고려대학교 구로병원 합격 자소서 검색 결과

단국대학교 / 신입간호사 / 2025년

지방 4년제 자대유 / 3.46 / 토익 905점 / BLS

성장과정(1000byte) [공동체 속에서 배운 책임감과 배려] 어릴 적부터 교회 공동체 활동을 통해 다양한 연령대와 소통하며 공감 능력을 키웠습니다. 회계 업무를 담당하며 꼼꼼하고 성실한 태도로 정직과 성실의 중요성을 배웠습니다. 작은 금액 하나라도 투명하게 기록하며 책임감을 다했던 경험은, 조직의 한 구성원으로서 정직함의 중요성을 깨닫는 계기가 되었습니다. [가족 간병을 통해 깨달은 간호의 본질] 대학 재학 중에는 치매를 앓고 계신 할머니를 간병하며 간호의 본질에 대해 깊이 고민했습니다. 할머니의 행복 증진을 목표로, 할머니의 상태 변화에 미세한 변화를 민감하게 감지하고, 정서적 지지를 제공하는 등 환자중심의 전인간호를 실천했습니다. 할머니를 간병하며 의료인의 입장과 동시에 보호자의 입장이 되어보며 환자란 치료 대상을 넘어 존엄한 존재임을 느꼈습니다. 이처럼 저는 공동체 활동을 통해 협동심과 책임감을, 가족 간병을 통해 환자중심의 간호관을 내면화했습니다. 단국대학교병원에 입사하여 소통과 공감으로 환자에게 감동을 주는 간호를 실현하며 병원 발전에 기여하겠습니다. 성격 및 교우관계(1000byte) [소통과 공감으로 팀의 시너지를 이끌어내는 인재] 갈등 상황에서 감정을 조절하고 유연한 소통으로 문제를 해결하는 능력을 갖추고 있습니다. 지역사회간호학 실습 중 팀 과제 팀장으로서 치매 어르신 대상 보건교육을 준비했습니다. 회의 중 한 팀원이 교육 대상이나 주제와 맞지 않는 아이디어를 반복적으로 제시하여 팀 분위기가 흐트러진 상황이 발생했습니다. 저 또한 당황했지만 감정에 휘둘리지 않고 상황을 주도하기 위해 노력했습니다. 먼저 해당 팀원의 의견에 대해 "신선하고 재미있는 아이디어"라며 긍정적으로 반응하여 의견을 존중함을 표현했습니다. 이후 "교육이라는 목적에 맞게" 혹은 "치매 어르신들 대상이기 때문에"와 같이 과제의 본질을 상기시키며 대안을 제시했습니다. 이러한 노력 덕분에 해당 팀원은 존중받는다고 느끼며 피드백을 받아들였고, 팀 분위기도 점차 안정되었습니다. 과제는 성공적으로 마무리되었으며, 팀원들로부터 "분위기를 잘 이끌어줘서 고맙다"는 말을 들었습니다. 입사후에도 동료들과의 소통을 통해 긍정적인 조직문화 혁신에 기여하는 간호사가 되겠습니다. 지원동기(1000byte) 단국대학교병원은 '인간중심의 진료, 연구, 교육을 통하여 건강한 삶에 공헌한다'는 미션 아래, 최첨단 의료 시스템과 우수한 의료 서비스로 지역 사회를 선도하고 있습니다. 특히 최첨단 로봇 수술 장비인 ‘다빈치 Xi’도입을 통해 환자의 안전성과 정밀성을 높이고, 국내 최초이자 아시아 세 번째로 ‘ZAP-X’방사선 뇌수술 장비를 도입하여 뇌종양 치료 기술을 선도하고 있다는 점에 깊은 감명을 받았습니다. 이러한 끊임없는 혁신과 발전에 더해, 다양한 암 적정성 평가에서 1등급을 획득하며 최고 수준의 의료 역량을 입증했습니다. 중환자실, 권역외상센터, 내시경센터 등 여러 영역에서 A등급을 획득하였습니다. 이는 환자 중심 간호와 전문적인 간호를 핵심 가치로 삼는 간호부의 철학이 있었기에 가능했다고 생각합니다. 환자를 존엄한 존재로 여기고, 정직함과 책임감으로 간호의 본질을 실천하고자 하는 저의 가치관은 단국대학교병원의 미션과 부합한다고 확신합니다. 이러한 병원의 일원이 되어 환자에게 신뢰받는 간호를 제공하고, 병원의 발전에 기여하고자 지원했습니다. 희망업무 및 포부(1000byte) 저는 내과병동에 업무하기를 희망합니다. 내과병동 실습 중 COPD 환자분이 평소보다 호흡 곤란이 심해지고 SpO2가 90대에서 70대로 급격히 떨어지는 것을 관찰하였습니다. 저는 즉시 환자분께 입술 오므리기 호흡을 교육하였으나, 여전히 호흡이 힘들고 말조차 어려운 상태에서 코를 손가락으로 가리키는 모습을 보이셨습니다. 이를 통해 산소 공급을 요청하신다는 것을 판단하였고, 즉시 담당 간호사 선생님께 보고하여 nasal cannula를 적용할 수 있었습니다. 이후 환 자분의 상태가 호전되었고, “너무 답답했는데 덕분에 살 것 같았다”는 말씀을 들을 수 있었습니다. 복합적이고 만성적인 질환의 환자가 많은 내과병동에서 환자에 대한 깊은 관심과 신속한 판단력으로 환자의 안전을 지키고 싶습니다. 입사 1년 후에는 신규직원교육과 프리셉터십을 통해 병원 시스템에 빠르게 적응하고, 환자에게 안전 간호를 제공하는 데 집중하겠습니다. 5년 후에는 심혈관계, 호흡기계, 암환자 간호 등 분야별 과정을 이수하며 내과 전문성을 심화하겠습니다. 10년 후에는 간호연구 및 QI 발표회, 학술대회에 적극적으로 참여하며 간호 서비스의 질을 높이는 데 기여하겠습니다. 특기사항(1000byte) [마음을 여는 소통방식] 환자의 마음을 여는 소통방식을 통해 신뢰를 형성하고 공감하는 능력을 갖추고 있습니다. 정신간호학 실습 중 대인기피 증세가 있는 조현병 환자분을 만났습니다. 매일 인사를 건넸지만 환자분은 반응하지 않으셨고, 담당 선생님께서도 "쉽게 마음을 열지 않는 분"이라고 말씀하실 만큼 교류가 단절된 상황이었습니다. 환자분에게 부담을 주지 않고 다가갈 방법을 고민한 끝에, 매일 귀여운 그림을 그려드리며 응원의 메시지를 담은 메모지를 전달해드렸지만, 처음에는 받기만 하시고 별다른 반응이 없었습니다. 어느 날, 환자분의 얼굴을 그린 메모지를 건네드렸습니다. 그날 환자분은 처음으로 미소를 보이셨고, 이후 저희는 그림과 짧은 글을 주고받으며 서서히 관계를 쌓았습니다. 실습 마지막 날, 환자분은 제 이름을 부르며 인사해주셨고, 담당 선생님도 "이 환자분이 이렇게 반응하는 것은 처음 본다"며 놀라셨습니다. 이 경험을 통해 저는 환자를 존중하며 개개인의 속도에 맞춰 신뢰를 형성하겠습니다. 입사 후에도 다양한 방법으로 환자들과 소통하며 환자 중심의 주의를 실현하는 간호사가 되겠습니다.

