을 내지 못한다는 약점이 있습니다. 이를 보완하고자 핵심 내용을 우선 전달한 뒤 충분한 설명을 덧붙이는 의사소통 방식을 꾸준히 연습하고 있습니다. --- 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최대 300자) 296 환자의 초기 이상 징후를 놓치지 않고 위기관리 역량을 발휘했습니다. 실습 중 수술한 고령 환자의 산소포화도가 자주 변동하여 수시로 확인했고 92%로 떨어지자, 심호흡을 유도했습니다. 그러나 수치가 회복되지 않아 간호사님께 즉시 상황을 알렸고 비강 캐뉼라 적용이 결정되었습니다. 환자가 불편함을 이유로 거부하였지만 산소 공급의 필요성을 설명하고 착용을 도왔습니다. 산소포화도는 정상 범위로 회복되었고 간호사님께도 “함께 설득해주어 고맙다”는 말을 들었습니다. 앞으로도 세심한 관찰력과 정확한 판단력으로 안전한 간호를 실현하겠습니다. --- 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (최대 300자) 297 소통 방식을 개선하여 의사결정의 공정성과 수용성을 높인 경험이 있습니다. 과대표로서 보강 일정을 공지했으나, 다수의 학생이 아르바이트 일정과 겹친다며 불만을 제기했습니다. 학생들이 단순히 통보받는다고 느낄 수 있음을 깨닫고 투표 시스템을 도입해 공정하게 의견을 수렴하고 교수님과의 조율 과정을 투명하게 공유했습니다. 그 결과, 의사결정에 대한 구성원들의 신뢰를 얻었고 ‘소통과 문제해결을 잘하는 과대표’로 인정받았습니다. 입사 후 환자와 보호자, 다양한 의료 구성원 간의 입장을 이해하며 원활한 협력을 끌어내는 간호사가 되겠습니다.

2

2026년

분당서울대학교병원

신입간호사

부산대학교 / 4.16 / 토익 955점 / 학생회, 동아리(산악부, 밴드부, 도배봉사동아리 등), buddy 프로그램, 지역아동센터 교육봉사활동 / BLS, 한능검 3급

지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획(300) 세계 최초 디지털 병원으로 개원해 AI 전환까지 선도하는 분당서울대학교병원은 근거중심 전인간호를 배우고 실현할 수 있는 최적의 환경이라 확신해 지원했습니다. 중증 환자를 중심으로 각 직종이 협력하는 장면을 보며 전문성 기반 간호에 매력을 느꼈고, 특수간호팀 중환자실에서 그 역량을 키우고 싶습니다. 입사 후에는 SMART 시뮬레이션센터로 위기 대응력을 다지고 공감간호를 실천하는 간호천사가 되겠습니다. 이후 전문성을 깊이 쌓은 뒤 그 역량을 병원 전체 환자에게 펼칠 수 있는 신속대응실 전담간호사로서 스누비안의 일원이 되겠습니다. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점(300) 강점은 공감력입니다. 갑상선 수술 후 통증과 호흡 곤란을 호소하는 환자의 불안이 증상을 악화시킨다고 판단해 봉지 호흡과 사지 마사지를 한 시간 동안 병행했습니다. 스스로 걸을 만큼 회복된 환자로부터 감사인사를 받은 경험이 있습니다. 처치 너머 감정 상태까지 살피는 공감력이 전인간호를 실현하는 시작이라고 생각합니다. 약점은 계획보다 실행이 앞서는 것입니다. '해보고 후회하자'는 모토로 먼저 시작하다 보니 일이 쌓여 버거워질 때가 있습니다. 결정 전 필요성과 현실적 조건을 글로 정리한 뒤 실행하며 보완하고 있습니다. 직무수행과 관련된 경험 사항 및 기타활동(300) 맞춤 영양 가이드를 제작해 제공한 경험이 있습니다. 스스로 관리해왔다고 여겼지만 두 번째 CAG·PCI를 마친 환자였습니다. 대화를 통해 고혈압·당뇨·고지혈증이 동반된 상태에서 식단 관리가 어렵다는 것을 파악했습니다. 좋아하는 음식을 포기하지 않으면서 관리할 수 있도록 육류 부위, 과일 섭취 시간, 저혈당 예방 수칙을 담은 영양 가이드를 제작했습니다. 환자는 냉장고에 붙여두겠다며 새로운 건강 관리 의지를 보였고, 퇴원 당일 찾아와 감사 인사를 전했습니다. 환자를 먼저 이해하는 것이 환자중심간호의 시작임을 배웠습니다. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험(300) 팀원과의 소통 방식 차이로 갈등을 겪고 극복한 경험이 있습니다. 첫 논의에서 진전 없이 하루가 지났고, 남은 이틀 안에 완성하려면 파트를 나눠야 한다고 제안해 다수결로 진행했습니다. 진행 중 한 팀원은 자신의 파트가 어렵고 제 파트가 더 쉬워 보인다며 교체를 요청했습니다. 완성을 우선하기로 판단했고, 제 파트와 바꿔 기한 내 제출했습니다. 팀원 한 명씩 찾아가 대화한 결과, 다수결 과정이 일부에게는 동의 없이 진행된 것으로 느껴질 수 있음을 알게 됐습니다. 이후에는 침묵을 동의로 간주하지 않고 직접 의견을 확인하고 있습니다.

1

2026년

분당서울대학교병원

신입간호사

충남대학교 / 3.83 / 토익 920점 / 풋살 동아리, 스터디 동아리 / BLS

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (300자) 전문 역량으로 사회에 봉사하고 환자에게 희망을 전하는 간호사가 되고자 분당서울대학교병원에 지원했습니다. 중환자실 실습 중 산소포화도와 혈압이 하락하는 환자를 조기에 발견하고 빠른 보고를 통해 환자 안정에 기여한 경험이 있습니다. 골든타임 내 빠르고 정확한 초기 대처는 환자의 생명과 완치에 결정적 역할을 하기에 끊임없이 배우고 성장하여 최고 수준의 간호를 제공하겠습니다. 앞선 경험에서 발휘한 세심한 관찰력을 바탕으로 위급한 순간에 증상을 신속히 파악하고 최적의 초기 치료를 제공하여 환자의 생명을 지키는 든든한 스누비안이 되겠습니다. -> 딱 299자 --- 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (300자) 환자의 눈높이에 맞춘 소통 역량이 저의 강점입니다. 실습 중 수술 후 관리를 어려움을 겪는 고령 환자에게 환자의 특성을 고려한 큰 글씨, 사진으로 리플렛을 제작하고 교육했습니다. 그 결과 환자 이해도를 3점에서 8점으로 높였습니다. 입사 후, 환자 상황에 맞는 세심한 설명으로 불안감을 줄이고 환자중심 가치를 실현하겠습니다. 반면, 신중한 우선순위 설정이 단점입니다. 이를 개선하고자 일정 관리 어플을 사용하여 신속하고 정확하게 우선순위를 결정할 수 있게 되었습니다. 임상에서도 제 능력을 발휘해 신속하고 정확하게 업무를 수행하겠습니다. -> 300자 --- 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (300자) 말하지 못하는 불안을 찾아내는 간호를 실천한 경험이 있습니다. 실습 중 수술 후 불안해 보이는 외국인 환자를 만났습니다. 번역기를 통해 낯선 타국에서의 불안감을 파악한 후 담당 간호사에게 즉시 보고하여 병원 내 통역 서비스와 연계했습니다. 이를 통해 불안 점수를 7점에서 3점으로 낮췄습니다. 이후 활력징후 측정 시마다 기분은 어떠세요?, 불편한 점 있으세요?라고 물으며 라포를 형성하고 심리적 안정까지 살폈습니다. 입사 후 환자가 가장 불안한 순간 먼저 신뢰를 주고 의료진 및 다양한 서비스와 환자를 연결하는 간호사로 성장하겠습니다. -> 299자 --- 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (300자) 정신 실습 프로그램의 주 진행자로서 팀원과 협력해 참여도를 높였습니다. 프로그램 중 소음으로 인해 귀가 불편한 회원님이 집중하지 못하는 상황을 파악하고 팀원과 소통해 진행 속도와 데시벨을 조절하며 핵심 내용을 명확히 전달했습니다. 참여가 저조한 회원들을 관찰 후 팀원과 공유하여 역할을 분담했습니다. 팀원들은 회원들과 눈을 맞추며 참여를 격려했고, 진행자는 팀 구호와 리액션으로 모두가 참여하도록 했습니다. 그 결과 높은 참여도와 프로그램 완수라는 공동 목표를 달성했습니다. 이를 통해 현장 변화 파악과 팀원 협력의 중요성을 배웠습니다. -> 300자

2

2025년

한양대학교병원(서울)

