한양대학교 구리병원 / 신입간호사 / 2025년

성장과정 ‘지식은 나눌수록 커진다’라는 가치관을 실천하며 성장했습니다. 대학생 멘토로서 총 3회 OOOOOO 멘토링에 참여해 초등학생부터 학교 밖 청소년까지 다양한 멘티에게 맞춤형 진로 상담과 학습 지도를 제공했습니다. 멘티마다 학업 수준과 흥미가 다른 점을 이해하고 필요에 맞는 교육 방법을 설계했습니다. 희망 진로와 흥미가 분명하지 않은 멘티에게는 진로심리검사를 활용해 강점과 성향을 파악하도록 돕고, 적합한 진로를 함께 탐색했습니다. 흥미 기반의 학습 계획을 세우고 작은 성취를 경험하게 하며 스스로 도전하도록 격려한 과정에서, 상대의 특성과 요구를 읽고 그에 맞게 소통하는 역량을 키웠습니다. 여성간호학 실습에서는 구순구개열 아기를 출산한 베트남 국적 산모를 위해 수유 보조 도구 사용법과 모유 수유법을 정리한 리플릿을 제작했습니다. 의사소통의 어려움을 고려해 삽화와 간결한 문구로 설명을 구성하고, 베트남어 번역본을 함께 제공해 정보 접근성을 높였습니다. 산모가 자료를 읽고 안도하는 모습을 보며 배려적 소통이 환자의 불안을 완화하고 신뢰 형성으로 이어짐을 배웠습니다. 이처럼 대상자의 상황과 특성을 이해하고 눈높이에 맞춰 교육하며 성장을 이끌고 신뢰를 쌓는 방법을 체득했습니다. 나눔은 한쪽의 변화를 넘어 서로가 배우고 성장하는 과정이었습니다. 멘토링의 작은 조언과 실습에서의 세심한 배려가 변화를 이끌어내는 것을 확인하며, 지식을 나누는 일이 곧 전문성과 책임감을 다지는 길임을 확신했습니다. 앞으로는 간호사로서 환자와 보호자가 이해 수준에 맞춰 실천할 수 있도록 정보를 제공하고, 불안과 두려움을 줄여 치료 과정에 능동적으로 참여하도록 돕겠습니다. 또한 동료와는 상호 존중과 소통을 바탕으로 협력하여 함께 성장하는 조직 문화를 만들겠습니다. 나눔 속에서 배운 책임과 배려를 바탕으로, 환자에게는 든든한 동반자, 동료에게는 신뢰할 수 있는 동료로 기억되는 간호사가 되겠습니다. 학교 생활 대학교 1학년, 소규모 의료봉사 모임에 참여하며 작은 행동이 누군가에게 실질적인 도움이 될 수 있음을 느꼈습니다. 이 감동을 더 많은 이들과 나누고자 교내 의료봉사 동아리 창설을 제안하고 운영을 이끌었습니다. 의료봉사에 대한 두려움과 정보 부족으로 참여를 망설이는 학생들을 위해 활동 사진을 담은 자료를 제작해 설명하며 신입 부원을 모집했습니다. 봉사 참여 기회가 부족한 현실을 개선하고자 타 대학과 연합 봉사 프로그램을 기획해 OO권 간호학과 학생들 간의 네트워크도 구축했습니다. 학사 일정을 고려한 활동 구성과 공정한 역할 분담을 통해 자발적인 참여 문화를 조성한 결과, 약 1년 반 만에 정식 동아리로 등록되었고 현재는 40여 명이 함께하는 조직으로 성장했습니다. 이 과정에서 주도성과 공동체 의식을 기를 수 있었고, 협력 속에서 성과를 만들어내며 함께 성장하는 즐거움을 배울 수 있었습니다. 보건교육론 수업에서 ‘공사장 근로자를 위한 귀마개 착용 교육’을 주제로 조별 과제를 진행하며 협업 능력을 다졌습니다. 한 조원이 소극적으로 참여해 어려움이 있었으나, 일대일 대화를 통해 낯선 산업 관련 주제와 용어에 위축감을 느끼고 있음을 알게 되었습니다. 이를 해결하기 위해 회의 내용을 요약한 ‘미팅 로그’를 공유하고, 어려운 개념을 간단히 정리해 부담을 줄이고자 노력했습니다. 