순천향대병원 부천병원 / 신입간호사 / 2026년

지방 4년제 자대유 / 4.19 / 토익 790점 / 봉사 약 300시간, 동아리활동 / bls, kals, 컴활2급

창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. (600자) [기다림을 참여로 바꾸다] 다문화 아동 교육봉사에서 또래 간 상호작용을 활용한 참여형 교육 방식으로 손 씻기 실천율을 높인 경험이 있습니다. 교육 초기에는 손 씻기의 중요성을 반복적으로 설명했지만 행동은 변하지 않았습니다. 아이들을 관찰하고 대화를 나눈 결과, 화장실이 하나라 기다리는 시간을 지루해해 손 씻기를 꺼린다는 점을 발견했습니다. 이에 교육 내용을 반복하기보다 아이들이 즐겁게 참여할 방식으로 바꿨습니다. 그림과 퀴즈를 활용해 흥미를 높이고, 손을 씻을 때마다 포도송이 스티커를 붙여 완성하는 활동을 기획했습니다. 또한 좋아하는 노래를 함께 부르며 기다리는 시간을 놀이처럼 만들었습니다. 손을 씻고 돌아온 아이들은 다시 줄을 서서 노래를 부르고 친구들에게 손 씻기를 권유했습니다. 그 결과 교육자가 반복 지도하지 않아도 또래가 손 씻기를 권유하며 실천하는 분위기가 형성되었습니다. 이 경험을 통해 행동 변화는 지식 전달보다 대상자가 스스로 참여하고 싶도록 교육을 설계하는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다. 입사 후에도 환자의 연령과 이해 수준, 치료 의지를 고려한 교육으로 환자가 치료와 건강관리에 주도적으로 참여하도록 돕는 간호사가 되겠습니다. 진취성: 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. (600자) [함께 성장하는 팀을 이끌다] 핵심기본간호술 실습에서 팀장으로 활동하며 소극적인 팀 분위기를 바꾸고 전원의 성장을 이끈 경험이 있습니다. 3인 1조로 술기를 연습하던 당시 평가는 제비뽑기로 한 명만 수행하는 방식이었습니다. 평가 방식의 특성상 일부 팀원들은 자신이 맡을 가능성이 높은 술기 위주로 연습하는 분위기였습니다. 저는 누구든 평가 대상이 될 수 있었기에 모두가 같은 수준으로 준비해야 한다고 판단했습니다. 이에 팀장으로서 핵심기본간호술 절차와 수행 근거를 먼저 숙지한 뒤, 팀원들이 실제 평가 상황에 익숙해질 수 있도록 실제 평가 방식으로 모의평가를 진행했습니다. 반복되는 오류는 퀴즈와 피드백으로 보완했고, 함께 준비해야 팀 전체의 역량을 높일 수 있다는 점을 지속적으로 공유했습니다. 점차 팀원들도 자발적으로 연습하며 서로의 수행을 확인하고 피드백하는 분위기가 형성되었습니다. 그 결과 팀원 모두가 안정적으로 술기를 수행해 해당 과목에서 전원 를 받았습니다. 이 경험을 통해 리더십은 먼저 실천하며 구성원의 변화를 이끌어 함께 성장하는 환경을 만드는 것임을 배웠습니다. 입사 후에도 동료와 적극적으로 협력하며 환자 안전과 간호의 질 향상에 기여하겠습니다. 고객지향성: 고객의 요구를 정확히 파악하고 이를 충족시키기 위해 노력한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. (600자) [불안을 이해하고 선택을 존중하는 환자중심 간호] 당뇨병 합병증인 당뇨병성 망막병증으로 수술이 필요했지만 치료를 거부하던 환자의 숨은 요구를 파악하고 치료 참여를 도운 경험이 있습니다. 환자는 수술의 필요성은 알고 있었지만 수술에 대한 막연한 불안으로 결정을 미루고 있었습니다. 저는 치료를 거부하는 행동보다 그 이유를 이해하는 것이 우선이라고 생각했습니다. 이에 환자의 이야기를 충분히 경청하며 가장 큰 걱정이 무엇인지 확인했습니다. 의료진의 설명 중 이해하지 못한 부분은 환자가 이해하기 쉬운 말로 다시 설명했고, 궁금한 점과 걱정은 의료진에게 전달해 충분히 상담받을 수 있도록 도왔습니다. 또한 결정을 재촉하기보다 환자가 자신의 생각을 편안하게 이야기할 수 있도록 옆에서 손을 잡고 경청하며 지지했습니다. 그 결과 환자는 자신의 걱정을 적극적으로 표현했고, 의료진과 충분히 상담한 끝에 수술을 결정했습니다. 이 경험을 통해 고객지향성은 환자의 감정과 숨은 요구를 이해하고, 의료진과 환자를 연결하며 신뢰를 형성하는 것임을 배웠습니다. 입사 후에도 환자의 입장에서 경청하고 소통하며, 불안을 줄이고 치료 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는 간호사가 되겠습니다. 협조성: 타인과 협력하여 공동의 목표를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. (600자) [전달 방식을 조정해 이해를 이끈 협력] OO교육학개론 과목에서 특수아동 사례 기반 발표 과제를 수행하며 발표 담당으로서 팀의 전달력을 개선한 경험이 있습니다. 중간 발표 당시 내용이 어렵고 이해하기 힘들다는 피드백을 받았고, 발표를 맡은 저는 전달 방식에 문제가 있다고 판단했습니다. 이에 팀원들과 함께 원인을 분석하며 청중 기준의 전달 필요성을 인식하고, 단순한 내용 정리가 아니라 이해도를 높이는 구조가 필요하다는 데 의견을 모았습니다. 이후 발표 내용에 실제 사례를 추가하고, 핵심 개념은 발표 중간에 시연하듯 보여주는 방식으로 구성했습니다. 또한 발표자뿐 아니라 팀원 모두가 참여해 설명 흐름을 점검하고, 이해가 어려운 부분을 반복적으로 수정하며 표현을 단순화했습니다. 최종 발표 전에는 추가 연습을 통해 전달 순서를 다시 정리하며 완성도를 높였습니다. 그 결과 최종 발표에서는 내용이 이해하기 쉽고 전달력이 향상되었다는 긍정적인 평가를 받았습니다. 이 경험을 통해 협력은 역할 분담을 넘어, 정보가 상대에게 어떻게 전달되는지를 함께 고민하고 개선하는 과정임을 배웠습니다. 입사 후에도 다양한 직종과 협력하며 환자와 보호자가 이해하기 쉬운 간호를 제공하겠습니다. 신뢰성: 맡은 역할을 책임감 있게 수행하고 신뢰를 형성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. (600자) [보이지 않는 위험 신호를 놓치지 않은 책임감] 내과병동 실습 중 겉으로 드러나지 않은 환자의 위험 신호를 끝까지 확인하며 환자 안전에 기여한 경험이 있습니다. 실습 당시 암으로 입원 중이던 환자는 당뇨병을 함께 앓고 있었고, 보호자는 항암치료 후 입맛이 없어 식사를 거의 하지 못했다고 말했습니다. 이후 보호자는 환자가 어지럽고 기운이 없다고 호소했지만 환자는 의식이 명료했고 외관상으로도 뚜렷한 이상이 보이지 않았습니다. 그러나 저는 눈에 보이는 모습보다 보호자가 반복해서 이야기한 작은 변화에 주목했습니다. 이에 기저질환을 고려하여 환자의 증상과 식사량을 다시 확인한 뒤 담당 간호사에게 즉시 보고하였습니다. 이후 혈당 측정 결과 실제 저혈당이 확인되었고, 신속한 처치가 이루어져 환자의 상태 악화를 예방할 수 있었습니다. 이 과정을 통해 환자 안전은 큰 이상을 발견하는 능력이 아니라 사소한 변화도 놓치지 않고 끝까지 확인하는 책임감에서 시작된다는 것을 배웠습니다. 입사 후에도 환자의 작은 변화와 보호자의 한마디도 소홀히 여기지 않겠습니다. 세심한 관찰과 정확한 보고를 바탕으로 위험 신호를 조기에 공유하며 환자와 의료진 모두에게 신뢰받는 간호사가 되겠습니다.

의정부 을지대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

지방 국립대 / 3.96 / 토익 725점 / 총동아리연합회, 봉사동아리 / BLS, KALS

지원동기 인간 사랑과 생명 존중을 바탕으로 환자 중심 의료와 사회 공헌을 실천하는 의정부 을지대학교병원에서 환자 중심 간호를 실천하며 전문성을 발전시키고자 지원했습니다. 지역사회 실습에서 경로당 어르신들의 혈당 관리와 맞춤형 교육을 진행하며 대상자의 건강 상태를 세심하게 관찰하고 이해하기 쉽게 설명하는 환자 교육 역량을 기를 수 있었습니다. 또한 간호 연구 수업에서 온라인 참여율이 목표 300명 대비 70명에 그쳤던 상황에서 설문지 배치 위치를 조정하고 간단한 간식을 제공하는 방식을 도입해 참여율을 높였고, 최종적으로 400명의 응답을 확보하며 문제 해결 능력을 발휘했습니다. 더불어 ‘보건의료 AI와 협동 로봇 기초교육’을 수강하며 변화하는 의료 환경에 능동적으로 대응할 준비를 했고, 근육주사, 유치 도뇨관, 흡인 간호 술기 인증 과정에서 정확성과 위생 관리 능력을 인정받아 우수상을 수상했습니다. 이러한 경험을 바탕으로 의정부 을지대학교병원에서 환자 맞춤형 간호를 실천하며 환자에게 안정과 신뢰를 주는 간호사로 성장하겠습니다. 업무 관련 경험 및 교육훈련 사항 성인 간호 실습 중 수술 후 통증을 호소하던 환자에게 약물이 제대로 주입되지 않는 상황을 발견하고 신속히 대응한 경험이 있습니다. 수술 직후 자가통증조절기를 사용하던 환자가 통증을 지속적으로 호소하자 단순한 통증 내성이나 기계 문제로 판단하기보다 원인을 확인하기 위해 주입 라인과 연결 부위를 차례로 확인했습니다. 그 과정에서 3-way 연결 부위에서 약물이 새고 있는 것을 발견했습니다. 실습생으로서 직접 처치를 시행할 수 없었기 때문에 즉시 수액 라인을 잠그고 담당 간호사에게 상황을 정확히 보고했습니다. 이후 안전하게 재연결이 이루어질 수 있도록 도왔고, 누수로 젖은 침대 시트를 교체하여 환자가 안정된 환경에서 회복할 수 있도록 했습니다. 담당 간호사는 세심한 관찰과 신속한 판단을 높이 평가해 주었고, 이를 통해 작은 이상 징후를 놓치지 않는 관찰력이 환자 안전을 지키는 중요한 요소임을 깨달았습니다. 이 경험은 임상 현장에서 문제의 원인을 탐색하고 근거를 바탕으로 대응하는 간호 전문성의 출발점이 되었습니다. 장단점 저의 강점은 세심한 관찰력과 문제 상황에 대한 대응 능력입니다. 실습 중 기관절개관을 하고 있는 환자가 반복적으로 기침을 하는 모습을 보고 분비물이 많다는 가능성을 떠올렸습니다. 환자가 손을 여러 번 들어 불편함을 표현하자 상태를 확인했고, 담당 간호사에게 보고하여 흡인이 시행될 수 있도록 도왔습니다. 이후 환자에게 호출 벨 사용 방법을 안내해 스스로 도움을 요청할 수 있도록 설명했습니다. 이러한 경험을 통해 환자의 작은 행동이나 표현을 빠르게 인지하고 대응하는 능력이 환자의 안전과 안위를 지키는 데 중요한 역할을 한다는 것을 배웠습니다. 한편 맡은 일을 끝까지 책임지려는 성향이 강해 때로는 혼자 해결하려는 경향도 있습니다. 이를 개선하기 위해 조별 활동과 실습 과정에서 역할을 나누고 중간 과정에서 의견을 공유하며 함께 해결책을 찾는 연습을 해왔습니다. 그 결과 팀원들과의 신뢰가 깊어졌고 협업을 통해 더 나은 결과를 얻을 수 있음을 경험했습니다. 앞으로도 책임감을 협력으로 확장하며 동료들과 적극적으로 소통하는 간호사가 되겠습니다. 직무수행계획 의정부 을지대학교병원이 지향하는 환자 중심 첨단 의료 환경 속에서 환자 안전과 간호의 질 향상에 기여하는 간호사로 성장하고자 합니다. 우선 환자 중심 간호를 실천하겠습니다. 입원 초기 환자의 활력징후와 통증 상태, 생활 습관, 과거 병력 등을 종합적으로 평가해 개인별 간호 목표와 우선순위를 설정하고 환자와 보호자가 치료 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕겠습니다. 또한 병원의 5G와 AI 기반 스마트 의료 시스템을 활용해 환자 상태, 투약 정보, 검사 결과 등을 체계적으로 확인하고 데이터 기반의 간호 판단과 근거 중심 간호를 실천하겠습니다. 더불어 낙상, 감염, 약물 오류 등 잠재적 위험 요소를 사전에 파악하고 예방하는 안전 관리 절차를 철저히 준수하겠습니다. 환자 피드백을 지속적으로 수집해 간호 과정에 반영하고 동료와의 피드백을 통해 간호의 질을 개선하며 환자에게 신뢰받는 간호 환경을 조성하겠습니다. 첨단 의료 기술과 환자 중심 간호를 결합해 의정부 을지대학교병원의 가치와 목표를 실현하는 전문 간호사로 성장하겠습니다.