신입간호사

지방 4년제 자대무 / 4.17 / 토익 850점 / BLS, 컴활1급, 운전면허 대형, 지게차자격증

3. 한양대학교 서울병원 1. 지원한 본인만의 동기를 서술해 주세요. [진심 어린 마음으로 소통하는] ‘사랑의 실천자’라는 한양대학교 병원의 설립 이념에 환자의 마음을 따뜻하게 섬기고 공감의 힘을 발휘하고자 지원하게 되었습니다. 정신간호학 실습 당시 함구증 환자에게 공감을 실현한 경험이 있습니다. 당시 환자는 트라우마로 장기간의 입원간 간호사선생님과 일부 대화 외에는 시도하지 않았습니다. 저는 그 환자를 위해 어떻게 라포를 쌓고 치료적인 대화를 할 수 있을까 고민하였습니다. 단순히 다가가는 횟수와 인사, 모임 활동을 한다고 하여도 신뢰 관계를 쌓을 수 없었습니다. 하지만, 관심부터가 공감이자 치료의 시작이라는 걸 깨달았습니다. 그 후 대상자를 관찰하며 그림그리기와 수학 공부를 좋아한다는 사실을 알게 되었습니다. 그 관심사에 맞춰 선생님과 협력하여 매일 같이 그림으로 대화하기, 수학 문제, 스도쿠 등을 준비해 가며 함께 있는 시간을 늘리며 라포를 쌓았습니다. 그러자 놀랍게도 대상자가 먼저 다가와 대화를 시도하고자 하였습니다. 또한, 말하기 횟수 증가와 활발해지며 모임도 적극적으로 참여하는 결과를 이루었습니다. 이를 통해, 공감의 가치를 중요시하며 마음의 온도를 높이는 간호사가 되겠습니다. 더불어 ICU실습 당시 기관절개관을 가져 대화가 어려운 환자분에게 정서적 지지를 제공한 경험이 있습니다. 언어적 소통이 거의 불가능해 직접 그림을 그린 의사소통 판을 제공하여 소통하였습니다. 손짓으로 간호가 필요한 것이 무엇인지 확인하고, 시선이 머무는 시간, 고갯짓을 미세하게 관찰하며 간호를 제공하였습니다. 환자를 위해 공감의 가치를 실현하며 변화시킬 수 있는 간호사가 되겠습니다. 2. 본인의 성향, 강점 또는 경험을 고려할 때 한양대학교병원 내 어떤 부서 또는 간호 분야에서 역량을 가장 잘 발휘할 수 있다고 생각하나요? [체력에 기반한 위기의 중재자] 저의 강점은 강인한 체력입니다. 군 전역 이후 다이어트를 위해 시작한 러닝에서 마라톤까지 도전하며 학업과 목표를 더 성취할 수 있었습니다. 늘 피로에 지치지 않게 공부에 임할 수 있고 마라톤에 도전하며 끈기를 얻었고 제가 추구하는 목표를 이루는 데 도움이 되었습니다. 이 체력 관리가 곧 간호사의 직무 수행력으로 이어질 수 있음을 느끼게 해주었습니다. 실제로 교수님들이 실습과 이론 중 “한 번도 지치는 기색 없이 웃는 얼굴로 보기 좋다“고 말씀하셨습니다. 실습 중에는 시간을 더 내어 학생 간호사 업무 외에 간호사 선생님께 여쭤보아 추가 업무를 요청하거나, 환자분들에게 따뜻한 말 한마디 건네려 노력했습니다. 더불어, 의료진도 가족처럼 생각하여 실습 동기, 선생님 모두 힘든 상황 속 더 힘낼 수 있도록 격려하고 응원하였습니다. 또한, 응급상황에 대처한 경험이 있습니다. 성인간호학 실습 당시 V/S과 SpO2가 흔들리는 상황이 많았습니다. 한 번은 급격히 SpO2가 떨어지는 환자가 있었고 보고하였지만. 선생님께서는 바쁘고 판단이 요구되었습니다. 저는 신속하게 처치실에서 산소탱크를 침상에 연결하였습니다. 이에 그치지 않고, 응급 전동에 대비하기 위해 주변 장애물을 정리하고, 주변 환자분들에게 양해를 구하고 자리를 조금씩 옮기며 공간을 확장하였습니다. 결국, 흡인과 산소요법을 통해 위기를 넘기고 회복할 수 있었고 신속한 판단에 신뢰받는 학생 간호사가 되었습니다. 이를 통해 강인한 체력에 기반해 응급중환자실에서 긍정적인 태도와 신속한 간호로 역량을 발휘할 수 있는 간호사가 되겠습니다. 3. 간호사로서 성장하기 위해 보완이 필요하다고 느낀 약점이나 단점은 무엇인가요? 이를 극복하거나 개선하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 진술. [공감을 위한 쉼표] 저는 목소리가 큰 편이라 처음에는 환자에게 의도보다 강하게 전달되는 경우가 있었습니다. 실습 중 환자에게 말을 건넸을 때, 환자분이 잠시 놀라신 표정을 지으셨고, 이 경험을 계기로 제 의사소통 방식을 점검하게 되었습니다. 이후, 병실의 분위기나 환자의 상태에 따라 말투와 음량을 조절하고, 말하기 전에는 한 박자 쉬며 상대방의 상태를 살피는 습관을 들였습니다. 이런 변화는 환자와의 정서적 신뢰를 높이고, 팀원과 협업에서도 한 번 생각을 점검하며 더 유연한 소통을 가능하게 했습니다. 목소리가 큰 것은 상황에 따라 장점이 될 수 있지만, 간호사로서 중요한 것은 환자를 위해 공감을 최우선으로 해야 한다는 것을 깨달았습니다. 이를 통해, 최상의 간호를 위해 방법을 찾아 해결할 수 있는 간호사가 되겠습니다. [스트레스는 성장의 발판] 일을 완성도 있게 하다 보니 과정 중에 스트레스를 많이 받는 경향이 있습니다. 예를 들어, 실습 보고서를 작성하며 더 나은 방향으로 만들기 위해 반복해서 검토하였습니다. 작은 문장 하나까지도 내용의 흐름과 적절한지 판단하며 긴장과 스트레스를 받은 경험이 있습니다. 하지만, 스트레스를 받는 것은 그 일에 최선을 다하고자 하는 모습이 드러나기에 이 감정을 성장판이라고 생각하였습니다. 저만의 스트레스 관리법은 주 3일 이상 30분씩 러닝을 통해 조절하고 있습니다. 바깥바람을 쐬면 생각이 정리되고 몸에서 도파민이 나와 기분이 안정되었습니다. 이를 통해, 스트레스를 원만히 조절하며 성장하는 간호사가 되겠습니다. 4. 자신이 앞으로 어떤 간호사로 성장하길 원하는지, 5년 후 자신의 모습을 상상하여 서술. [숲을 가꾸며 씨앗을 키우는 간호사] 입사 후에는 빠른 적응을 최우선시하며 신규 간호사 실무 적용 지원 프로그램과 기본 간호 술기 평가 등 다양한 교육 기회를 적극적으로 활용하여 실무 능력을 탄탄히 다지겠습니다. 한양대학교 병원은 신규 간호사를 위해 체계적인 교육이 잡혀 있어 업무를 빠르게 숙지하여 질적인 간호를 위해 힘쓰겠습니다. 3~5년간은 실무능력을 쌓는 데 집중하겠습니다. 5년 차에는 역량 있는 프리셉터로서 과정을 이수하며 후배 간호사들을 가르치고, 더 나아가 대학원 진학과 중환자실 전문간호사 자격 취득을 통해 환자와 병원에 최고를 지향하는 간호사가 되겠습니다. 개인의 성장과 더불어 한양대학교 병원의 발전에도 이바지하겠습니다. 모든 의료진을 가족처럼 생각하며 상호 존중을 실천하는 조직문화 형성에 앞장서겠습니다. 의료진 간의 원활한 소통과 협력으로 팀워크를 강화하고 환자 중심의 통합적 의료서비스 제공을 위해 노력하겠습니다. 또한, 낙상 예방, 투약 오류 감소, QI 활동 등 본원에 최상의 특성화된 의료서비스로 고객중심 병원에 부합하는 간호 실천으로 병동 내 안전 문화 조성에도 이바지하겠습니다. 이와 같은 조직 기여도를 통해 더 나은 미래를 선도하는 간호사가 되겠습니다.

5

2020년

분당서울대학교병원

신입간호사

수도권 전문대 / 3.7 / 토익: 790 / 금연서포터즈 / 기타: BLS

1) 지원자는 어떤 성격입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 긍정적, 협력적, 적극적이며 계획적이고 끈기있는 성격 2) 지원자의 특기(기술) 또는 강점은 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 의사소통 능력이 좋고 컴퓨터 업무처리에 능하다. 3) 지원자의 약점은 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 원칙을 중요시하며 고수하는 특성이 있습니다. 4) 직무와 관련하여 자기개발을 위해 하고 있는 일은 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) BLS 자격증을 취득했고 운동을 통해 체력관리 중이다. 5) 지원 분야 중 가장 관심 있는 분야 또는 업무는 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 중환자실, 집중적인 환자 간호에 관심이 있다. 6) 아르바이트 또는 실습 경험이 있다면 어떤 일이고, 기간은 어느 정도 입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 도서관에서 도서 대출 반납 및 컴퓨터 업무처리(2년) 7) 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일은 무엇이고, 본인의 역할은 무엇이었습니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 농촌 간호봉사활동 활력징후 및 만성질환관리 교육, 총무 8) 전공과목 중 제일 좋아하거나 자신 있었던 과목은 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 기본간호학, 간호에 흥미를 갖고 실습으로 자신감을 가짐

5

2025년

분당서울대학교병원

신입간호사

강원대학교 / 3.68 / 토익 870점 / 간준모 서포터즈, 드림널스 드림프렌즈 1,2기, 포트폴리오 대회 대상 수상, 멘토멘티 프로그램 3회, 봉사활동 50시간, 스터디 2회 / BLS, KALS

지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최대 300자) 환자의 감정과 작은 변화를 민감하게 살피는 간호사가 되고자 분당서울대학교병원에 지원하였습니다. 학업과 실습으로 임상 기반 지식을 함양했습니다. 시뮬레이션 반복 연습과 당일 복습으로 기본기를 다졌으며, 실습에서 작은 신호에도 민감하게 대응하고자 노력했습니다. 이러한 저의 간호 철학은, 인간존엄성과 공감 간호를 실천하는 본원의 가치와 맞닿아 있습니다. 입사 후에는 신입 간호사 교육과 신규 역량 강화 과정을 통해 병원 시스템에 빠르게 적응하겠습니다. 3년 차에는 안정된 실무 능력을 바탕으로 환자에게 신뢰받는 간호사로 성장하겠습니다. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (최대 300자) 갑작스러운 상황에서 침착하게 대응하는 역량이 강점입니다. 실습 중, 침대 난간을 넘으려는 환자를 빠르게 제지해 낙상을 예방했고, 기침한 환자의 혈담을 즉시 인지해 간호사 선생님께 보고함으로써 조기 대응을 도왔습니다. 이러한 역량은 환자의 이상 징후를 빠르게 인지하고, 응급 상황에서도 신속히 대응하는 데 중요한 기반이 될 수 있습니다. 다만, 정확성을 중시해 업무 속도가 늦어진 경험도 있습니다. 이후 상황에 맞는 효율적인 판단력을 기르고, 시뮬레이션 반복 연습과 당일 복습으로 실무 속도와 정확성의 균형을 맞춰가고 있습니다. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최대 300자) 다양한 실습에서 환자의 안전과 감정을 고려한 판단력과 관찰력을 길렀습니다. 실습 중 긴 분만 시간으로 산모의 산소포화도가 일시적으로 저하되자, 간호사 선생님 감독하에 산소마스크를 신속히 적용했습니다. 통증으로 재활을 거부하던 환자에게 지속적인 지지로 재활에 참여하도록 유도했습니다. 또한 수술 후 병동으로 돌아온 환자와 약 수령 요청이 겹친 상황에서, 초기 처치가 우선이라 판단해 활력징후 측정과 얼음팩 적용부터 먼저 시행했습니다. 더불어 BLS 자격을 취득해 위기 상황 시 대응할 수 있는 기초 역량도 다졌습니다. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (최대 300자) 정신질환을 앓는 대상자들과 1시간 분량의 프로그램을 운영해야 했지만, 사전 정보가 부족하고 대화 반응도 제한적이어서 구성에 어려움이 있었습니다. 먼저 다가가 심리적 장벽을 낮추는 데 집중했습니다. 짧은 대화로 신체 활동을 즐기고, 성취하는 활동을 좋아한다는 점을 파악했습니다. 이를 반영해 ‘퀴즈 색칠하기’, ‘바둑알 컬링’ 등 놀이형 활동을 구성했고, 대상자들의 웃음과 적극적 참여를 끌어냈습니다. 이 경험으로 대상자의 특성을 반영한 활동을 기획하고 신뢰를 이끌어내며, 문제 해결력과 기획력, 대인관계 역량을 함께 키웠습니다.