또한 조원의 연극 동아리 경험을 살려 수업 시연자 역할을 맡도록 제안해 강점을 발휘할 기회를 제공했습니다. 그 결과 참여도가 높아지고 협업 분위기가 개선되어 학급 내 가장 높은 평가를 받을 수 있었습니다. 이처럼 학교생활 동안 주도적으로 새로운 길을 열어가며, 협력 속에서 갈등의 원인을 파악하고 해결하는 방법을 배울 수 있었습니다. 앞으로도 상대방의 상황을 존중하며 강점을 이끌어내는 태도로 동료와 함께 성장하고, 환자에게는 신뢰와 공감을 주는 간호사가 되겠습니다. 자신의 성격(장점 및 단점) 상황을 객관적으로 이해하고 상대방을 배려하는 태도를 지니고 있습니다. 장애인복지관 여름 캠프에서 다운증후군 아동의 보조교사로 봉사했을 때, 아이가 갑자기 주저앉아 이동을 거부하는 상황이 있었습니다. 단순한 고집으로 보지 않고 원인을 이해하기 위해 다운증후군 아동의 특성을 찾아본 결과, 근육 발달 불균형으로 장시간 걷기가 어렵다는 사실을 알게 되었습니다. 이후 활동에는 충분한 휴식 시간을 포함하고 동선을 최소화하여 아동이 피로하지 않도록 배려했습니다. 이 경험은 상대방의 상황을 객관적으로 이해하고 맞춤형 지원을 통해 신뢰를 쌓는 태도의 중요성을 일깨워 주었습니다. 한편, 무언가를 시작하기 전 걱정을 많이 하는 성향이 있습니다. 처음에는 이러한 성향이 소극적으로 보일까 우려되었으나, 간호학을 배우며 이는 철저한 준비성과 예측 가능한 대응으로 이어진다는 점을 깨달았습니다. 여성간호학 실습에서 자궁근종 제거술 후 간호 시뮬레이션 평가를 준비할 때, 활력징후 이상, 출혈, 호흡곤란 등 응급 상황을 가정한 시나리오를 세밀히 작성하고 SBAR 보고 방식과 산소 공급 절차 등 세부 대처 방안을 대본으로 준비했습니다. 또한 실습실에서 반복 연습을 통해 돌발 상황을 예측하며 대응력을 강화했습니다. 불확실한 상황일수록 다양한 상황을 예측하고 모의 보고를 반복하는 습관을 갖추었고, 이러한 준비는 팀 내 의사소통을 명확히 하는 데 도움이 되었습니다. 그 결과 실제 평가에서 침착하게 대응할 수 있었고, 상황 인식력과 대처 능력을 인정받았습니다. 배려하는 태도는 환자의 개별적 요구를 존중하는 자세로, 걱정이 많은 성향은 준비성과 책임감으로 발전시켜 안정적인 간호 수행으로 이어질 수 있음을 확인했습니다. 앞으로도 장점은 더욱 강화하고 단점은 긍정적으로 전환해 환자에게는 안전과 신뢰를 주고, 동료와는 명확한 소통과 협력으로 팀의 안정성을 높이겠습니다. 현장에서는 근거중심 판단으로 우선순위를 설정하고 필요 시 선배·동료의 피드백을 신속히 반영해 더 나은 간호 경험으로 연결하겠습니다. 경력사항 및 기타 활동 첫 실습지였던 중환자실에서 기관삽관과 억제대로 인해 의사 표현이 어려운 대상자와 소통한 경험이 있습니다. 급성 신부전으로 입실했던 대상자가 의식을 회복한 후 반복적으로 움직이며 누군가를 부르려는 모습을 관찰했습니다. 요구 사항이 있다고 판단했고, 가지고 있던 클립보드와 펜을 건네며 글로 표현할 수 있도록 격려했습니다. ‘머리가 아프다.’는 불편감을 담당 간호사 선생님께 전달해 약물 부작용에 대한 처치가 빠르게 이루어질 수 있었습니다. 이후 대상자는 저를 더욱 신뢰하며 필담으로 요구 사항을 표현하거나, 가끔 유쾌한 이야기를 건네며 웃기도 하셨습니다. 