중앙대학교병원(흑석) / 신입간호사 / 2025년

수도권 4년제 전문대 자대무 / 4.3 / 토익 830점

1. 성장과정과 간호학이 본인에게 주는 의미(선택동기) 밝고 긍정적인 가정환경에서 자라며, 가족과의 소통을 통해 타인의 이야기에 귀 기울이고 공감하는 태도를 자연스럽게 익혔습니다. 다양한 시각에서 조언을 주고받는 경험은 문제 해결력과 유연한 사고를 기르는 데 큰 도움이 되었습니다. 또한 고등학교 시절부터는 공모전과 팀 활동에 적극적으로 참여하며 서로 다른 성향과 강점을 지닌 사람들과 협력해 목표를 이루는 경험을 쌓았습니다. 이 과정에서 조화를 중시하는 태도와 함께 성장하는 가치를 내면화하게 되었습니다. 결과보다 과정과 배움에 집중하는 태도는 저를 ‘함께 성장하는 사람’으로 이끌었습니다. 특히 다양한 활동속에서 느낀 ‘사람과 사람 사이의 영향력’은 제가 간호학을 선택하는 데 결정적인 영향을 주었습니다. 지식이나 기술을 나누며 불안을 덜어주고 작은 말 한마디로 용기를 주는 과정 속에서, ‘돌봄’이라는 가치를 더욱 깊이 인식하게 되었습니다. 간호는 단순한 도움을 넘어, 타인의 삶에 지속적으로 영향을 미치는 ‘전문성’을 단련해 나가는 일이라고 생각합니다. 환자의 회복을 돕는 것에 그치지 않고, 동료들과의 지식 공유와 협력, 그리고 정서적 지지까지 아우를 수 있는 간호사로 성장해 나가고 싶습니다. 2. 자신을 가장 잘 나타낼 수 있는 단어 2가지와 그 이유, 단점 및 보완방법 어떤 상황에서도 평정심을 유지하는 침착함과 동료들과 함께 시너지를 만드는 협력은 저를 가장 잘 나타내는 두 단어입니다. 실습 중 대부분의 학생이 감염에 대한 두려움으로 격리실에서의 활력징후 측정을 망설이는 모습을 보였습니다. 담당 간호사 선생님께 측정 절차와 주의 사항에 대해 적극적으로 질문하며 명확히 숙지했습니다. 배운 내용을 바탕으로 침착하고 정확하게 활력징후와 BST 측정을 수행하고, 이 경험과 절차를 동료 학생들과 공유하여 다른 학생들도 안심하고 실습에 임할 수 있도록 도왔습니다. 담당 간호사 선생님께서는 배운 내용을 잘 적용하고 수행했을 뿐 아니라, 동료들과 적극적으로 소통하며 협력하는 태도가 인상적이었다며 칭찬해 주셨습니다. 상대방에게 불편한 말을 꺼내는 것을 어려워하는 점이 저의 단점입니다. 원만한 관계 유지를 중요하게 생각하여 상대방이 상처받을 수 있는 직접적인 피드백을 주저했습니다. 그로 인해 팀 과제나 활동 중 의사소통이 원활하지 않아 오해가 생기거나, 제 역할에 대한 부담이 커지는 상황도 겪었습니다. 이를 극복하기 위해서 상대방을 존중하는 태도를 유지하되 핵심 내용은 명확하고 간결하게 전달하는 소통 기법을 연습하여 개선해 나가고 있습니다. 3. 타인과의 관계에서 정서적 스트레스나 갈등상황에 대한 경험과 이를 어떻게 관리하였는지 기술 2학년 때 조별 과제를 수행했습니다. 영상 촬영, 콘티 구성, 발표 자료 제작 등 협업이 중요한 과제였지만, 팀원 간 강의 시간이 달라 모이는 데 어려움이 많았습니다. 특히 한 팀원이 매번 모임에 늦는 상황이 반복되면서 과제 진행이 지연되고, 저 역시 다른 일정이 미뤄지다 보니 점점 스트레스를 받았습니다. 하지만 단순히 불만을 표출하기보다, 원인을 짚어보며 팀원들과 함께 해결 방법을 고민했습니다. 모임 시간을 더욱 구체적으로 정하고, 부득이하게 늦을 경우 사전에 연락하거나 온라인 회의(Zoom)로 대체하는 등 새로운 약속을 마련했습니다. 이후 해당 팀원은 지각하지 않았고 과제도 원활하게 마무리할 수 있었습니다. 책 속의 인상 깊은 인물을 직접 그리며 스트레스를 해소합니다. 인상 깊은 인물을 그리는 시간만큼은 주변에 방해받지 않고 온전히 집중할 수 있는 시간을 가질 수 있고, 하나의 작품을 완성해 나가는 과정은 저에게 큰 위안과 성취감을 줍니다. 학업과 실습으로 지치는 일상에서 스스로를 돌보고 활력을 되찾는 저만의 방법이기도 합니다. 4. 간호사로서 전문성을 키우기 위해 본인이 한 학업적 노력과 실무경험 등을 기술 중환자 간호에 관심이 많았던 저는 학부 과정 중 성인간호학을 보다 깊이 있게 이해하고 실제 현장에서 적용할 수 있도록 학습과 실습에 꾸준히 힘써왔습니다. 전공 교수님과 소그룹 스터디를 진행하였습니다. 강의 내용을 기반으로 심화된 주제를 다루고, 배운 내용을 친구들과 서로 설명하며 모르는 부분은 함께 다시 짚어보는 과정을 통해 학습 내용을 탄탄히 다질 수 있었습니다. 중환자실 실습 전에는 중환자실에서 자주 사용되는 기계들에 대해 미리 공부하고 관련 영상을 찾아보았습니다. 감염 관리, 체위 변경, 흡인 등과 관련된 핵심 술기를 공부하고 자율 실습을 통해 반복적으로 연습하였습니다. 실습 기간 동안에는 CRRT, 인공호흡기 등 기계를 주의 깊게 관찰하며 실제로 어떻게 작동하는지 주의를 기울였습니다. 이와 관련하여 의문이 생길 때마다 간호사 선생님께 질문하며 적극적으로 지식을 확장해 나갔습니다. 또한, 각 환자에게 적용되는 간호 중재와 사용되는 기계가 어떤 이유에서 선택되었는지 마인드맵을 활용하여 정리하였고, 이를 통해 질환의 특성과 병태생리, 간호 중재 사이의 인과관계를 파악하려고 노력했습니다. 5. 사회경험(내용, 기간)과 실습(실습 기관, 실습과목, 기간)에 대해 기술하고 이를 통해 얻은 성과 2학년 겨울방학부터 방학마다 시각장애인을 위한 e북 제작 봉사활동에 참여해 총 127시간 동안 꾸준히 봉사했습니다. 제작 지침을 꼼꼼히 준수하여 정해진 분량의 텍스트를 편집하며 시각장애인에게 새로운 세상을 열어줄 수 있음을 직접 경험할 수 있었습니다. 봉사활동을 하며 문학, 총류, 사회, 과학 등 다양한 장르의 책을 조금씩 접하며 바쁜 대학 생활 속에서도 독서를 유지하고 폭넓은 지식을 습득하는 훌륭한 기회가 되었습니다. 소아과 병동 실습 중 모야모야병으로 입원한 환아에게 갑작스러운 경련이 발생하여 간호사 선생님께서 환아 곁을 지켜달라고 부탁하셨습니다. 