12

2026년

순천향대학교 서울병원

신입간호사

지방 전문대 자대무 / 3.91 / 토익 810점 / 글로벌 양성캠프 부리더, 콘텐츠 경진대회 수상, 의학용어 경진대회 수상, 표준의사소통 경진대회 수상, 동아리 홍보부장, 학생 대상 특강, 이화여자대학교 글로벌 포럼 / KALS Provider, AHA BLS Provider

창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(598자) 여성건강간호학 실습 중 한국어 소통이 어려운 러시아 국적 산모가 입원했는데, 번역기로는 의학 용어와 뉘앙스를 전달하기 어려워 환자가 상태와 치료 계획을 이해하지 못해 불안해했습니다. 번역기 자체를 개선할 수는 없었지만, 가진 자원 안에서 문제를 다르게 풀 방법을 고민했습니다. 환자가 영어로 소통 가능하다는 사실을 확인한 뒤 담당 간호사에게 영어 역량을 활용한 의사소통 지원을 제안했고, 허락을 받은 뒤에는 그때그때 통역만 하지 않았습니다. 환자가 궁금해할 질문을 미리 예상해 산후조리원 입소 절차와 검사 일정, 치료 과정을 영어로 정리해두었다가 환자가 묻기 전에 먼저 설명하며 소통 공백을 줄여나갔습니다. 의학 용어는 쉬운 표현으로 바꿔 전달하고 환자가 이해했는지 되물으며 확인했습니다. 그 결과 환자는 번역기보다 편하게 의사를 표현할 수 있었다며 만족감을 나타냈고, 의료진도 환자의 요구를 빠르게 파악해 간호의 질도 올라갔습니다. 이 경험으로 창의적 해결은 새로운 도구를 찾는 것이 아니라, 가진 강점을 문제와 연결하는 관점의 전환에서 시작된다는 사실을 배웠습니다. 앞으로도 정해진 방법에 머무르지 않고 환자마다 다른 어려움에 유연하게 대응하는 간호사가 되겠습니다. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(599자) 글로벌 양성캠프에서 부리더를 맡아 국내 대학생과 필리핀, 일본, 중국 등 다양한 국가의 학생들이 함께하는 팀을 이끌었습니다. 활동 초반에는 언어와 문화 차이로 한국인 중심의 대화가 이어졌고, 외국인 참가자들은 회의 중 의견이 있어도 타이밍을 놓쳐 침묵하는 경우가 많아 팀 과제 진행에 어려움이 있었습니다. 리더가 전체 일정을 조율하는 동안, 저는 부리더로서 소통 문제를 해결하는 데 집중했습니다. 영어로 의사소통을 중재하며 서로의 의견을 전달했고, 문화 차이에서 비롯된 오해가 생길 때마다 배경을 설명하며 모두가 대화에 참여할 수 있는 분위기를 만들었습니다. 회의를 시작할 때는 발언 순서를 정해 돌아가며 의견을 낼 수 있도록 했습니다. 한국인 참가자들에게는 번역기 활용과 소통을 제안하고, 외국인 참가자들에게는 발언 기회를 먼저 물어보며 언어 지원을 제공해 의견을 제시할 수 있도록 도왔습니다. 그 결과 팀원 간 협력이 원활해졌고, 과제를 수행하여 발표 부문 3위를 달성했습니다. 이 경험을 통해 리더십은 앞에서 지시하는 것이 아니라 구성원들이 역량을 발휘할 수 있는 환경을 만드는 것임을 배웠으며, 임상에서도 소통과 협력으로 공동의 목표를 이루는 간호사가 되겠습니다. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(595자) 성인간호학 실습 중 비강캐뉼라로 산소치료를 받던 환자가 거동이 불편해 식사에 어려움을 겪는 모습을 관찰했습니다. 환자는 흡인 위험이 높아 도움이 필요한 상황이었지만 바쁜 병동 분위기 속에서 요청하지 못하고 식사를 미루고 있었습니다. 이를 그냥 지나치지 않고 불편을 먼저 해결해야 한다고 판단해 담당 간호사에게 환자 상태와 주의사항을 확인한 뒤 식사 보조를 요청해 허락을 받았습니다. 이후 다른 학생간호사와 협력해 상체를 올린 자세를 유지하도록 돕고 식사보를 착용해드린 뒤 삼킴 상태를 확인하며 속도를 맞춰 식사를 보조했습니다. 동시에 식사 중 호흡 상태와 흡인 징후를 관찰하며 이상 반응이 없는지 계속 살폈고 식사가 끝난 뒤에는 잔여 음식이 남지 않았는지 구강 상태까지 확인했습니다. 그 결과 환자는 큰 불편 없이 식사를 마쳤고 평소 식사 시간마다 도움을 받기 어려웠는데 덕분에 안심하고 식사할 수 있었다며 감사의 마음을 전했습니다. 이후에도 식사 시간마다 먼저 다가가 상태를 살피며 챙겼습니다. 이 경험을 통해 고객지향성은 상대방의 요구를 기다리는 것이 아니라 작은 불편까지 먼저 살피고 상황에 맞는 도움을 신속하게 제공하는 것에서 시작된다는 점을 배웠습니다. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(599자) 학교에서 개최한 표준의사소통 경진대회에 3인 1팀으로 참가해 간호사1 역할을 맡았습니다. 대회는 임상 상황을 바탕으로 간호사 간 인수인계와 의사에게 환자 상태를 보고하는 과정을 시연하는 방식이어서 정확한 의사소통과 팀워크가 관건이었습니다. 담당한 간호사1은 인수인계 시 환자 상태를 전달하고 이후 의사에게 구두로 보고하는 역할이라 대본을 반복 연습하며 상황별 대응 방식을 팀원들과 맞춰나갔습니다. 준비 과정에서는 서로의 대사를 점검해주고 부족한 부분은 함께 수정하며 완성도를 높였고, 예상 질문까지 정리해 답변을 준비해두었습니다. 그러나 본 시연에서는 예상과 다른 순서로 진행이 흘러가며 순간적으로 혼란이 발생했습니다. 이때 당황하지 않고 팀원들의 눈빛과 손짓을 확인해 흐름을 다시 파악한 뒤 연습한 내용을 바탕으로 시연을 이어갔습니다. 의사의 구두처방을 전달받을 때는 약물명과 투여 경로 주의사항을 다시 확인한 뒤 전달해 환자 안전을 고려한 의사소통을 실천했습니다. 결국 팀원 모두가 맡은 역할을 끝까지 수행했고 우수상을 수상했습니다. 이 경험을 통해 공동의 목표를 이루기 위해서는 자신의 역할에 책임을 다하고 서로를 믿으며 협력하는 자세가 필요하다는 점을 배웠습니다. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(599자) 성인간호학 실습 중 새로 입원한 환자가 외적인 모습만 보고 "오지 마라", "저리 가라"라며 거부감을 표현한 적이 있었습니다. 처음에는 당황했지만 환자의 반응만으로 관계를 단정하지 않기로 했습니다. 그래서 환자를 피하기보다 해당 구역을 자발적으로 맡아 활력징후를 측정할 때마다 먼저 인사를 건넸고, 환자가 대답하지 않아도 꾸준히 말을 걸었습니다. 병실을 지날 때도 눈을 마주치며 안부를 물었고, 시간이 지나며 환자의 관심사와 일상에 대한 대화를 이어갔습니다. 필요한 간호는 책임감 있게 수행했고, 환자가 요청하지 않은 부분까지 미리 살피며 상태를 확인하고 필요한 조치를 함께 안내했습니다. 처음의 냉담한 반응에도 태도를 바꾸지 않고 일관되게 다가간 결과, 환자는 어느 순간부터 먼저 인사를 건네고 이름과 학교를 물으며 마음을 열었습니다. 실습 마지막 날에는 "훌륭한 간호사가 될 것 같다. 영어도 잘하고 한국어도 잘하는 만능자다"라는 말을 전했습니다. 이 경험은 신뢰가 한 번의 행동이 아니라 상대를 존중하는 태도와 책임감 있는 행동이 꾸준히 이어질 때 형성된다는 사실을 깨닫게 했습니다. 앞으로도 편견 없이 먼저 다가가 환자가 믿고 의지할 수 있는 간호사가 되겠습니다.