실습 마지막 날 ‘덕분에 편안했고, 많은 힘이 되었다’는 메시지를 보며 비언어적 표현의 세심한 관찰이 중요함을 배웠고, 곁에 머무는 것만으로도 큰 위로가 될 수 있다는 것을 느꼈습니다. 이 경험은 이후 실습에서도 대상자를 세심하게 관찰하고 반응하는 태도의 밑거름이 되었습니다. ‘OOOOOOOOOO’ 과목을 통해 2주간 재활의학과 병동에서 프리셉터 선생님께 1:1 지도를 받으며 간호 실무를 수행했습니다. 장기 입원 대상자가 많은 재활 병동에서는 일상 회복을 돕는 재활 간호와 함께 정서적 지지를 제공하는 것이 매우 중요함을 배웠습니다. SOAPIE 간호기록을 직접 기록하며 대상자의 주관적 자료와 객관적 자료에 집중해 올바른 사정, 진단, 계획, 중재 및 평가를 적용할 수 있도록 연습했습니다. 실습 중 피하주사, 위관영양 등 기본 간호술기를 직접 수행하며 임상 간호에 대한 자신감을 키웠습니다. 또한 대상자의 감정 변화에 주의 깊게 반응하고 상호작용을 하며, 재활에 어려움을 느끼는 대상자에게 회복의 동기를 북돋고자 노력했습니다. 임상 실습을 통해 대상자의 작은 표현을 세심히 관찰하고 경청하며, 상황에 맞는 중재를 고민하는 간호의 본질을 배울 수 있었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 임상에서도 세심하고 따뜻한 간호를 수행하는 간호사로 성장하겠습니다. 지원동기 및 입사 후 포부 한양대학교 구리병원의 ‘사랑의 실천’이라는 설립 이념을 통해 대상자와 진심으로 동행하는 간호를 수행할 수 있을 것이라 생각해 지원하게 되었습니다. 한양대학교 구리병원은 환자의 건강 상태와 상황에 맞춘 맞춤형 의료 서비스를 제공하며, 지역사회와 긴밀히 소통하는 병원으로 성장해왔습니다. 이러한 모습에서 환자 중심의 의료를 실현하고자 하는 진정성을 느낄 수 있었고 깊이 공감했습니다. 대학교 2학년 여름, 필리핀 판디 지역에서의 의료봉사에 참여해 기본적인 의료 서비스를 처음 접하는 주민들에게 활력징후 측정을 시행하고, 생활 습관 개선을 위한 건강 교육을 진행했습니다. 현지 생활 습관을 조사해 깨끗한 물이 부족한 상황에서 단 음료를 물처럼 마시는 주민들의 식습관을 파악했고, 이를 토대로 당뇨와 고혈압의 위험성을 알렸습니다. 교육을 들은 후 변화하려는 주민들의 모습을 보며, 간호 지식이 누군가의 삶에 의미 있는 전환점이 될 수 있음을 실감했습니다. 이 경험은 환자가 건강한 삶을 영위할 수 있도록 정확한 지식과 따뜻한 마음으로 동행하는 간호사가 되겠다는 다짐으로 이어졌습니다. 입사 후에는 암병동 간호사로 근무하며 장기간 항암치료를 받는 환자들의 고통과 불안을 세심히 살피고, 정서적 지지를 통해 치료 의지를 유지할 수 있도록 돕겠습니다. 또한 치료 과정 속에서도 가능한 한 일상생활을 유지할 수 있도록 생활 관리와 자가 간호 교육을 제공하며 환자의 삶의 질 향상에 기여하겠습니다. 더 나아가 팀 기반 협력을 통해 안전한 치료 환경을 조성하고, 최신 간호 지식과 임상 기술을 꾸준히 학습해 전문성을 강화하겠습니다. 대상자의 삶에 긍정적인 변화를 이끌어내는 간호, 그리고 맞춤형 교육과 따뜻한 소통을 통해 신뢰를 형성하는 간호를 실천해온 경험을 토대로, 한양대학교 구리병원의 ‘사랑의 실천자’로 성장하겠습니다. 환자와 가족에게는 든든한 동반자로, 동료에게는 협력적인 간호사로 자리매김하며, 암 간호 분야에서 신뢰받는 전문 인력으로 발전해 병원의 비전에 기여하겠습니다.