3시간 동안 환아의 손을 잡고 심호흡을 유도하며 이름, 위치 등을 반복적으로 질문하여 정신을 잃지 않도록 계속 말을 걸어주었고, 침상 주변을 정리하고 낙상과 다침 방지를 위해 주의 깊게 관찰했습니다. 혈액암 병동, 외과 병동, 소아과 병동, 산부인과 병동, 분만실, 정신과 병동, 중환자실에서 2주 간의 실습을 통해 예기치 못한 상황에서 침착하게 대응하는 능력과, 간호사 선생님의 지시에 따라 행동하며 협업하는 자세의 중요성을 배웠습니다. 6. 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일과, 본인의 역할 학교생활 중 가장 열정적으로 참여했던 활동은 호스피스 서포터즈입니다. 2학년 때 3기로 선발되어 1년간 활동하며, 호스피스·완화의료에 대한 인식을 개선하고자 다양한 콘텐츠를 기획하고 사람들에게 관련 정보를 전달하는 데 힘썼습니다. 카드뉴스 제작을 통해 호스피스의 정의와 종류를 소개하였고, 호스피스의 날을 맞이하여 캠페인도 진행하였습니다. 단순한 정보 전달에 그치지 않고, 이와 같은 다양한 활동을 통해 누구나 쉽게 참여하고 이해할 수 있도록 기획하였습니다. 그 결과, 전체 서포터즈 중 단 3명에게만 주어지는 우수 서포터즈로 선발되었습니다. 또한, 암 병동 실습을 하며 병으로 인해 고통받는 환자와 가족들을 가까이서 마주한 후, 더욱 깊은 관심을 갖게 되어 4기에도 다시 지원했습니다. 3학년 여름방학 동안에는 호스피스 병동에서 봉사활동을 하며 손과 발에 아로마 마사지를 제공하거나 대화를 통해 불안한 마음을 나누는 등 환자들의 이야기를 경청하였습니다. 신체적 고통뿐 아니라 심리적, 정서적 고통에도 관심을 기울이는 모습을 통해 간호란 단순한 처치를 넘어 전인적인 돌봄임을 체감했습니다. 환자의 삶의 질을 향상하는 간호를 제공하며 꾸준히 성장해 나가겠습니다. 7. 지원분야(1/2지망) 선택한 이유 1지망으로 중환자실 근무를 희망합니다. 중환자실 실습 중 간호사 선생님께서 매일 정확한 활력징후 모니터링, 욕창 예방을 위한 체위 변경, 의식 수준 변화 관찰 등 기본을 철저히 지키며 간호를 수행하는 모습을 보며, 생명이 위태로운 상황 속에서도 간호의 기본이 얼마나 중요한지를 배웠습니다. 다양한 의료 장비와 복잡한 상황을 다루며 환자 상태의 미세한 변화를 빠르게 포착해야 하는 중환자실이 제 지적 호기심과 침착한 성격, 그리고 세밀한 관찰력과 잘 맞는다고 느꼈고, 이러한 환경 속에서 제 역량을 집중적으로 발휘하고 싶습니다. 2지망으로 내과 병동 근무를 희망합니다. 혈액암 병동 실습 중 임종을 앞둔 환자분께서 수많은 약물과 기계 장치에 의지해 힘겹게 입원 생활을 이어가시는 모습을 보며, 병동 간호 역시 중환자실 못지않게 복합적인 돌봄이 필요하다는 점을 실감했습니다. 특히, 장기간 입원으로 신체적·정서적으로 지친 환자들에게는 더 섬세하고 일관된 간호가 필요하다고 느꼈습니다. 매 순간 긍정적인 에너지와 따뜻한 말 한마디를 전함으로써 환자의 삶의 질을 높이는 데 기여하고 싶습니다. 8. 중앙대학교서울병원에 지원한 이유와 입사 후 계획 전문성과 공감으로 국내 최고의 간호 서비스를 제공하는 중앙대학교병원에서 환자의 작은 변화도 민감하게 포착하고, 책임감과 정서적 공감을 통해 안전한 간호를 제공하겠다는 목표를 실현하고자 지원하였습니다. 재학 중 성실히 공부하며 단순히 이론을 습득하는 데 그치지 않고 실습에서도 이론을 적용하려 노력하였습니다. 학기 중에는 반복적인 술기 연습을 하였고 단지 지침서를 외워 말하지 않고 환자의 눈높이에 맞춰 설명하는 연습을 하며 술기 능력을 향상했습니다. 또한, 외국어 말하기 대회, 글로벌 어학 강좌를 수강하며 언어적 소통 능력도 꾸준히 키워왔습니다. 입사 후 중환자실에서 근무하며 환자의 상태 변화에 예민하게 반응하고, 빠르고 정확한 판단으로 생명을 지키는 데 일조하는 간호사로 성장하겠습니다. 입사 5년 후 중환자 전문간호사 학위를 취득하여 전문성을 강화하고, 교육과 학회에 꾸준히 참석하여 후배 간호사들에게 임상과 학문 양면에서 신뢰받는 선배가 되겠습니다. 나아가 입사 10년 후에는 다양한 임상 사례를 바탕으로 중환자 보살핌의 질을 향상하는 교육 자료를 만들어 학술 발표 및 후배 교육을 통해 병원 발전에 기여하겠습니다. 9. 간호사로서 중요하다고 생각하는 덕목 2가지와 이유 간호사로서 중요하다고 생각하는 덕목은 '책임감'과 '공감'입니다. 분만실 실습 중 제왕절개 수술을 마친 산모가 회복실에서 지속적으로 통증을 호소하였습니다. 마취가 풀리면서 나타나는 일반적인 증상으로 볼 수도 있었지만, 활력징후 측정 시마다 산모의 표정이 점점 더 괴로워지고 있다는 점이 관찰되었습니다. 단순히 마취가 풀려 나타나는 통증으로 보기보다 혹시 모를 위험 상황일 수 있다는 생각에 간호사 선생님께 즉시 알렸습니다. 이후 오로 양이 과다하게 배출되고 있다는 사실이 확인되어, 신속한 처치가 이루어졌습니다. 이를 통해 환자의 작은 변화에도 책임감을 갖고 관찰하고 대응하는 것이 환자의 안전을 지키는 첫걸음임을 느꼈습니다. 또한 당시 의료진이 보호자에게 상황을 차분하게 설명하고 불안을 완화해 주는 모습을 보며, 환자뿐 아니라 보호자의 감정까지 공감하고 배려하는 자세가 의료진에 대한 신뢰를 높이고 치료의 연속성을 가능하게 한다는 것을 깨달았습니다. 책임감과 공감을 바탕으로 환자의 작은 신호도 놓치지 않고, 환자의 입장에서 생각하며 신뢰와 안정을 주는 따뜻한 간호를 실천하겠습니다.

강동경희대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

수도권 전문대 자대무 / 4.11 / 토익 660점 / 주야간보호센터 봉사활동 약130시간, 간호학과 동아리, 교내 학술제 우수상, 교내 학업공동체 최우수상, 장려상, 한국간호연구학회 추계 학술세미나 참가상, 해외역량 강화프로그램 이수 등 / BLS, DIAT,문서실무사 3급, 노인심리상담사 1급 등