1

2021년

서울순천향대학병원

신입간호사

경인여자대학교, 전문대 4년 / 3.69 / 토익: 795 / 고양시 대학생 직장체험 (치매안심센터 근무) / 기타: MOS excel, ppt

1. 창의성 : 어떤문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여주시길 바랍니다.  대학생 때 지도교수님의 학생대표를 맡으며 대표로서 맡은 일에 최선을 다하기 위해 활동하였습니다. 학과특성상 선후배간 교류가 부족하다는 것을 파악하여 지도교수님과 학년별 만남을 주선해 정보교류 활성화를 위해 노력하였습니다. 선배와 상의하여 날짜를 정하고, 앞으로 어떻게 진행할건지 논의를 하였습니다. 활동을 계획하고 날짜를 정해 첫 만남을 가졌습니다. 처음에 모두 낯을 가리며 정보교류가 안되는 것을 발견하고 다음 만남에는 더 많은 정보교류를 하기 위해서 질문리스트를 만들어 진행하였습니다. 만남을 통해 선후배간 친밀감을 쌓을 수 있었고, 실습에 관한 정보교류를 할 수 있었습니다. 학생들의 만족도가 매우 높아 매학기마다 진행할 수 있었습니다. 코로나로 인해 만남을 지속할 수 없을 때는 온라인 미팅을 적극적으로 활용하였습니다.  소모임의 대표로서 조직의 발전을 위해 활동하였습니다. 조직에서 새로운 관계를 맺고, 더 나은 관계를 위해 개선할 점을 찾아 해결하려고 노력하였습니다. 그 결과 지속적인 소통을 통해 관계를 맺고, 조직이 견고해질 수 있었습니다. 2. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더쉽을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.   치매안심센터에서 근무를 하며 어르신들의 수업을 보조하는 업무를 주로 맡아왔습니다. 선생님께서 수업 준비하는 것을 도와드리고, 수업에서 이를 바탕으로 눈높이를 맞추어 설명을 해드리며 어르신들의 활동을 도와드렸습니다. 어르신들께 웃으며 인사를 건네고, 수업을 도와드리는 모습을 선생님께서 보시고 수업을 기획해보라는 제안을 주셨습니다. 어르신들께서 센터에 오실 때, 라디오로 트로트를 듣고 오시는 것을 발견하고 음악치료수업을 계획하였습니다. 선생님들께 제가 기획한 수업들을 확인받고, 수업을 진행하였습니다. 수업의 내용은 박자에 맞게 박수를 치고, 자신이 맡은 핸드벨 소리를 기억하여 순서가 오면 치는 것이었습니다. 처음에는 어려운 모습을 보이셨지만, 시간이 갈 수록 재미를 붙이셔 박자를 맞추시는 모습을 보여주셨습니다. 수업을 하는 동안 어르신들과 의견을 주고받으면서 다음 활동에는 어떤 음악을 할지 같이 논의를 하였습니다. 어르신들과 선생님께서 수업에 만족하셔서 한번이었던 수업을 두 번 진행할 수 있었습니다. 또한, 제가 진행한 수업 중 한 곡으로 치매안심센터의 행사인 ‘사랑방 음악회’에 어르신들과 함께 참가하여 성취감을 느낄 수 있었습니다. 3. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 수술실 실습을 하면서 대부분의 산부인과수술의 대상자분들이 마취 전 활력징후가 불안정하여 마취를 진행할 수 없었습니다. 수술 자체가 대상자에게 스트레스상황이며, 자궁을 절제한다는 것이 여성에게는 엄청난 스트레스라고 간호사 선생님께서 말씀을 해주셨습니다. 대상자분들께 정서적 지지를 제공하기 위하여 문 앞에서 맞이할 때, 옆에 있어드리며 말을 건네드리는 것부터 시작하였습니다. 선생님들께서 자궁절제술 대상자의 수술준비를 하실때였습니다. 대상자의 활력징후가 더욱 불안정하여 불안해하시는 대상자께 안정을 찾을 수 있도록 말을 건내며 곁에 있어드렸습니다. 대상자분은 낯선 수술방환경과 수술을 앞둔 상황이 무섭지만 학생간호사 선생님이 말을 건네주셔서 마음이 좀 안정되었다고 말씀해주셨습니다. 마취과 간호사선생님께서 대상자를 심리적으로 지지해드리는 과정동안 대상자의 활력징후가 많이 안정되었다고 칭찬을 해주셨습니다. 대상자분께서 회복실로 이동하실 때에도 곁에 있어드리며, 마취가 깨어나시면 “수술 잘 끝내셨어요. 수고하셨습니다.”라고 말을 건네드렸습니다. 대상자를 심적으로 공감을 해드리며, 적극적인 지지를 통해 대상자의 회복을 도모할 수 있는 간호사가 되겠습니다. 4. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 조별활동을 하면서 발표자료인 PPT와 통계자료를 만들기 위하여 동영상강의를 통해 빠르게 익혀나갔습니다. 조별활동은 각자의 역할을 잘 수행해내는 것과 조원들을 도와 피드백을 해주는 과정도 중요하다고 생각하여 적극적으로 피드백을 하며 발표자료들을 만들어갈 수 있었습니다. 도움이 필요한 상황이 있으면 조원들에게 요청하여 도움을 받았습니다. PPT를 만들기 전, 조원들이 제공한 자료조사내용을 정리하며 발표의 전체적인 내용을 알 수 있었습니다. 발표자료를 만들며 조원이 놓친 내용을 알 수 있었고, 발표의 흐름을 알 수 있어 조원들의 역할을 지지해줄 수 있었습니다. 자료를 찾는 과정에서 조원들에게 의견을 묻고 추가하여 발표자료를 완성해나갈 수 있었습니다. 발표자와 PPT에서 중요한 부분을 강조하여 지속적으로 연락을 하며 발표자의 발표대본작성을 도와주었습니다. 조별활동 후, 부족한 부분을 채워나가기 위해 mos강의를 수강하였습니다. mos자격증을 취득하여, 능숙하게 파워포인트와 엑셀을 다루는 문서작성능력을 키웠습니다. 부족한 부분은 채워가며 나날이 발전하는 간호사가 되어 대상자에게 최상의 간호를 제공하겠습니다. 5. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여주시기 바랍니다. 대학생활 중  지도교수님의 지도학생 대표로서 지도교수님과 학생들의 의견을 전달하는 과정을 통해 신뢰를 받을 수 있었습니다.  교수님과 지도학생 간에 갈등이 생겼을 때, 소통을 통해 해결하였습니다. 갈등이 생기게된 이유를 파악하여 해결하기 위한 방법들을 모색하였습니다. 교수님의 의견을 여쭤보고 학생들에게 전달하고, 학생들과 개별적으로 연락하여 의견을 정리하여 교수님께 전달하였습니다. 전달하는 것만으로는 한계가 있어 온라인 미팅을 주선하여 갈등해결을 위해 노력하였습니다. 교수님과 학생들간의 갈등을 중재하는 과정에서 지속적으로 소통을 유도하여 해결할 수 있었습니다.  조직에서 결정이 따르는 일이 있을 때, 구성원에게 연락을 취해 의견을 물어보거나, 설문지 양식을 준비하여 각자의 생각을 적도록 하였습니다. 문제점이 발견되면 교수님과 학생들에게 의견을 묻고 해결할 수 있는 방안을 찾아가기 위해 노력하였습니다. 조직에서 주도적인 행동을 통해 지도학생 모임에서 개개인의 생교각을 자유롭게 말할 수 있는 분위기를 조성하였습니다. 교수님과 동기들에게 책임감있는 행동을 보여주었고, 신뢰감을 얻을 수 있었습니다.

4

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

백석대학교 / 3.67 / 토익 895점 / 분당서울대학교병원 / BLS, KALS, ITQ(파워포인트A, 한글 B, 엑셀 B)

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) *300 제가 중요하게 생각하는 간호의 가치는 ‘환자 안전’입니다. 이러한 가치는 고객 안전을 최우선으로 추구하는 간호부의 방향성과 맞닿아 있어 지원하게 되었습니다. 실습 중 빈혈로 낙상 위험이 높은 대상자가 혼자 침상에서 내려오는 모습을 발견하여 즉시 낙상을 예방하고 호출기 사용법을 교육하였습니다. 이를 통해 환자 안전은 위험 요인을 미리 발견하고 예방하는 것에서 시작된다는 점을 깨달았습니다. 입사 후에도 지속적인 교육을 통해 역량을 개발하여 환자 안전을 실천하며, 상호 존중과 혁신을 바탕으로 새로운 가치를 창출하는 스누비안이 되겠습니다. 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) *299 구성원들의 참여를 이끌고 함께 성장하는 문화를 만드는 것이 저의 강점입니다. 1년 동안 교내 실습 대표를 맡아 처음 접하는 술기에 어려움을 겪는 동기들을 위해 술기 프로토콜을 이해하기 쉽게 정리해 공유하고 자율 실습을 진행했습니다. 또한 실습 후 정리와 뒷마무리를 먼저 수행하며 동기들의 자발적인 참여를 이끌었습니다. 반면 계획적으로 업무를 수행하는 성향이 있어 준비한 계획대로 진행되지 않으면 아쉬움을 느끼기도 합니다. 그러나 실습과 다양한 팀 활동을 통해 상황에 따라 우선순위를 조정하며 유연하게 대처하는 능력을 키우고 있습니다. 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) *299 아르바이트 중 고객이 갑자기 쓰러지는 응급 상황이 발생했습니다. 의식과 맥박을 확인한 결과 심정지가 의심되어 즉시 흉부 압박을 시행하며 동료에게 119 신고와 AED 준비를 요청하며 역할을 분담했습니다. 생명을 지켜야 한다는 생각으로 침착하게 흉부 압박에 집중하였고, 다행히 의식이 회복되었습니다. 이 경험을 통해 신속한 판단과 책임감 있는 행동이 생명과 직결된다는 점을 깨달았습니다. 이후 전문적으로 응급 상황에 대비하고자 KBLS와 KALS 자격증을 취득하였으며 어떠한 상황에서도 침착하게 대응할 수 있는 자신감을 갖게 되었습니다. 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) *300 팀원들과 연구 프로젝트를 진행하며 통계 프로그램 활용에 대한 이해 부족함으로 결과 작성이 지연되어 계획된 일정에 차질이 발생한 경험이 있습니다. 이와 관련된 문제의 원인을 파악한 후 관련 자료를 찾아 프로그램 사용법을 익히고, 팀원들에게 방법을 공유하여 모두가 분석 과정에 참여할 수 있도록 했습니다. 또한 진행 상황을 주기적으로 점검하며 연구가 계획대로 진행될 수 있도록 조율했습니다. 그 결과 연구를 계획된 일정에 맞춰 마무리할 수 있었습니다. 이를 통해 문제를 분석하고 해결하는 역량과 공동의 목표를 위한 협업의 중요성을 배울 수 있었습니다.