[강동경희대학교병원 자기소개서] 지원동기 및 입사 후 포부 (최소10자, 최대 700자) - 주야간보호센터 [작은 손길로 이어가는 돌봄의 가치] 강동경희대학교병원이 농협중앙회와 협약을 맺고, 의료 인프라가 부족한 농촌 지역을 찾아가 진료를 제공하는 ‘농촌 왕진 버스’ 사업을 추진한다는 소식을 보았습니다. 의료의 손길이 닿기 어려운 곳까지 찾아가겠다는 병원의 행보에서, 지역사회를 향한 진정한 나눔과 실천의 가치, 그리고 의료의 본질을 실천하려는 따뜻한 사명감을 느꼈습니다. 저 또한 지역 주야간 보호센터에서 어르신들의 이동을 돕고, 식사 중 사례를 예방하며 안전한 일상을 지켜드리는 봉사활동을 했습니다. 특히, 잘못된 의치 착용으로 식사에 불편을 겪던 어르신을 도우며, 신체적 어려움뿐 아니라 정서적 요구를 함께 살피는 것이 간호의 본질임을 깨달았습니다. 이러한 경험은 의료 사각지대를 줄이고 ‘지역 주민의 건강을 보호해 주는 병원’이라는 강동경희대학교병원의 비전과 맞닿아 있으며, 그 철학을 실천하는 일원이 되고자 지원하게 되었습니다. 입사 후 1년 이내, 환자 중심 간호 역량을 기르기 위해 교육 프로그램에 적극 참여하겠습니다. 5년 이내, 임상 경험을 바탕으로 후배 간호사가 실무에 잘 적응하도록 따뜻한 격려와 지지를 실천하는 프리셉터로 성장하겠습니다. 10년 이내, 간호의 질 향상을 위한 연구에 참여해 근거 기반의 전인적 돌봄 역량을 갖추겠습니다. (648자) --- 성격 및 생활신조 – 소통 강조 [적극적인 소통으로 신뢰를 형성하다] 저는 사람들과 적극적으로 소통하며 신뢰를 쌓는 것을 좋아하고, 이를 생활신조로 삼고 있습니다. 새로운 환경에서도 열린 마음으로 소통함으로써, 환자와 동료 모두와 원활하게 협력하고 긍정적인 변화를 만들어내는 것을 중요하게 생각합니다. 이러한 성향은 실습 중 항암 치료를 받던 환자분과의 경험에서 더욱 확고해졌습니다. 우울과 오심으로 식사를 거부하며 치료에 비협조적이었던 환자분께, 저는 매일 같은 시간에 인사하고 짧은 대화를 나누며 신뢰를 쌓고자 노력했습니다. 대화 중 환자의 위축된 감정에 공감하며, 현실적으로 달성 가능한 식사 목표를 설정하고, 이를 꾸준히 격려했습니다. 또한, 환자가 작은 변화에도 성취감을 느낄 수 있도록 세심하게 관찰하고 긍정적인 피드백을 제공하며, 신뢰가 행동으로 이어지도록 노력했습니다. 작은 성공 경험이 쌓이자, 며칠 후 환자분은 식사량이 늘고 먼저 웃으며 인사하는 모습을 보이셨습니다. 이 과정을 통해 간호사는 단순한 전달자나 수행자가 아니라, 환자의 마음을 이해하며 소통하고, 변화와 회복을 이끄는 중심임을 깨달았습니다. 앞으로도 적극적인 소통과 신뢰 형성 능력을 바탕으로, 환자와 동료 모두에게 신뢰를 주고, 강동경희대학교병원이 지향하는 환자 중심 간호와 인류애를 실천하는 간호사로 성장하겠습니다. (657자) --- 바람직한 간호사 상에 대한 견해 - 환자중심 [협력을 통해 환자 안전 중심 가치를 실현하는 간호사] 인공신장실 실습 중, 혈액투석을 받던 환자가 식은땀을 흘리고 거친 숨을 내쉬며 의식이 혼미해지는 응급 상황이 있었습니다. 당시 저는 조원과 함께 즉시 대상자의 상태를 파악하기 위해 혈압을 측정했고, 저혈압임을 확인한 후 다리를 올려 순환을 돕는 응급 중재를 시행했습니다. 동시에 조원은 간호사 선생님을 빠르게 호출하여 적절한 응급처치를 받을 수 있도록 하였습니다. 저는 계속해서 환자의 의식을 확인하고 이름을 부르며 반응을 살폈으며, 이후 환자가 회복한 뒤에도 귀가 시까지 옆에서 부축하고 불편 사항을 확인하며 건강 회복에 도움을 드렸습니다. 이 경험을 통해, 협력은 단순히 업무를 나누는 것을 넘어 환자의 생명과 안전에 직결되는 핵심 가치임을 깨달았습니다. 간호는 혼자서 완성할 수 없는 일이므로, 동료 간호사와 의료진, 나아가 환자와 긴밀히 협력하는 것이 환자의 삶의 질과 안전을 결정하는 중요한 요소라고 생각합니다. 예측할 수 없는 임상 상황에서도, 서로의 전문성을 존중하고 역할을 적절히 분담하는 협력은 효과적인 간호 실무로 이어지며, 이는 환자의 회복 과정에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 저는 앞으로도 환자의 안전을 최우선으로 여기며, 어떤 상황에서도 침착하게 협력하고 주도적으로 대응할 수 있는 간호사로 성장해 나가겠습니다. (669자)