1

순천향대학교 서울병원 / 신입간호사 / 2026년

수도권 4년제 자대유 / 4.03 / 토익 880점 / BLS, 한국사능력검정시험 1급

창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 첫 아르바이트였던 어린이 수영장 매니저로 근무하며 비슷하게 반복되는 학부모님들의 민원을 해결한 경험이 있습니다. 민원들의 내용을 모아 자세히 살펴보니 등하원 차량, 결석 및 보강 문의 등 대부분 비슷하다는 것을 파악했습니다. 상담 및 결제, 어린 학생들의 샤워 및 탈의 보조와 같은 업무를 매니저인 저 혼자 담당하는 상황에서 모든 문의를 즉시 응대하기에 한계가 있었습니다. 이러한 반복되는 문의를 줄일 방법을 고민한 끝에 전화 안내 서비스인 'ARS 구축'이 떠올랐습니다. 맞춤형 시나리오와 안내 멘트를 작성해 대표님께 제안하였고 이를 긍정적으로 검토하신 대표님께서 ARS 서비스를 도입하셨습니다. 그 결과 유사한 문의가 절반 이상 줄었고 덕분에 저는 학생들의 케어와 결제 등 또 다른 업무에 집중할 수 있었습니다. 또한 방문하시는 학부모님들을 위해 등하원 차량 시간표를 직접 제작해 학원에 게시하고 문자로도 안내하여 추가로 문의를 줄였습니다. 기존 방식에 머무르지 않고 문제를 새롭게 해결하려는 저의 창의성을 바탕으로 한 집념으로, 간호사가 되어서도 환자 안전과 업무의 효율을 높이는 개선점을 끊임없이 찾아나가도록 노력하겠습니다. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 평소 저는 혼자보다 함께 역량을 나눌 때 시너지가 생긴다고 생각해, 저를 포함한 4명의 동기들과 기본간호학 술기 스터디를 진행했습니다. 먼저 조원 각자의 술기 수준을 객관적으로 파악한 뒤, 부족한 술기는 잘하는 조원에게 적극적으로 질문하며 피드백을 받아 반복 연습했고, 자신 있는 술기는 어려움을 겪는 조원에게 본인만의 방법을 알려주며 연습했습니다. 하지만 연습이 계속될수록 서로의 실수를 지적하는 것을 조심스러워 형식적인 피드백만 이루어졌고 이에 따라 같은 실수가 반복되었습니다. 저는 이 상황이 지속되면 함께 함으로 인한 시너지를 낼 수 없겠다고 생각하였습니다. 그래서 '실수를 찾는 것이 아니라 평가자의 입장에서 개선점을 알려주자'라고 제안한 뒤, 먼저 제 술기를 보여주며 부족한 점을 솔직하게 지적해 달라고 하였습니다. 제가 먼저 솔직한 피드백을 받아들이는 모습을 보이자 조원들도 부담 없이 의견을 주고받기 시작했고, 진정한 피드백의 공유가 이루어지기 시작하였습니다. 그 결과 술기 평가에서 모두가 우수한 성적을 받을 수 있었습니다. 리더십은 언제나 앞에서 이끄는 것만이 아니라 함께 성장하도록 하는 본보기를 먼저 보이는 것임을 배웠습니다. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 임상실습 중, 후두암 전절제술 후 목소리가 잘 나오지 않아 불편함을 느끼시던 환자분을 만났습니다. 치료 순응도가 낮으셨고, 보호자께서도 같은 질문을 반복하시며 의료진과 환자, 보호자 모두 지쳐 있는 상황이었습니다. 미래의 예비 간호사로서의 책임감을 갖고 있던 저는 가장 먼저 환자분의 차트로 과거력과 현재 상태를 파악하고 보호자께도 궁금하신 점들을 여쭤보며 환자분께 지금 가장 필요한 것이 무엇인지를 확인하였습니다. 간호 학생으로서 제가 그 상황에서 할 수 있는 일은 교육이라고 생각해, 환자분께 천천히 다가가 치료적인 신뢰 관계를쌓은 후 직접 제작한 맞춤형 리플렛으로 수술 후 주의사항과 목소리 회복법을 설명드렸습니다. 이후 미리 준비한 OX 퀴즈로 손짓을 통해 이해도까지 확인했습니다. 그 결과 퇴원 날 환자분께서 글씨로 제 이름을 물으시고 귤 한 보따리를 건네주시며 고마움을 표현하셨습니다. 이 경험을 통해 단순한 정보 전달이 아니라 상대방의 눈높이에 맞춰 파악하고 대응하는 것이 진정한 환자의 니즈 충족임을 깨달았습니다. 앞으로도 환자와 보호자의 입장에서 먼저 헤아리고 즉각적으로 반응하는 간호사가 되겠습니다. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 2024년 겨울에 인도네시아 선교를 다녀온 경험이 있습니다. 의료 및 복지의 접근성이 낮은 지방 지역의 주민들을 대상으로, 저는 신체활동 프로그램을 맡았습니다. 전통 음악에 맞춰 다양한 기구를 갖고 몸으로 여러 표현을 하는 활동을 계획하였지만, 언어 장벽이라는 어려움이 있었습니다. 그래서 팀원들 간의 긴 상의 끝에 각자의 강점을 고려해 언어팀과 시연팀으로 역할을 분담했고, 서로의 진행 상황을 지속적으로 공유하며 보완해 나갔습니다. 저는 시연을 맡았기에 비언어적인 의사소통을 중심으로 대상자들과 상호작용하는 것이 가장 중요하다고 생각하여 동작 하나하나를 명확하고 친근하게 표현하는 연습을 반복하며 준비하였습니다. 또한 언어팀과도 동작의 순서와 설명을 지속적으로 맞춰 원활한 진행이 이뤄지도록 협력했습니다. 최대한 동작으로만 설명한다는 것이 쉽지 않았지만 관련한 여러 동영상을 참고하며 제가 맡은 역할에 대해 끝까지 최선을 다하고자 하였습니다. 그 결과 활동 당일, 처음에는 낯선 듯 제 모습을 지켜보시기만 하신 주민들께서 점차 함께 몸을 움직이시면서 웃으면서 프로그램에 임하셨고 예상보다 약 2배 더 많은 주민들께서 참여해 주시며 성공적으로 프로그램을 마쳤습니다. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 임상실습에서 처음으로 실제 대상자에게 활력징후를 측정하던 중, 고도비만 환자분의 신체적 특성으로 코르트코프음이 정확하게 들리지 않았고 계속해서 시도할수록 환자분을 불편하게 하는 것 같았습니다. 처음으로 직접 환자분께 활력징후를 측정하는 것이다 보니 잘하고 싶은 마음도 크고 실수에 대한 두려움도 있었지만, 정확하지 않은 수치를 보고하는 것이 환자 안전에 더 큰 문제가 될 수 있기에 간호사 선생님께 부족함을 솔직하게 말씀드려 도움을 요청했습니다. 이를 지켜보신 환자분께서는 오히려 솔직해서 믿음직하다고 말씀하셨고, 이후에는 제가 병실을 방문할 때마다 먼저 인사를 건네주시고 팔을 내미시며 "오늘도 실습생이 측정해봐요"라며 기회를 주셨습니다. 또한 치료 과정에서 궁금한 점과 걱정도 먼저 이야기하시며 저를 믿고 적극적으로 소통해 주셨습니다. 그리고 환자분의 신뢰에 안주하지 않고, 코르트코프음 청취 영상으로 반복 연습한 결과, 혈압 측정은 이제 가장 자신 있는 술기 중 하나가 되었습니다. 이 경험으로 신뢰는 실수를 숨기지 않는 정직함과 환자 안전을 우선하는 책임감에서 비롯된다는 것을 배웠으며, 앞으로도 환자안전을 가장 최우선으로 하여 신뢰받는 간호사가 되겠습니다.

0

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

수도권 4년제 자대유 / 4.04 / 토익 825점 / 봉사 45시간, 과대 2년, 운동 동아리 2년, 학술제 장려상 수상 / BLS, DIAT

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최대 300자) 300 감염예방 물품을 의료취약계층 어르신에게 전달하는 봉사활동을 통해 돌봄이 필요한 분들을 위한 건강관리와 정서적 유대의 중요성을 실감했습니다. 공공보건의료에 힘쓰며 지역사회와 국민의 삶의 질 향상에 앞장서는 분당서울대학교병원의 행보를 보며, 저의 가치관을 실현할 수 있는 곳이라고 확신하여 지원하였습니다. 입사 후 원내 교육 프로그램을 통해 기본적인 간호 실무를 충실히 익혀 마음을 움직이는 개별화된 전문 간호를 제공하겠습니다. 장기적으로는 직무 관련 학위 취득 후 임상과 연구를 병행하며 변화와 혁신을 주도하는 간호 인재로 성장하겠습니다. --- 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (최대 300자) 298 낯선 환경에 빠르게 적응하며 유연한 대인 관계 능력을 발휘하는 것이 강점입니다. 실습 첫날 물품 위치를 신속히 익히고 의료진들과 협력하여 맡은 업무를 책임감 있게 수행했습니다. 조별 과제에서는 모두가 부담없이 의견을 나눌 수 있는 편안한 분위기를 조성하여 팀원들의 역량을 극대화하고 우수한 결과를 도출했습니다. 반면, 오해를 방지하기 위해 표현의 정확성을 중시하다 보니 때때로 즉시 의견을 내지 못한다는 약점이 있습니다. 이를 보완하고자 핵심 내용을 우선 전달한 뒤 충분한 설명을 덧붙이는 의사소통 방식을 꾸준히 연습하고 있습니다. --- 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최대 300자) 296 환자의 초기 이상 징후를 놓치지 않고 위기관리 역량을 발휘했습니다. 실습 중 수술한 고령 환자의 산소포화도가 자주 변동하여 수시로 확인했고 92%로 떨어지자, 심호흡을 유도했습니다. 그러나 수치가 회복되지 않아 간호사님께 즉시 상황을 알렸고 비강 캐뉼라 적용이 결정되었습니다. 환자가 불편함을 이유로 거부하였지만 산소 공급의 필요성을 설명하고 착용을 도왔습니다. 산소포화도는 정상 범위로 회복되었고 간호사님께도 “함께 설득해주어 고맙다”는 말을 들었습니다. 앞으로도 세심한 관찰력과 정확한 판단력으로 안전한 간호를 실현하겠습니다. --- 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (최대 300자) 297 소통 방식을 개선하여 의사결정의 공정성과 수용성을 높인 경험이 있습니다. 과대표로서 보강 일정을 공지했으나, 다수의 학생이 아르바이트 일정과 겹친다며 불만을 제기했습니다. 학생들이 단순히 통보받는다고 느낄 수 있음을 깨닫고 투표 시스템을 도입해 공정하게 의견을 수렴하고 교수님과의 조율 과정을 투명하게 공유했습니다. 그 결과, 의사결정에 대한 구성원들의 신뢰를 얻었고 ‘소통과 문제해결을 잘하는 과대표’로 인정받았습니다. 입사 후 환자와 보호자, 다양한 의료 구성원 간의 입장을 이해하며 원활한 협력을 끌어내는 간호사가 되겠습니다.

2

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

부산대학교 / 4.16 / 토익 955점 / 학생회, 동아리(산악부, 밴드부, 도배봉사동아리 등), buddy 프로그램, 지역아동센터 교육봉사활동 / BLS, 한능검 3급

지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획(300) 세계 최초 디지털 병원으로 개원해 AI 전환까지 선도하는 분당서울대학교병원은 근거중심 전인간호를 배우고 실현할 수 있는 최적의 환경이라 확신해 지원했습니다. 중증 환자를 중심으로 각 직종이 협력하는 장면을 보며 전문성 기반 간호에 매력을 느꼈고, 특수간호팀 중환자실에서 그 역량을 키우고 싶습니다. 입사 후에는 SMART 시뮬레이션센터로 위기 대응력을 다지고 공감간호를 실천하는 간호천사가 되겠습니다. 이후 전문성을 깊이 쌓은 뒤 그 역량을 병원 전체 환자에게 펼칠 수 있는 신속대응실 전담간호사로서 스누비안의 일원이 되겠습니다. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점(300) 강점은 공감력입니다. 갑상선 수술 후 통증과 호흡 곤란을 호소하는 환자의 불안이 증상을 악화시킨다고 판단해 봉지 호흡과 사지 마사지를 한 시간 동안 병행했습니다. 스스로 걸을 만큼 회복된 환자로부터 감사인사를 받은 경험이 있습니다. 처치 너머 감정 상태까지 살피는 공감력이 전인간호를 실현하는 시작이라고 생각합니다. 약점은 계획보다 실행이 앞서는 것입니다. '해보고 후회하자'는 모토로 먼저 시작하다 보니 일이 쌓여 버거워질 때가 있습니다. 결정 전 필요성과 현실적 조건을 글로 정리한 뒤 실행하며 보완하고 있습니다. 직무수행과 관련된 경험 사항 및 기타활동(300) 맞춤 영양 가이드를 제작해 제공한 경험이 있습니다. 스스로 관리해왔다고 여겼지만 두 번째 CAG·PCI를 마친 환자였습니다. 대화를 통해 고혈압·당뇨·고지혈증이 동반된 상태에서 식단 관리가 어렵다는 것을 파악했습니다. 좋아하는 음식을 포기하지 않으면서 관리할 수 있도록 육류 부위, 과일 섭취 시간, 저혈당 예방 수칙을 담은 영양 가이드를 제작했습니다. 환자는 냉장고에 붙여두겠다며 새로운 건강 관리 의지를 보였고, 퇴원 당일 찾아와 감사 인사를 전했습니다. 환자를 먼저 이해하는 것이 환자중심간호의 시작임을 배웠습니다. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험(300) 팀원과의 소통 방식 차이로 갈등을 겪고 극복한 경험이 있습니다. 첫 논의에서 진전 없이 하루가 지났고, 남은 이틀 안에 완성하려면 파트를 나눠야 한다고 제안해 다수결로 진행했습니다. 진행 중 한 팀원은 자신의 파트가 어렵고 제 파트가 더 쉬워 보인다며 교체를 요청했습니다. 완성을 우선하기로 판단했고, 제 파트와 바꿔 기한 내 제출했습니다. 팀원 한 명씩 찾아가 대화한 결과, 다수결 과정이 일부에게는 동의 없이 진행된 것으로 느껴질 수 있음을 알게 됐습니다. 이후에는 침묵을 동의로 간주하지 않고 직접 의견을 확인하고 있습니다.

1

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

충남대학교 / 3.83 / 토익 920점 / 풋살 동아리, 스터디 동아리 / BLS

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (300자) 전문 역량으로 사회에 봉사하고 환자에게 희망을 전하는 간호사가 되고자 분당서울대학교병원에 지원했습니다. 중환자실 실습 중 산소포화도와 혈압이 하락하는 환자를 조기에 발견하고 빠른 보고를 통해 환자 안정에 기여한 경험이 있습니다. 골든타임 내 빠르고 정확한 초기 대처는 환자의 생명과 완치에 결정적 역할을 하기에 끊임없이 배우고 성장하여 최고 수준의 간호를 제공하겠습니다. 앞선 경험에서 발휘한 세심한 관찰력을 바탕으로 위급한 순간에 증상을 신속히 파악하고 최적의 초기 치료를 제공하여 환자의 생명을 지키는 든든한 스누비안이 되겠습니다. -> 딱 299자 --- 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (300자) 환자의 눈높이에 맞춘 소통 역량이 저의 강점입니다. 실습 중 수술 후 관리를 어려움을 겪는 고령 환자에게 환자의 특성을 고려한 큰 글씨, 사진으로 리플렛을 제작하고 교육했습니다. 그 결과 환자 이해도를 3점에서 8점으로 높였습니다. 입사 후, 환자 상황에 맞는 세심한 설명으로 불안감을 줄이고 환자중심 가치를 실현하겠습니다. 반면, 신중한 우선순위 설정이 단점입니다. 이를 개선하고자 일정 관리 어플을 사용하여 신속하고 정확하게 우선순위를 결정할 수 있게 되었습니다. 임상에서도 제 능력을 발휘해 신속하고 정확하게 업무를 수행하겠습니다. -> 300자 --- 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (300자) 말하지 못하는 불안을 찾아내는 간호를 실천한 경험이 있습니다. 실습 중 수술 후 불안해 보이는 외국인 환자를 만났습니다. 번역기를 통해 낯선 타국에서의 불안감을 파악한 후 담당 간호사에게 즉시 보고하여 병원 내 통역 서비스와 연계했습니다. 이를 통해 불안 점수를 7점에서 3점으로 낮췄습니다. 이후 활력징후 측정 시마다 기분은 어떠세요?, 불편한 점 있으세요?라고 물으며 라포를 형성하고 심리적 안정까지 살폈습니다. 입사 후 환자가 가장 불안한 순간 먼저 신뢰를 주고 의료진 및 다양한 서비스와 환자를 연결하는 간호사로 성장하겠습니다. -> 299자 --- 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (300자) 정신 실습 프로그램의 주 진행자로서 팀원과 협력해 참여도를 높였습니다. 프로그램 중 소음으로 인해 귀가 불편한 회원님이 집중하지 못하는 상황을 파악하고 팀원과 소통해 진행 속도와 데시벨을 조절하며 핵심 내용을 명확히 전달했습니다. 참여가 저조한 회원들을 관찰 후 팀원과 공유하여 역할을 분담했습니다. 팀원들은 회원들과 눈을 맞추며 참여를 격려했고, 진행자는 팀 구호와 리액션으로 모두가 참여하도록 했습니다. 그 결과 높은 참여도와 프로그램 완수라는 공동 목표를 달성했습니다. 이를 통해 현장 변화 파악과 팀원 협력의 중요성을 배웠습니다. -> 300자

2

한양대학교병원(서울) / 신입간호사 / 2025년

지방 4년제 자대무 / 4.17 / 토익 850점 / BLS, 컴활1급, 운전면허 대형, 지게차자격증

3. 한양대학교 서울병원 1. 지원한 본인만의 동기를 서술해 주세요. [진심 어린 마음으로 소통하는] ‘사랑의 실천자’라는 한양대학교 병원의 설립 이념에 환자의 마음을 따뜻하게 섬기고 공감의 힘을 발휘하고자 지원하게 되었습니다. 정신간호학 실습 당시 함구증 환자에게 공감을 실현한 경험이 있습니다. 당시 환자는 트라우마로 장기간의 입원간 간호사선생님과 일부 대화 외에는 시도하지 않았습니다. 저는 그 환자를 위해 어떻게 라포를 쌓고 치료적인 대화를 할 수 있을까 고민하였습니다. 단순히 다가가는 횟수와 인사, 모임 활동을 한다고 하여도 신뢰 관계를 쌓을 수 없었습니다. 하지만, 관심부터가 공감이자 치료의 시작이라는 걸 깨달았습니다. 그 후 대상자를 관찰하며 그림그리기와 수학 공부를 좋아한다는 사실을 알게 되었습니다. 그 관심사에 맞춰 선생님과 협력하여 매일 같이 그림으로 대화하기, 수학 문제, 스도쿠 등을 준비해 가며 함께 있는 시간을 늘리며 라포를 쌓았습니다. 그러자 놀랍게도 대상자가 먼저 다가와 대화를 시도하고자 하였습니다. 또한, 말하기 횟수 증가와 활발해지며 모임도 적극적으로 참여하는 결과를 이루었습니다. 이를 통해, 공감의 가치를 중요시하며 마음의 온도를 높이는 간호사가 되겠습니다. 더불어 ICU실습 당시 기관절개관을 가져 대화가 어려운 환자분에게 정서적 지지를 제공한 경험이 있습니다. 언어적 소통이 거의 불가능해 직접 그림을 그린 의사소통 판을 제공하여 소통하였습니다. 손짓으로 간호가 필요한 것이 무엇인지 확인하고, 시선이 머무는 시간, 고갯짓을 미세하게 관찰하며 간호를 제공하였습니다. 환자를 위해 공감의 가치를 실현하며 변화시킬 수 있는 간호사가 되겠습니다. 2. 본인의 성향, 강점 또는 경험을 고려할 때 한양대학교병원 내 어떤 부서 또는 간호 분야에서 역량을 가장 잘 발휘할 수 있다고 생각하나요? [체력에 기반한 위기의 중재자] 저의 강점은 강인한 체력입니다. 군 전역 이후 다이어트를 위해 시작한 러닝에서 마라톤까지 도전하며 학업과 목표를 더 성취할 수 있었습니다. 늘 피로에 지치지 않게 공부에 임할 수 있고 마라톤에 도전하며 끈기를 얻었고 제가 추구하는 목표를 이루는 데 도움이 되었습니다. 이 체력 관리가 곧 간호사의 직무 수행력으로 이어질 수 있음을 느끼게 해주었습니다. 실제로 교수님들이 실습과 이론 중 “한 번도 지치는 기색 없이 웃는 얼굴로 보기 좋다“고 말씀하셨습니다. 실습 중에는 시간을 더 내어 학생 간호사 업무 외에 간호사 선생님께 여쭤보아 추가 업무를 요청하거나, 환자분들에게 따뜻한 말 한마디 건네려 노력했습니다. 더불어, 의료진도 가족처럼 생각하여 실습 동기, 선생님 모두 힘든 상황 속 더 힘낼 수 있도록 격려하고 응원하였습니다. 또한, 응급상황에 대처한 경험이 있습니다. 성인간호학 실습 당시 V/S과 SpO2가 흔들리는 상황이 많았습니다. 한 번은 급격히 SpO2가 떨어지는 환자가 있었고 보고하였지만. 선생님께서는 바쁘고 판단이 요구되었습니다. 저는 신속하게 처치실에서 산소탱크를 침상에 연결하였습니다. 이에 그치지 않고, 응급 전동에 대비하기 위해 주변 장애물을 정리하고, 주변 환자분들에게 양해를 구하고 자리를 조금씩 옮기며 공간을 확장하였습니다. 결국, 흡인과 산소요법을 통해 위기를 넘기고 회복할 수 있었고 신속한 판단에 신뢰받는 학생 간호사가 되었습니다. 이를 통해 강인한 체력에 기반해 응급중환자실에서 긍정적인 태도와 신속한 간호로 역량을 발휘할 수 있는 간호사가 되겠습니다. 3. 간호사로서 성장하기 위해 보완이 필요하다고 느낀 약점이나 단점은 무엇인가요? 이를 극복하거나 개선하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 진술. [공감을 위한 쉼표] 저는 목소리가 큰 편이라 처음에는 환자에게 의도보다 강하게 전달되는 경우가 있었습니다. 실습 중 환자에게 말을 건넸을 때, 환자분이 잠시 놀라신 표정을 지으셨고, 이 경험을 계기로 제 의사소통 방식을 점검하게 되었습니다. 이후, 병실의 분위기나 환자의 상태에 따라 말투와 음량을 조절하고, 말하기 전에는 한 박자 쉬며 상대방의 상태를 살피는 습관을 들였습니다. 이런 변화는 환자와의 정서적 신뢰를 높이고, 팀원과 협업에서도 한 번 생각을 점검하며 더 유연한 소통을 가능하게 했습니다. 목소리가 큰 것은 상황에 따라 장점이 될 수 있지만, 간호사로서 중요한 것은 환자를 위해 공감을 최우선으로 해야 한다는 것을 깨달았습니다. 이를 통해, 최상의 간호를 위해 방법을 찾아 해결할 수 있는 간호사가 되겠습니다. [스트레스는 성장의 발판] 일을 완성도 있게 하다 보니 과정 중에 스트레스를 많이 받는 경향이 있습니다. 예를 들어, 실습 보고서를 작성하며 더 나은 방향으로 만들기 위해 반복해서 검토하였습니다. 작은 문장 하나까지도 내용의 흐름과 적절한지 판단하며 긴장과 스트레스를 받은 경험이 있습니다. 하지만, 스트레스를 받는 것은 그 일에 최선을 다하고자 하는 모습이 드러나기에 이 감정을 성장판이라고 생각하였습니다. 저만의 스트레스 관리법은 주 3일 이상 30분씩 러닝을 통해 조절하고 있습니다. 바깥바람을 쐬면 생각이 정리되고 몸에서 도파민이 나와 기분이 안정되었습니다. 이를 통해, 스트레스를 원만히 조절하며 성장하는 간호사가 되겠습니다. 4. 자신이 앞으로 어떤 간호사로 성장하길 원하는지, 5년 후 자신의 모습을 상상하여 서술. [숲을 가꾸며 씨앗을 키우는 간호사] 입사 후에는 빠른 적응을 최우선시하며 신규 간호사 실무 적용 지원 프로그램과 기본 간호 술기 평가 등 다양한 교육 기회를 적극적으로 활용하여 실무 능력을 탄탄히 다지겠습니다. 한양대학교 병원은 신규 간호사를 위해 체계적인 교육이 잡혀 있어 업무를 빠르게 숙지하여 질적인 간호를 위해 힘쓰겠습니다. 3~5년간은 실무능력을 쌓는 데 집중하겠습니다. 5년 차에는 역량 있는 프리셉터로서 과정을 이수하며 후배 간호사들을 가르치고, 더 나아가 대학원 진학과 중환자실 전문간호사 자격 취득을 통해 환자와 병원에 최고를 지향하는 간호사가 되겠습니다. 개인의 성장과 더불어 한양대학교 병원의 발전에도 이바지하겠습니다. 모든 의료진을 가족처럼 생각하며 상호 존중을 실천하는 조직문화 형성에 앞장서겠습니다. 의료진 간의 원활한 소통과 협력으로 팀워크를 강화하고 환자 중심의 통합적 의료서비스 제공을 위해 노력하겠습니다. 또한, 낙상 예방, 투약 오류 감소, QI 활동 등 본원에 최상의 특성화된 의료서비스로 고객중심 병원에 부합하는 간호 실천으로 병동 내 안전 문화 조성에도 이바지하겠습니다. 이와 같은 조직 기여도를 통해 더 나은 미래를 선도하는 간호사가 되겠습니다.