중앙대학교 서울병원 / 신입간호사 / 2025년

지방 전문대 / 4.19 / 토익 850점 / 동아리활동, 교내대회 수상 다수 / BLS, 워드프로세서 SMAT 3급

성장과정과 간호학이 본인에게 주는 의미(선택 동기) 사람의 이야기를 끝까지 듣고 그 마음을 이해하려는 태도는 제 삶에서 가장 소중하게 여겨온 가치입니다. 프랜차이즈 매장에서 매니저로 근무하던 중 음식 섭취 후 배탈이 났다며 불만을 호소한 고객을 응대한 경험이 있습니다. 저는 고객의 말을 끝까지 경청한 뒤, "평소와 다른 맛 때문에 많이 불편하셨겠네요"라며 진심을 담아 공감하였습니다. 그 후 제조 과정을 차분히 설명드리고, 동일한 음료를 새로 만들어 정성껏 제공하였으며, 본사 방침에 따라 병원 진료 지원 절차도 안내해 드렸습니다. 그 결과 고객은 마음을 누그러뜨리며 본사에 친절하다는 칭찬까지 접수해주셨습니다. 이를 통해 사람의 이야기를 듣고 감정을 공감하는 태도는 문제를 해결하는 첫걸음임을 깨달았습니다. 간호사에게 있어서 간호의 첫 시작은 공감과 경청이며, 간호학은 바로 그 가치를 실천할 수 있는 학문이라고 생각합니다. 공감과 경청의 자세를 바탕으로 환자의 가장 가까운 곳에서 이야기를 듣고 돌볼 수 있는 간호사가 되고고자 합니다. 자신을 가장 잘 나타낼 수 있는 단어 2가지와 그 이유, 단점 및 보완방법 저를 잘 나타내는 단어는 '공감'과 '배려'입니다. 아동간호학 실습 중, 보호자가 네뷸라이저 사용에 어려움을 겪는 모습을 관찰했습니다. 먼저 보호자의 어려움에 공감하며, 눈높이에 맞춰 네뷸라이저 기계 사용법, 세척 방법, 약물 투여 절차를 쉽고 친절하게 설명하고 시범을 보였습니다. 이후 보호자가 부담 없이 직접 환아를 안고 치료를 시도할 수 있도록 배려하며, 반복 설명과 실습을 통해 충분히 이해하셨는지 세심히 확인하였습니다. 그 결과 보호자에게 감사 인사를 받고, 담당 간호사 선생님께 칭찬을 받았습니다. 공감과 배려를 바탕으로 환자와 보호자의 마음을 이해하고, 따뜻하게 소통하는 간호사가 되겠습니다. 한편 강한 책임감으로 인해 가끔 모든 일을 혼자 감담하려는 경향이 있었습니다. 조별과제에서 발표와 통계 정리를 맡았지만 자료가 많아 시간 대비 부담이 컸습니다. 그러나 이번에는 혼자 고민하지 않고 조원들에게 적극적으로 도움을 요청해 자료와 통계 정리를 분담한 후, 발표 구성과 전체 흐름 조율에 집중하였습니다. 그 결과 발표를 원활히 마쳤고, 교수님께 긍정적인 평가를 받았습니다. 이처럼 입사 후에도 동료들과 협력하여 효율적으로 업무를 수행하는 간호사가 되겠습니다. 타인과의 관계에서 정서적 스트레스나 갈등상황에 대한 경험과 이를 어떻게 관리하였는지 기술 평소 운동을 통해 스트레스 관리를 합니다. 첫 실습 당시 어학 공부와 병행하며 스트레스를 많이 받은 적이 있습니다. 처음에는 하루 일과를 마치면 피로감에 눌려 아무것도 하기 싫었지만, 스트레스가 쌓일수록 오히려 체력과 정신을 함께 관리할 필요성을 느꼈습니다. 그래서 가까운 공원에서 주 2~3회, 30분씩 조깅을 시작했습니다. 이어폰으로 좋아하는 음악을 들으며 달리면서 복잡했던 실습 상황이나 과제 걱정에 대해 차분히 생각을 정리할 수 있었고, 가벼운 바람을 맞으며 자연스럽게 마음도 편안해졌습니다. 운동을 마친 뒤에는 기분 전환은 물론, 학습에 대한 집중력도 훨씬 높아졌습니다. 결과적으로 효과적인 스트레스 관리를 통해 어학 성적과 실습 모두 좋은 결과를 거둘 수 있었습니다. 간호사는 신체적·정신적 긴장이 반복되는 직업인 만큼, 스트레스 관리가 매우 중요하다고 생각합니다. 저는 운동을 통해 스트레스를 해소하는 습관을 길러 왔으며, 이를 바탕으로 입사 후에도 몸과 마음을 건강하게 유지하며 환자에게 최선의 간호를 제공하겠습니다. 간호사로서 전문성을 키우기 위해 본인이 한 학업적 노력과 실무경험 등을 기술 장애인 교육 콘텐츠 대회에 참가하며, 경도인지장애 대상자를 위한 혈당 교육 동영상을 직접 기획·제작한 경험이 있습니다. 기존 교육자료는 경도인지장애 대상자가 이해하기 어려운 내용이 많았고, 이에 대상자의 눈높이에 맞춰 내용을 쉽게 풀어낸 맞춤형 교육자료의 필요성을 느꼈습니다. 먼저 혈당 관리에 대한 전공지식을 복습하고, 병원에서 활용되는 혈당 교육 동영상을 참고하며 자료를 조사하였습니다. 또한 실제 교육 상황에 대한 이해를 높이기 위해 교수님께 자문을 구해 경도인지장애 대상자에게 효과적인 교육 방식에 대해 조언을 받았습니다. 이러한 과정을 바탕으로, 혈당검사 시연과 간결한 문장, 시각 자료 중심의 설명을 포함한 역할극 방식의 전문적인 교육 동영상을 제작하였습니다. 그 결과 우수 콘텐츠로 선정되어 대회에서 수상할 수 있었습니다. 단순히 지식을 전달하는 데 그치지 않고 대상자의 특성을 고려한 교육방안을 직접 설계한 이 경험은, 간호사로서 환자의 이해 수준에 맞춘 교육 역량을 키우는 데 중요한 밑거름이 되었습니다. 앞으로도 다양한 환자의 특성과 필요를 반영한 교육을 실천하기 위해 끊임없이 성장하는 간호사가 되겠습니다. 사회경험(내용, 기간)과 실습(실습 기관, 실습과목, 기간)에 대해 기술하고 이를 통해 얻은 성과 사회경험(총 2년 11개월) 이브클라인 / 고객상담 및 예약관리 / 1년 60계 치킨 / 서빙 및 주방조리, 전화응대 업무 / 1년 맥도날드 / 제품조리 및 팀리더 / 11개월 실습(총 15주) 대전성모병원 심장혈관흉부외과 / 성인간호학실습1 / 3주 대전을지대학교병원 신경외과 / 성인간호학실습2 / 2주 세종충남대학교병원 중환자실, 부인과병동 / 성인간호학실습3, 여성간호학실습 / 각 2주씩 총 4주 탄방엠블병원 / 아동간호학실습 / 2주 대전동구정신건강복지센터 / 정신간호학실습 / 2주 유성구보건소 / 지역사회간호학실습 / 2주 성과 동료에게 먼저 다가가 문제를 함께 해결하며 협력적인 성과를 이끈 경험이 있습니다. 실습 중 지남력 저하 환자의 혈당 측정에 어려움을 겪는 동기를 발견하였습니다. 환자가 측정에 비협조적인 모습을 보여 동기가 난처해하던 상황에서, 제가 대신 혈당을 측정하며 업무를 분담하였습니다. 또한 환자와 짧은 대화를 나누며 라포를 형성하고, 이해할 수 있도록 절차를 설명하여 협조를 유도하였습니다. 그 결과 환자의 협조 속에 혈당 측정을 무사히 마치고, 동기로부터 "정말 고맙다"는 감사 인사를 들었습니다. 입사 후에도 힘들어하는 동료를 도우며 함께 간호를 수행하는 간호사가 되겠습니다. 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일과 본인의 역할 리더십을 바탕으로 새롭게 창설된 동아리를 주도적으로 이끌며 성공적으로 운영한 경험이 있습니다. 학과 내 선·후배 간 교류와 학습 정보 공유가 부족하다는 의견을 반영해 영어 학술동아리를 창립했습니다. 처음 만들어진 동아리였기에 운영 체계가 없어 기반을 다지는 데 어려움이 있었지만, 교수님과 임원진과의 회의를 통해 동아리 수칙과 연간 활동 계획을 체계적으로 마련하였습니다. 이외에도 자기계발 활동으로 의학용어와 토익 스터디를 기획·운영했습니다. 특히 토익 스터디에서는 구성원이 몰입할 수 있도록 독해 전략, 시험 팁 공유는 물론 빙고 게임과 팀 대결 활동을 통해 학습의 흥미를 높이고자 하였습니다. 또한 선·후배 간 자연스럽게 학교생활, 대외활동, 취업 정보 등을 나눌 수 있는 분위기를 조성하였습니다. 그 결과, 동아리는 학과 내 유일한 학술 커뮤니티로 자리 잡았으며, 교수님께서도 자율적인 운영과 선후배 간 유대 형성을 높이 평가해주셨습니다. 간호사는 다양한 직종과 협업해야 하므로, 구성원의 의견을 조율하고 자율적인 참여를 이끄는 리더십이 중요합니다. 입사 후에도 팀원들과 원활히 소통하고, 긍정적인 분위기를 주도하며 최상의 간호를 제공하는 간호사가 되겠습니다. 지원분야(1지망/2지망) 선택한 이유 평소 꾸준한 학습으로 자기계발 역량을 길러왔으며, 1지망은 중환자실, 2지망은 병동입니다. 원하는 부서에 배정된다면 지속적인 학습과 자기관리 능력을 바탕으로 맡은 바 역할을 책임감 있게 수행하겠습니다. 중환자실 실습 중 사례 대상자의 심장질환을 깊이 있게 학습한 경험이 있습니다. 실습 전부터 중환자실에서 사용되는 장비, 검사, 시술에 대해 미리 학습하며 철저히 준비하였습니다. 실습 중에는 사례연구 대상자에게 적용된 체외막산소요법, 심율동전환, 투약관리, 심전도 모니터링 등을 지속적으로 공부하였습니다. 또한 실습 시간에 접한 새로운 시술이나 이해가 부족했던 내용은 그날 복습하고, 다음 날 담당 간호사 선생님께 질문하며 학습을 이어갔습니다. 그 결과, 열심히 하는 학생이라는 칭찬과 함께 높은 성적을 받았습니다. 간호사는 빠르게 변화하는 의료 환경 속에서 최신 지식과 술기를 지속적으로 학습하고, 스스로를 철저히 관리하는 태도가 환자 안전과 간호의 질을 높이는 데 필수적입니다. 저는 일관된 자기관리와 꾸준한 학습을 통해 변화에 능동적으로 대응하며, 맡은 바 역할을 책임감 있게 수행하는 간호사가 되겠습니다. 중앙대학교병원에 지원한 이유와 입사 후 계획 협력을 중시하는 태도로 의료진과 원활히 소통하며 환자 중심의 간호를 실천하겠습니다. 조별과제 중, 한 팀원의 참여도가 현저히 낮은 상황이었습니다. 해당 학생 및 조원들과 대화를 나눈 결과, 아르바이트로 인해 과제에 충분히 참여하기 어려운 상황임을 알게 되었습니다. 이에 조원들과 협의하여 과제 분량을 조정하고, 대신 해당 팀원이 발표를 맡도록 역할을 재분배하였습니다. 이후 공강 시간을 활용해 함께 발표 연습을 진행하고 피드백을 주며 팀워크를 더욱 강화할 수 있었습니다. 그 결과, 발표 후 팀워크가 뛰어났다는 평과 함께 교수님으로부터 좋은 평가를 받았습니다. '소통과 화합'이 핵심가치인 중앙대학교병원에 근무하며 저의 간호관을 실현할 수 있을 것이라 생각하여 지원하였습니다. 입사 후 1~2년 차에는 듀티별 업무와 기본 간호술기를 정확히 익히고, 선배 간호사와 다양한 직종과의 협업 경험을 통해 효과적인 팀 커뮤니케이션의 기초를 다지겠습니 다. 3~5년 차에는 중증도 높은 환자 케이스를 중심으로 전문 간호 역량을 강화하고, 타 직종과의 협업 과정에서 조율과 중재 능력을 키워 팀원 간 원활한 소통을 이끌며 조직 내 협력 문화를 강화하겠습니다. 간호사로서 중요하다고 생각하는 덕목 2가지와 이유 '리더십'이 간호사로서 첫 번째로 중요한 덕목이라고 생각합니다. 간호연구 조별과제 당시, 조장으로서 조원들의 역할을 기간별로 분담하고 계획표를 작성하여 논문 작성을 효율적으로 진행하였습니다. 각 업무분야의 진행 상황에 따라 역할과 계획을 함께 소통하며 조율한 결과, 기한 내에 논문을 완성하여 높은 성적을 받을 수 있었습니다. 리더십을 바탕으로 팀원 간의 조화를 이끌고, 상황을 능동적으로 조율하며 환자에게 최선의 간호를 제공하는 간호사가 되겠습니다. 두 번째로는 '봉사정신'이 중요한 덕목이라고 생각합니다. 입원으로 인해 수업을 듣지 못한 동기가 어려움을 겪는 모습을 보았습니다. 입원하는 동안 나갔던 수업 진도에 해당하는 필기를 공유하였고, 각 과목마다 교수님이 강조하신 부분에 대해 설명해주었습니다. 또한 이해가 어려운 부분이 있는지 질문을 받아주기도 하였습니다. 그 결과 동기는 무사히 수업 진도를 따라갈 수 있었고, 제게 고맙다고 인사를 전하였습니다. 작은 어려움에도 먼저 손 내밀 수 있는 따뜻한 마음으로, 주변을 살피고 실천하는 봉사정신을 지닌 간호사가 되겠습니다.