5

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2020년

수도권 전문대 / 3.7 / 토익: 790 / 금연서포터즈 / 기타: BLS

1) 지원자는 어떤 성격입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 긍정적, 협력적, 적극적이며 계획적이고 끈기있는 성격 2) 지원자의 특기(기술) 또는 강점은 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 의사소통 능력이 좋고 컴퓨터 업무처리에 능하다. 3) 지원자의 약점은 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 원칙을 중요시하며 고수하는 특성이 있습니다. 4) 직무와 관련하여 자기개발을 위해 하고 있는 일은 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) BLS 자격증을 취득했고 운동을 통해 체력관리 중이다. 5) 지원 분야 중 가장 관심 있는 분야 또는 업무는 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 중환자실, 집중적인 환자 간호에 관심이 있다. 6) 아르바이트 또는 실습 경험이 있다면 어떤 일이고, 기간은 어느 정도 입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 도서관에서 도서 대출 반납 및 컴퓨터 업무처리(2년) 7) 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일은 무엇이고, 본인의 역할은 무엇이었습니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 농촌 간호봉사활동 활력징후 및 만성질환관리 교육, 총무 8) 전공과목 중 제일 좋아하거나 자신 있었던 과목은 무엇입니까? (최소 5자, 최대 30자 입력가능) 기본간호학, 간호에 흥미를 갖고 실습으로 자신감을 가짐

5

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

강원대학교 / 3.68 / 토익 870점 / 간준모 서포터즈, 드림널스 드림프렌즈 1,2기, 포트폴리오 대회 대상 수상, 멘토멘티 프로그램 3회, 봉사활동 50시간, 스터디 2회 / BLS, KALS

지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최대 300자) 환자의 감정과 작은 변화를 민감하게 살피는 간호사가 되고자 분당서울대학교병원에 지원하였습니다. 학업과 실습으로 임상 기반 지식을 함양했습니다. 시뮬레이션 반복 연습과 당일 복습으로 기본기를 다졌으며, 실습에서 작은 신호에도 민감하게 대응하고자 노력했습니다. 이러한 저의 간호 철학은, 인간존엄성과 공감 간호를 실천하는 본원의 가치와 맞닿아 있습니다. 입사 후에는 신입 간호사 교육과 신규 역량 강화 과정을 통해 병원 시스템에 빠르게 적응하겠습니다. 3년 차에는 안정된 실무 능력을 바탕으로 환자에게 신뢰받는 간호사로 성장하겠습니다. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (최대 300자) 갑작스러운 상황에서 침착하게 대응하는 역량이 강점입니다. 실습 중, 침대 난간을 넘으려는 환자를 빠르게 제지해 낙상을 예방했고, 기침한 환자의 혈담을 즉시 인지해 간호사 선생님께 보고함으로써 조기 대응을 도왔습니다. 이러한 역량은 환자의 이상 징후를 빠르게 인지하고, 응급 상황에서도 신속히 대응하는 데 중요한 기반이 될 수 있습니다. 다만, 정확성을 중시해 업무 속도가 늦어진 경험도 있습니다. 이후 상황에 맞는 효율적인 판단력을 기르고, 시뮬레이션 반복 연습과 당일 복습으로 실무 속도와 정확성의 균형을 맞춰가고 있습니다. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최대 300자) 다양한 실습에서 환자의 안전과 감정을 고려한 판단력과 관찰력을 길렀습니다. 실습 중 긴 분만 시간으로 산모의 산소포화도가 일시적으로 저하되자, 간호사 선생님 감독하에 산소마스크를 신속히 적용했습니다. 통증으로 재활을 거부하던 환자에게 지속적인 지지로 재활에 참여하도록 유도했습니다. 또한 수술 후 병동으로 돌아온 환자와 약 수령 요청이 겹친 상황에서, 초기 처치가 우선이라 판단해 활력징후 측정과 얼음팩 적용부터 먼저 시행했습니다. 더불어 BLS 자격을 취득해 위기 상황 시 대응할 수 있는 기초 역량도 다졌습니다. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (최대 300자) 정신질환을 앓는 대상자들과 1시간 분량의 프로그램을 운영해야 했지만, 사전 정보가 부족하고 대화 반응도 제한적이어서 구성에 어려움이 있었습니다. 먼저 다가가 심리적 장벽을 낮추는 데 집중했습니다. 짧은 대화로 신체 활동을 즐기고, 성취하는 활동을 좋아한다는 점을 파악했습니다. 이를 반영해 ‘퀴즈 색칠하기’, ‘바둑알 컬링’ 등 놀이형 활동을 구성했고, 대상자들의 웃음과 적극적 참여를 끌어냈습니다. 이 경험으로 대상자의 특성을 반영한 활동을 기획하고 신뢰를 이끌어내며, 문제 해결력과 기획력, 대인관계 역량을 함께 키웠습니다.

12

순천향대학교 서울병원 / 신입간호사 / 2026년

지방 전문대 자대무 / 3.91 / 토익 810점 / 글로벌 양성캠프 부리더, 콘텐츠 경진대회 수상, 의학용어 경진대회 수상, 표준의사소통 경진대회 수상, 동아리 홍보부장, 학생 대상 특강, 이화여자대학교 글로벌 포럼 / KALS Provider, AHA BLS Provider

창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(598자) 여성건강간호학 실습 중 한국어 소통이 어려운 러시아 국적 산모가 입원했는데, 번역기로는 의학 용어와 뉘앙스를 전달하기 어려워 환자가 상태와 치료 계획을 이해하지 못해 불안해했습니다. 번역기 자체를 개선할 수는 없었지만, 가진 자원 안에서 문제를 다르게 풀 방법을 고민했습니다. 환자가 영어로 소통 가능하다는 사실을 확인한 뒤 담당 간호사에게 영어 역량을 활용한 의사소통 지원을 제안했고, 허락을 받은 뒤에는 그때그때 통역만 하지 않았습니다. 환자가 궁금해할 질문을 미리 예상해 산후조리원 입소 절차와 검사 일정, 치료 과정을 영어로 정리해두었다가 환자가 묻기 전에 먼저 설명하며 소통 공백을 줄여나갔습니다. 의학 용어는 쉬운 표현으로 바꿔 전달하고 환자가 이해했는지 되물으며 확인했습니다. 그 결과 환자는 번역기보다 편하게 의사를 표현할 수 있었다며 만족감을 나타냈고, 의료진도 환자의 요구를 빠르게 파악해 간호의 질도 올라갔습니다. 이 경험으로 창의적 해결은 새로운 도구를 찾는 것이 아니라, 가진 강점을 문제와 연결하는 관점의 전환에서 시작된다는 사실을 배웠습니다. 앞으로도 정해진 방법에 머무르지 않고 환자마다 다른 어려움에 유연하게 대응하는 간호사가 되겠습니다. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(599자) 글로벌 양성캠프에서 부리더를 맡아 국내 대학생과 필리핀, 일본, 중국 등 다양한 국가의 학생들이 함께하는 팀을 이끌었습니다. 활동 초반에는 언어와 문화 차이로 한국인 중심의 대화가 이어졌고, 외국인 참가자들은 회의 중 의견이 있어도 타이밍을 놓쳐 침묵하는 경우가 많아 팀 과제 진행에 어려움이 있었습니다. 리더가 전체 일정을 조율하는 동안, 저는 부리더로서 소통 문제를 해결하는 데 집중했습니다. 영어로 의사소통을 중재하며 서로의 의견을 전달했고, 문화 차이에서 비롯된 오해가 생길 때마다 배경을 설명하며 모두가 대화에 참여할 수 있는 분위기를 만들었습니다. 회의를 시작할 때는 발언 순서를 정해 돌아가며 의견을 낼 수 있도록 했습니다. 한국인 참가자들에게는 번역기 활용과 소통을 제안하고, 외국인 참가자들에게는 발언 기회를 먼저 물어보며 언어 지원을 제공해 의견을 제시할 수 있도록 도왔습니다. 그 결과 팀원 간 협력이 원활해졌고, 과제를 수행하여 발표 부문 3위를 달성했습니다. 이 경험을 통해 리더십은 앞에서 지시하는 것이 아니라 구성원들이 역량을 발휘할 수 있는 환경을 만드는 것임을 배웠으며, 임상에서도 소통과 협력으로 공동의 목표를 이루는 간호사가 되겠습니다. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(595자) 성인간호학 실습 중 비강캐뉼라로 산소치료를 받던 환자가 거동이 불편해 식사에 어려움을 겪는 모습을 관찰했습니다. 환자는 흡인 위험이 높아 도움이 필요한 상황이었지만 바쁜 병동 분위기 속에서 요청하지 못하고 식사를 미루고 있었습니다. 이를 그냥 지나치지 않고 불편을 먼저 해결해야 한다고 판단해 담당 간호사에게 환자 상태와 주의사항을 확인한 뒤 식사 보조를 요청해 허락을 받았습니다. 이후 다른 학생간호사와 협력해 상체를 올린 자세를 유지하도록 돕고 식사보를 착용해드린 뒤 삼킴 상태를 확인하며 속도를 맞춰 식사를 보조했습니다. 동시에 식사 중 호흡 상태와 흡인 징후를 관찰하며 이상 반응이 없는지 계속 살폈고 식사가 끝난 뒤에는 잔여 음식이 남지 않았는지 구강 상태까지 확인했습니다. 그 결과 환자는 큰 불편 없이 식사를 마쳤고 평소 식사 시간마다 도움을 받기 어려웠는데 덕분에 안심하고 식사할 수 있었다며 감사의 마음을 전했습니다. 이후에도 식사 시간마다 먼저 다가가 상태를 살피며 챙겼습니다. 이 경험을 통해 고객지향성은 상대방의 요구를 기다리는 것이 아니라 작은 불편까지 먼저 살피고 상황에 맞는 도움을 신속하게 제공하는 것에서 시작된다는 점을 배웠습니다. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(599자) 학교에서 개최한 표준의사소통 경진대회에 3인 1팀으로 참가해 간호사1 역할을 맡았습니다. 대회는 임상 상황을 바탕으로 간호사 간 인수인계와 의사에게 환자 상태를 보고하는 과정을 시연하는 방식이어서 정확한 의사소통과 팀워크가 관건이었습니다. 담당한 간호사1은 인수인계 시 환자 상태를 전달하고 이후 의사에게 구두로 보고하는 역할이라 대본을 반복 연습하며 상황별 대응 방식을 팀원들과 맞춰나갔습니다. 준비 과정에서는 서로의 대사를 점검해주고 부족한 부분은 함께 수정하며 완성도를 높였고, 예상 질문까지 정리해 답변을 준비해두었습니다. 그러나 본 시연에서는 예상과 다른 순서로 진행이 흘러가며 순간적으로 혼란이 발생했습니다. 이때 당황하지 않고 팀원들의 눈빛과 손짓을 확인해 흐름을 다시 파악한 뒤 연습한 내용을 바탕으로 시연을 이어갔습니다. 의사의 구두처방을 전달받을 때는 약물명과 투여 경로 주의사항을 다시 확인한 뒤 전달해 환자 안전을 고려한 의사소통을 실천했습니다. 결국 팀원 모두가 맡은 역할을 끝까지 수행했고 우수상을 수상했습니다. 이 경험을 통해 공동의 목표를 이루기 위해서는 자신의 역할에 책임을 다하고 서로를 믿으며 협력하는 자세가 필요하다는 점을 배웠습니다. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.(599자) 성인간호학 실습 중 새로 입원한 환자가 외적인 모습만 보고 "오지 마라", "저리 가라"라며 거부감을 표현한 적이 있었습니다. 처음에는 당황했지만 환자의 반응만으로 관계를 단정하지 않기로 했습니다. 그래서 환자를 피하기보다 해당 구역을 자발적으로 맡아 활력징후를 측정할 때마다 먼저 인사를 건넸고, 환자가 대답하지 않아도 꾸준히 말을 걸었습니다. 병실을 지날 때도 눈을 마주치며 안부를 물었고, 시간이 지나며 환자의 관심사와 일상에 대한 대화를 이어갔습니다. 필요한 간호는 책임감 있게 수행했고, 환자가 요청하지 않은 부분까지 미리 살피며 상태를 확인하고 필요한 조치를 함께 안내했습니다. 처음의 냉담한 반응에도 태도를 바꾸지 않고 일관되게 다가간 결과, 환자는 어느 순간부터 먼저 인사를 건네고 이름과 학교를 물으며 마음을 열었습니다. 실습 마지막 날에는 "훌륭한 간호사가 될 것 같다. 영어도 잘하고 한국어도 잘하는 만능자다"라는 말을 전했습니다. 이 경험은 신뢰가 한 번의 행동이 아니라 상대를 존중하는 태도와 책임감 있는 행동이 꾸준히 이어질 때 형성된다는 사실을 깨닫게 했습니다. 앞으로도 편견 없이 먼저 다가가 환자가 믿고 의지할 수 있는 간호사가 되겠습니다.