한양대학교병원 서울 / 신입간호사 / 2024년

가천대학교 / 3.84 / 토익 975점 / 병원봉사50시간 / bls, 컴활2급

1) 한양대학교병원에 지원한 본인만의 동기를 서술해 주십시오. (최소 500자, 최대 800자 입력가능) [사랑과 배려로 이끄는 간호의 길] 어린 시절 부모님의 가르침으로 배려와 따뜻함의 중요성을 자연스레 배웠으며, 이를 바탕으로 사람들에게 베풀며 도움을 주는 삶을 꿈꿔왔습니다. 성장하면서 진로 또한 사람들에게 도움을 주며 일할 수 있는 직업을 원하였고, 아픈 사람을 직접 간호함으로써 건강한 삶을 살 수 있도록 도와주는 간호사의 역할에 큰 매력을 느껴 간호학을 선택하였습니다. 나눔과 배려에 대한 관심을 바탕으로 2020년부터 여성 청소년에게 생리대 기부를 이어오고 있으며, 대학 시절 102시간의 자원봉사 활동을 하며 사랑을 실천했습니다. 이 경험을 통해 느낀 봉사정신의 가치를 한양대학교병원에서 환자의 안전과 건강을 지키는 것으로 실현하겠습니다. '사랑의 실천자로서 인류가 질병의 고통에서 벗어나 기쁨과 행복이 충만한 삶을 누리도록 한다'는 한양대학교병원의 미션 달성에 신뢰받는 간호역량으로 동참하고자 합니다. 환자 개개인의 필요와 요구를 이해하고 존중하는 환경에서 진정한 치료가 이루어진다고 생각하며, 이러한 가치관을 실현할 수 있는 환경이 바로 한양대학교병원이라고 생각합니다. 꿈의 암 치료기라 불리는 '트루빔'을 갖춘 최첨단 의료 환경에서 차별성을 느꼈으며 이는 개인 맞춤형 전문간호를 제공하고 싶다는 저의 열정에 큰 동기를 부여했습니다. 환자 중심의 의사소통 역량을 발휘하여 환자에게 신뢰와 존경을 받을 수 있는 간호를 함으로써 '고객과 가족애로 하나되는 환자중심병원'의 비전 실현에 최선을 다하겠습니다. 2) 귀하가 지원한 직무를 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 경험과 관련지어 구체적으로 서술해 주십시오. (최소 800자, 최대 1,000자 입력가능) 경청하며 공감하는 소통역량을 바탕으로 맞춤 간호를 제공하겠습니다. 병동을 순회하던 중, 수술 후 침상 안정 중인 환자가 의료용 압박스타킹을 가리키며 양말을 벗겨달라는 요청을 하셨습니다. 이유를 여쭤보니 발이 꽉 조이는 것 같아 불편하다고 대답하셨고, 이에 "환자분, 발이 조여서 불편하신 마음 이해합니다"라며 먼저 공감해드렸습니다. 이후 환자의 관점에서 이해하기 쉽도록 의료용 압박스타킹 착용의 필요성에 대해서 차분히 설명해 드렸습니다. 그 후 환자는 "몰라서 그랬네. 이젠 안 벗을 테니 걱정마요."라며 이해하고 편안해하셨고, 그 순간 환자의 입장에서 생각하고 소통하는 것의 가치를 다시 한 번 느꼈습니다. 이 경험에서 얻은 성취감은 개인 맞춤 간호를 하고 싶다는 목표의 동기가 되었고, 나아가 환자에게 먼저 다가가 적극적으로 소통하는 역량을 키웠습니다. 신속하고 세심한 태도로 응급상황에 잘 대처할 수 있습니다. 소아응급실 실습을 하던 중, 울고 있던 환아가 갑자기 열성경련을 일으켰습니다. 당시 소아응급실에 저와 간호사 선생님 한 분밖에 없었기 때문에, 급히 간호사 선생님께서 저에게 주사기를 가져다줄 것을 부탁하셨습니다. 침착함을 유지하며, 평소 관찰했던 주사기의 위치를 기억해 내 카트에서 빠르게 꺼내 전해드렸습니다. 즉시 선생님께서 경련 중인 환아에게 아티반 약물을 주사하셨고, 빠르고 적절한 대처 덕분에 환자는 무사히 안정을 찾을 수 있었습니다. 평소 주사기와 같은 의료 도구의 위치를 꼼꼼히 파악하고 기억했던 점이 이번 응급 상황에서 유용하게 작용했으며, 이러한 꼼꼼함을 바탕으로 더 효율적이고 체계적인 간호를 하겠습니다. 또한 긴급 상황에서 도구를 신속하게 전달하는 것에서 발휘한 역량을 바탕으로, 환자의 상태에 민감하게 반응하고 필요한 순간에 신속히 대응함으로써 최상의 간호를 제공하겠습니다. 최종적으로 한양대학교병원의 '사랑의 실천' 이라는 설립이념 아래, 소통과 대처 역량을 바탕으로 환자의 요구와 불편을 정확히 알아채 도와주는 해결사 간호사가 되겠습니다. 3) 본인이 살면서 이룬 가장 큰 성과는 무엇입니까? 왜 그렇게 생각하는지 기술하고, 사례를 구체적으로 소개해 주십시오. (최소 800자, 최대 1,000자 입력가능) [계속해서 도전하는 열정] 제가 살면서 이룬 가장 큰 성과는 만점에 가까운 토익 점수를 받은 것입니다. 이를 위해 기숙캠프에 입소해서 2주간 매일 규칙적으로 수업을 듣고 문제를 풀며 토익 공부에 몰입했습니다. 끊임없는 노력 끝에 목표했던 900점을 받았지만, 더 고득점에 도전하고 싶어 독학으로 2주간 추가 공부를 이어갔습니다. 그 결과, 만점에 가까운 점수를 받았으며 큰 성취감을 느낄 수 있었습니다. 목표를 세웠으면 반드시 해내야 하는 저의 강한 성공의지와 성장을 추구하는 가치관이 목표를 달성하게 했습니다. 이러한 성공경험은 새로운 도전을 시도할 용기와 자신감을 심어주었으며, 입사 후 개인 맞춤형 간호를 하겠다는 저의 간호 목표 달성에 중요한 원동력이 되어줄 것입니다. 계속해서 도전하는 열정으로 한양대학교병원의 '미래의학을 선도하는 연구중심병원' 비전 실현에 동참하겠습니다. [지속적인 학문적 노력] 성실하게 노력하여 최상의 결과를 낸 경험이 있습니다. 학부 시절 'ㅇ' 라는 교내 학습 동아리를 통해 동기들과 전공 공부를 위한 스터디를 하였습니다. 매주 학과 수업을 토대로 쪽지시험을 제작해 자체 시험을 보았습니다. 또한 매 주차 수업내용을 노트정리 하여 배운 내용을 복기하였습니다. 이러한 꾸준한 노력의 결과 전공과목에서 팀원 모두 4.5이상의 우수한 성적을 받을 수 있었습니다. 이처럼 입사 후에도 학문적인 노력을 계속해서 할 계획입니다. 체계적인 간호부 교육 프로그램과 임상간호연구논문 활동에 적극적으로 참여하여 간호의 질을 향상하고 환자 만족도를 높이겠습니다. 또한 한양대학교 임상간호대학원에 진학하여 간호전문성을 높이겠습니다. 동료들에게 양분의 환경을 제공하며, 환자의 안전과 건강을 최우선으로 하는 자세를 항상 유지하여 신뢰를 주는 간호를 할 것입니다. 4) 본인에게 이상적인 직장의 조건은 어떤 것이 있는지 솔직하게 작성해 주십시오. (최소 500자, 최대 800자 입력가능) [씨앗에서 숲으로: 공동체 정신의 실현] 직장을 선택할 때 동료들과 협력하는 분위기가 조성되어 있는지를 중요하게 생각합니다. 병원은 다양한 직종의 인력이 환자의 안전과 건강 증진이라는 공동의 목표를 달성하기 위해 노력하는 곳입니다. 이러한 공동 목표는 개인의 노력만으로는 달성하기 힘들다고 생각합니다. 따라서 각 구성원들이 협업의 중요성을 인식하고 존중을 바탕으로 한 명확한 의사소통을 하는 직장에서 일한다면, 협력의 과정이 즐거울 것 같습니다. 또한 저는 사람들과 함께 더불어 사는 삶을 목표로 하고 있습니다. 취미생활이나 업무를 할 때 누군가와 함께하면 모든 과정이 더 즐겁게 느껴지고 더 많이 배우는 성격입니다. 예를 들어 대학 시절 친구들과 함께 체력을 기르려 달리기를 한 적이 있습니다. 혼자 달리기 하는 것보다 다 같이 목표를 향해 달리는 과정이 더 즐겁게 느껴졌고 빨리 실력도 늘 수 있었습니다. 본원에서 간호국 직원들을 위한 나이팅게일룸과 다양한 동호회를 지원한다는 내용을 홈페이지에서 보았습니다. 입사 후 동료 의료진들과 '러닝 동호회'를 개설하여 함께 달리며 체력을 단련하고, 건강한 마음으로 환자에게 최상의 간호를 제공하고 싶습니다. 한양대학교병원의 개원 50주년 기념 홍보영상에서 '씨앗에서 숲으로'라는 슬로건을 보고, 여러 씨앗들이 모여 본원의 인재 양성 제도라는 양분을 받아 성장하여 나무가 되고 더불어 하나의 숲이 된다는 공동체 정신을 느꼈습니다. 한양대학교병원에 입사하여 동료 의료진들과 협력하며 활기찬 숲을 만들어 나가겠습니다.