1

서울순천향대학병원 / 신입간호사 / 2021년

경인여자대학교, 전문대 4년 / 3.69 / 토익: 795 / 고양시 대학생 직장체험 (치매안심센터 근무) / 기타: MOS excel, ppt

1. 창의성 : 어떤문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여주시길 바랍니다.  대학생 때 지도교수님의 학생대표를 맡으며 대표로서 맡은 일에 최선을 다하기 위해 활동하였습니다. 학과특성상 선후배간 교류가 부족하다는 것을 파악하여 지도교수님과 학년별 만남을 주선해 정보교류 활성화를 위해 노력하였습니다. 선배와 상의하여 날짜를 정하고, 앞으로 어떻게 진행할건지 논의를 하였습니다. 활동을 계획하고 날짜를 정해 첫 만남을 가졌습니다. 처음에 모두 낯을 가리며 정보교류가 안되는 것을 발견하고 다음 만남에는 더 많은 정보교류를 하기 위해서 질문리스트를 만들어 진행하였습니다. 만남을 통해 선후배간 친밀감을 쌓을 수 있었고, 실습에 관한 정보교류를 할 수 있었습니다. 학생들의 만족도가 매우 높아 매학기마다 진행할 수 있었습니다. 코로나로 인해 만남을 지속할 수 없을 때는 온라인 미팅을 적극적으로 활용하였습니다.  소모임의 대표로서 조직의 발전을 위해 활동하였습니다. 조직에서 새로운 관계를 맺고, 더 나은 관계를 위해 개선할 점을 찾아 해결하려고 노력하였습니다. 그 결과 지속적인 소통을 통해 관계를 맺고, 조직이 견고해질 수 있었습니다. 2. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더쉽을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.   치매안심센터에서 근무를 하며 어르신들의 수업을 보조하는 업무를 주로 맡아왔습니다. 선생님께서 수업 준비하는 것을 도와드리고, 수업에서 이를 바탕으로 눈높이를 맞추어 설명을 해드리며 어르신들의 활동을 도와드렸습니다. 어르신들께 웃으며 인사를 건네고, 수업을 도와드리는 모습을 선생님께서 보시고 수업을 기획해보라는 제안을 주셨습니다. 어르신들께서 센터에 오실 때, 라디오로 트로트를 듣고 오시는 것을 발견하고 음악치료수업을 계획하였습니다. 선생님들께 제가 기획한 수업들을 확인받고, 수업을 진행하였습니다. 수업의 내용은 박자에 맞게 박수를 치고, 자신이 맡은 핸드벨 소리를 기억하여 순서가 오면 치는 것이었습니다. 처음에는 어려운 모습을 보이셨지만, 시간이 갈 수록 재미를 붙이셔 박자를 맞추시는 모습을 보여주셨습니다. 수업을 하는 동안 어르신들과 의견을 주고받으면서 다음 활동에는 어떤 음악을 할지 같이 논의를 하였습니다. 어르신들과 선생님께서 수업에 만족하셔서 한번이었던 수업을 두 번 진행할 수 있었습니다. 또한, 제가 진행한 수업 중 한 곡으로 치매안심센터의 행사인 ‘사랑방 음악회’에 어르신들과 함께 참가하여 성취감을 느낄 수 있었습니다. 3. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 수술실 실습을 하면서 대부분의 산부인과수술의 대상자분들이 마취 전 활력징후가 불안정하여 마취를 진행할 수 없었습니다. 수술 자체가 대상자에게 스트레스상황이며, 자궁을 절제한다는 것이 여성에게는 엄청난 스트레스라고 간호사 선생님께서 말씀을 해주셨습니다. 대상자분들께 정서적 지지를 제공하기 위하여 문 앞에서 맞이할 때, 옆에 있어드리며 말을 건네드리는 것부터 시작하였습니다. 선생님들께서 자궁절제술 대상자의 수술준비를 하실때였습니다. 대상자의 활력징후가 더욱 불안정하여 불안해하시는 대상자께 안정을 찾을 수 있도록 말을 건내며 곁에 있어드렸습니다. 대상자분은 낯선 수술방환경과 수술을 앞둔 상황이 무섭지만 학생간호사 선생님이 말을 건네주셔서 마음이 좀 안정되었다고 말씀해주셨습니다. 마취과 간호사선생님께서 대상자를 심리적으로 지지해드리는 과정동안 대상자의 활력징후가 많이 안정되었다고 칭찬을 해주셨습니다. 대상자분께서 회복실로 이동하실 때에도 곁에 있어드리며, 마취가 깨어나시면 “수술 잘 끝내셨어요. 수고하셨습니다.”라고 말을 건네드렸습니다. 대상자를 심적으로 공감을 해드리며, 적극적인 지지를 통해 대상자의 회복을 도모할 수 있는 간호사가 되겠습니다. 4. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 조별활동을 하면서 발표자료인 PPT와 통계자료를 만들기 위하여 동영상강의를 통해 빠르게 익혀나갔습니다. 조별활동은 각자의 역할을 잘 수행해내는 것과 조원들을 도와 피드백을 해주는 과정도 중요하다고 생각하여 적극적으로 피드백을 하며 발표자료들을 만들어갈 수 있었습니다. 도움이 필요한 상황이 있으면 조원들에게 요청하여 도움을 받았습니다. PPT를 만들기 전, 조원들이 제공한 자료조사내용을 정리하며 발표의 전체적인 내용을 알 수 있었습니다. 발표자료를 만들며 조원이 놓친 내용을 알 수 있었고, 발표의 흐름을 알 수 있어 조원들의 역할을 지지해줄 수 있었습니다. 자료를 찾는 과정에서 조원들에게 의견을 묻고 추가하여 발표자료를 완성해나갈 수 있었습니다. 발표자와 PPT에서 중요한 부분을 강조하여 지속적으로 연락을 하며 발표자의 발표대본작성을 도와주었습니다. 조별활동 후, 부족한 부분을 채워나가기 위해 mos강의를 수강하였습니다. mos자격증을 취득하여, 능숙하게 파워포인트와 엑셀을 다루는 문서작성능력을 키웠습니다. 부족한 부분은 채워가며 나날이 발전하는 간호사가 되어 대상자에게 최상의 간호를 제공하겠습니다. 5. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여주시기 바랍니다. 대학생활 중  지도교수님의 지도학생 대표로서 지도교수님과 학생들의 의견을 전달하는 과정을 통해 신뢰를 받을 수 있었습니다.  교수님과 지도학생 간에 갈등이 생겼을 때, 소통을 통해 해결하였습니다. 갈등이 생기게된 이유를 파악하여 해결하기 위한 방법들을 모색하였습니다. 교수님의 의견을 여쭤보고 학생들에게 전달하고, 학생들과 개별적으로 연락하여 의견을 정리하여 교수님께 전달하였습니다. 전달하는 것만으로는 한계가 있어 온라인 미팅을 주선하여 갈등해결을 위해 노력하였습니다. 교수님과 학생들간의 갈등을 중재하는 과정에서 지속적으로 소통을 유도하여 해결할 수 있었습니다.  조직에서 결정이 따르는 일이 있을 때, 구성원에게 연락을 취해 의견을 물어보거나, 설문지 양식을 준비하여 각자의 생각을 적도록 하였습니다. 문제점이 발견되면 교수님과 학생들에게 의견을 묻고 해결할 수 있는 방안을 찾아가기 위해 노력하였습니다. 조직에서 주도적인 행동을 통해 지도학생 모임에서 개개인의 생교각을 자유롭게 말할 수 있는 분위기를 조성하였습니다. 교수님과 동기들에게 책임감있는 행동을 보여주었고, 신뢰감을 얻을 수 있었습니다.

4

널스링크 로고

널스링크 고객센터: 070-7688-3655

(월-금 10 ~ 19시 운영, 평일 13시 ~ 14시 & 주말 제외)

COPYRIGHT © 2016 주식회사 홍지문. ALL RIGHTS RESERVED.