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

수도권 4년제 자대무 / 3.79 / 토익 930점 / 의료봉사 동아리활동 / KALS

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최대 300자 입력가능) 미래 의료의 표준을 선도하는 분당서울대학교병원에서, 섬세한 관심과 간호지식을 바탕으로 환자 중심 간호를 실천하고자 지원했습니다. 실습 중 환자의 변화를 신속히 파악해 대처한 경험을 통해, 지속적인 관찰과 관심이 환자 중심 간호의 핵심임을 깨달았습니다. 이를 바탕으로 개별 환자에게 최적의 간호를 제공하고, 동료들과 협력하여 효율적이고 체계적인 간호 환경을 조성하겠습니다. 또한 임상간호논문 발표회에 적극 참여하여 간호의 혁신과 발전에 기여하겠습니다. 따뜻한 마음과 끊임없는 배움으로 병원과 건강한 미래에 이바지하는 간호사가 되겠습니다. --- 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (최대 300자 입력가능) 새로운 환경에 빠르게 적응하는 유연함과 긍정적인 마인드를 지니고 있습니다. 실습 중 낯선 시스템과 업무 흐름을 능동적으로 파악하고 신속히 익혔으며, 의료진과 환자에게 먼저 다가가 다양한 상황에 주도적으로 참여했습니다. 간호사는 환자의 감정에 공감하되, 치료적 거리를 유지해야 함을 배웠습니다. 감정이 풍부해 실습 초반에 환자와 보호자의 슬픔에 함께 휩쓸리는 어려움을 겪었습니다. 일기를 통해 감정을 돌아보고 행동과 분리하는 방법을 익혔습니다. 변화에 유연하게 적응하며 밝은 에너지와 공감으로 환자에게 편안함을 주는 간호사가 되겠습니다. --- 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최대 300자 입력가능) 외국인 대상 의료봉사에서 초진 환자의 간호 정보를 조사하고 활력징후와 혈당을 측정하는 예진 업무를 담당했습니다. 과거력, 현병력, 복용약, 주호소를 조사한 후, 적절한 과로 안내했습니다. 진료의 출발점이 되는 정보를 조사한다는 책임감을 갖고, 환자에게 필요한 간호를 우선적으로 파악하는 데 집중했습니다. 다양한 국적과 연령의 환자를 접하며 각자의 문화적 배경과 가치관에 맞춘 의사소통의 중요성을 체감했고, 환자 중심 간호를 실천하고자 노력했습니다. 앞으로도 환자의 입장에서 생각하고 공감하며, 따뜻한 신뢰를 전달하는 간호사가 되겠습니다. --- 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (최대 300자 입력가능) 아르바이트 중 예약 서비스 시스템의 오류로 일부 고객에게 안내 문자가 발송되지 않아 손님들이 불만을 토로하는 상황이 발생했습니다. 순간 당황했지만 침착하게 등록된 대기 내역을 확인하고 직원들과 신속히 소통해 누락된 고객을 우선 입장하도록 조치했습니다. 기다리는 동안 음료를 제공하여 고객 응대를 이어갔고, 상황을 설명하고 사과드리자 불만이 줄어들었습니다. 이 경험을 통해 예기치 못한 상황에서도 원인을 파악하고 팀과 협력하여 문제를 해결하는 능력을 키웠습니다. 병원에서도 위기상황에 유연하게 대처하며 신뢰를 주는 간호사가 되겠습니다.

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

성신여자대학교 / 4.3 / 토익 885점 / 병원봉사 50시간 / BLS, JLPT N2

지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 분당서울대학교병원은 최첨단 의료환경 속에서 최고 수준의 간호를 실현하며, 간호사의 역량을 체계적으로 성장시킬 수 있는 이상적인 기관이라 생각합니다. 또한 실무 중심의 교육 시스템과 상호존중의 조직문화를 통해 간호사 간 협력과 전문성을 강화할 수 있다고 생각하여 지원하였습니다. 입사 후에는 동료들과 적극적으로 소통하며 피드백을 수용하고, 새로운 환경에 유연하게 적응해 나가겠습니다. 협력적 태도로 팀에 기여하며, 실무 경험을 바탕으로 임상 역량을 키워 성장하는 간호사가 되겠습니다. 입사 후에는 동료의 피드백을 받아가면서 실무경험을 익혀 임상 역량을 탄탄히 다지겠습니다. 이후에는 근거 중심의 간호를 실천하며 전문성을 갖춘 간호사로 성장하고, 경청과 공감을 바탕으로 환자 중심의 간호를 실천하겠습니다. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 저는 대상자의 감정 변화를 민감하게 인식하고, 그에 적절하게 반응할 수 있습니다. 아동간호학 실습 중 치료에 협조하지 않던 환아의 관심사를 파악해 함께 그림을 그리며 신뢰를 쌓고, 정서적 안정을 제공하여 치료에 협조하도록 도운 적이 있습니다. 반면, 저는 한 가지 일에 집중하는 경향이 있어 시간 분배가 미흡했던 적이 있습니다. 이를 개선하기 위해 업무의 우선순위를 정해 일정을 계획하였습니다. 또한 반복된 자기 점검과 일정표, 체크리스트 활용을 통해 체계적인 업무 수행 습관을 길러 시간 관리 역량을 강화했습니다. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 대학병원 소아청소년과 외래에서 봉사활동을 통해 진료 접수 보조, 활력징후 측정, 신체 계측, 설문지 안내 등 기본적인 병원 업무를 도우며 다양한 상황에 유연하게 대처하는 역량을 길렀습니다. 특히 한국어가 서툰 외국인 보호자가 설문지를 어려워하실 때, 통역 앱과 비언어적 표현을 활용해 의사소통을 도왔던 경험이 기억에 남습니다. 또한 병원을 낯설어하는 환아들에게 눈을 맞추고 말동무가 되어주는 방식으로 정서적 지지를 제공함으로써 환자와 보호자의 감정에 공감하고 상황에 맞게 소통하는 역량을 키웠습니다. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 저는 카페 아르바이트 중 예상치 못하게 퇴근이 지연되는 문제가 있었습니다. 마감 직전에 손님이 방문하셔서 마감 시간에 업무가 많아졌기 때문입니다. 따라서 저는 미리 준비를 마치는 방식으로 마감 업무의 부담을 해결하기로 했습니다. 동료와 상의하여 업무를 분담하고, 비교적 한가한 시간대에 미리 청소와 정리를 해두며 효율적으로 마감을 수행했습니다. 그 결과 마감이 훨씬 수월해졌고, 정시 퇴근이 가능해졌습니다. 이 경험을 통해 반복되는 문제 상황에서도 원인을 분석하고 현실적인 해결책을 찾는 자세의 중요성을 배웠습니다.

분당 서울대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

수도권 4년제 자대유 / 4.07 / 토익 905점 / 봉사 30시간, 인천 지역 암 예방 서포터즈 대외활동, 보육원 교육 봉사 동아리 / BLS

지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (300자) -> 분당 서울대학교 병원에 지원한 이유는 대상자를 배려하는 간호사가 되기 위해서입니다. 실습 중 혈당 검사에 거부감을 보이던 환자에게 최대한 아프지 않게 검사하겠다고 설명하여 마음을 열었고, 따뜻한 응원을 받은 경험이 있습니다. 입사 후에는 항상 웃으며 환자 중심 간호를 실천하는 간호사가 되겠습니다. 3년 내로 원내 ‘칭찬레터’ 게시판에 이름이 오르는 것을 목표로 대상자 맞춤 간호를 제공하겠습니다. 또한, 협업 능력 향상을 위해 함께 일하는 동료들의 피드백을 적극적으로 수용하고, 업무 태도와 간호 역량을 지속적으로 발전시키겠습니다. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (300자) -> 대상자 맞춤 교육에 강점이 있습니다. 암 예방 서포터즈 대외 활동에 참여하여 지역사회 주민들에게 암 예방의 중요성을 교육하였습니다. 팸플릿과 모형을 이용하여 유방암 자가 검진 방법을 직접 시연하였고, 자가 진단법을 처음 배우는 대상자들에게 전문 지식을 이해하기 쉽고 정확하게 차근차근 전달하였습니다. 일을 완벽하게 마무리 짓기 위해 반복하여 확인하는 약점이 있습니다. 이로 인해 업무의 마무리가 지연되고, 이미 끝낸 일도 다시 점검해 불필요하게 시간이 소모되어 업무의 효율이 떨어진 경험이 있기 때문입니다. 직무수행과 관련된 경험 사항 및 기타 활동 (300자) -> 응급실에서 2주간 실습을 진행하며 응급실 간호사의 역할을 직접 관찰하였습니다. 심정지 환자가 발생했을 때 간호사 선생님들이 약물 준비와 기도 확보 등의 역할을 빠르게 수행했고, 루카스를 이용한 흉부 압박으로 심정지 환자에게 효율적인 처치가 이루어졌습니다. 이러한 경험을 통해 실제 임상에서 최신 의료기기의 활용 능력과 전문적인 간호 지식이 처치의 질을 높인다는 점을 배웠습니다. 입사 이후에도 지속적인 자기개발을 통해 실무 능력을 강화하고, 변화하는 의료 환경에 발 빠르게 적응하는 간호사가 되겠습니다. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (300자) -> 예상치 못한 상황이나 어려움에서도 대화로 해결하기 위해 노력합니다. 무작위로 조원이 배정된 조별 과제에서 역할 배분과 주제 선정 등에서 조원들 간의 의견 충돌이 일어나 과제 진행이 지연된 경험이 있습니다. 이를 해결하기 위해 각 조원과의 대화를 통해 자신 있는 역할을 파악한 뒤, 공정하게 역할을 배분하고 기한 내에 제출할 수 있도록 구체적인 계획을 세웠습니다. 모두의 의견을 존중하여 진행하였고, 조별 과제를 기한 내에 마쳐 모두가 만족하는 결과를 얻었습니다. 입사 이후에도 다양한 의견을 존중하며 소통하는 간호사가 되겠습니다.