서울순천향대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 600 – 보건소 서포터즈 [연령별 눈높이에 맞춘 교육] 보건소와 연계하여 감염병 예방 서포터즈로 1년간 활동하며 지역사회 감염병 예방 교육을 한 경험이 있습니다. 아동과 청소년을 대상으로 올바른 손 씻기와 감염병 예방 교육을 기획하며 대상자의 눈높이에 맞춘 교육안을 구성하는 것이 중요하다고 판단하여 연령별 접근법에 대해 창의적인 아이디어를 고안했습니다. 예를 들어, 아동 대상 교육에서는 손바닥 세균 관찰 활동, 클레이 비누 만들기, 30초 이상 손을 비비면 색이 변하는 손 세정제 등을 활용해 직접 체험하여 아이들의 흥미를 끌 수 있도록 하여 손 씻기의 중요성을 자연스레 체득할 수 있도록 했습니다. 또한, 초등학교 고학년 대상 수업에서는 '화장실을 다녀온 후 손을 씻지 않는 우리에게'와 같은 주제를 통해 스스로 생각하고 의견을 나누는 시간을 더 마련했고, 지루한 일방적 교육 방식보다 일상 속 습관을 이야기하는 방식으로 접근하여 학습의 몰입도를 높였습니다. 이 활동을 통해 연령별 대상자의 특성과 눈높이에 맞는 교육 방식을 실행하는 창의적 지식 전달 방식의 중요성을 체감했습니다. 앞으로도 대상자 중심의 이해를 바탕으로 환자 교육에 최선을 다하는 간호사가 되겠습니다. 감사합니다. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 600 [흐름을 만든 주도성] 11명의 실습생이 함께한 간호 관리학 실습에서, 여러 학교 학생이 한 병동에 배정되며 모두가 병동 루틴을 파악하지 못한 채 혼란스러운 분위기였습니다. 이때 저는 머뭇거리기보다 상황을 빠르게 파악하고 해야 할 일들을 정리해 나가기로 했습니다. 정규 바이탈 체크, 혈당 측정, 스페셜 바이탈 확인 시간 등을 미리 숙지한 뒤, 시간마다 실습생들에게 직접 알려주며 함께 움직일 수 있도록 도왔고, 바이탈 기록 용지도 직접 프린트해 나눠주었습니다. 또한, 실습생들이 선생님과의 소통을 부담스러워하던 상황에서도, 저는 먼저 다가가 소통 창구 역할을 맡아왔습니다. 선생님으로부터 받은 정보를 정확히 공유해 실습 분위기를 안정적으로 이끌어갔습니다. 2주간의 실습이 끝난 날, 모든 실습생으로부터 "적극적으로 챙겨줘서 고마웠다. 고생 많았다."는 따뜻한 말을 들을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 상황 판단력과 적극적인 실천력이 조직 내 안정과 협력에 큰 영향을 줄 수 있다는 사실을 깨달았습니다. 입사 후에도 이러한 진취적인 자세로 낯선 환경에도 빠르게 적응하고, 팀과 함께 성장하며 순천향대학교 서울병원에 긍정적인 에너지를 더하는 간호사가 되겠습니다. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 600 [목소리를 읽는 공감 간호] 외과계 중환자실 실습 중, 침상에서 미세한 손짓으로 도움을 요청하는 환자분을 보고 즉시 반응하여 다가간 경험이 있습니다. 빠르게 환자의 전체적인 처치 상황을 살폈고, 인공호흡기 유지를 위한 기관 삽관으로 인해 말할 수 없는 상황임을 인지할 수 있었습니다. 저는 이 상황에서 "하고 싶은 말씀을 손가락으로 침대에 한 글자씩 써주세요. 제가 읽어드리겠습니다" 라고 안내해 드렸습니다. 환자분은 손가락으로 '인공호흡기 위치 조정이 필요하다'는 내용을 천천히 적어주셨고, 저는 이를 정확히 파악해 간호사 선생님과 함께 즉시 조치했습니다. 말을 할 수 없는 환자에게도 소통의 창이 열릴 수 있다는 사실을 경험하며, 환자의 입장에서 이해하고 공감하는 태도의 중요성을 몸소 느낄 수 있었습니다. 이 경험은 단순히 의사소통의 어려움을 극복한 사례를 넘어, 환자 개개인의 표현을 존중하고 배려하는 자세가 간호의 핵심임을 배울 수 있었습니다. 작은 손짓 하나, 미세한 표정 하나에도 주의를 기울이는 간호사가 되겠다고 다짐하게 되었고, 앞으로도 환자의 순간을 놓치지 않는, 다양한 소통 방식을 고민하는 공감 기반 간호를 실천해 나가겠습니다. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 600 [서로의 버팀목이 된 협력의 경험] 12명의 학생이 한 팀을 이루어 학술제 논문과 발표 자료를 준비한 경험이 있습니다. 인원이 많은 만큼 역할 분담이 흐려질 수 있는 상황에서, 저는 조원으로서 책임을 다하고자 아이디어 제안부터 적극적으로 참여했습니다. "간호대학생의 노인에 대한 전반적인 태도와 노인 요양 경험이 노인 간호 수행 능력에 미치는 영향"이라는 주제를 제안했고, 조원들의 투표를 통해 최종 선정되었습니다. 이후 문헌 고찰과 서론 작성에 주도적으로 참여했으며, 논문에 필요한 설문조사 문항을 지속해서 수정하고 조율하며 조원들과 협력해 자료를 완성해 나갔습니다. 여름방학 동안 준비한 학술제는 모두의 노력으로 발표회에서 최우수상을 받는 성과로 이어졌고, 조장으로부터 "곁에서 꼼꼼히 도와줘 큰 힘이 되었다"는 말을 들으며 협력의 진정한 가치를 실감할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 성공적인 결과는 리더뿐만 아니라 팀원 모두의 협조에서 비롯된다는 것을 배웠고, 어려운 과제 앞에서도 서로가 버팀목이 되어주는 과정이야말로 가장 큰 힘이 된다는 것을 깨달았습니다. 순천향대학교 서울병원에서 동료들과 협력하며 서로의 버팀목이 되어주는 간호사가 되겠습니다. 감사합니다. 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여 주시기 바랍니다 600 [묵묵히 자리를 지킨 3년의 기록] 저는 한번 시작한 일은 끝을 보는 끈기와 책임감을 가지고 있습니다. 20살 1월부터 아이스크림 프랜차이즈에서 아르바이트를 시작한 이후, 3년 동안 성실히 근무했습니다. 초반에는 실수 횟수가 많고 익숙하지 않아 지적받기도 했지만, 쉽게 포기하지 않고 실수조차 경험이라 생각하며 꾸준히 출근했고, 배움의 과정을 이어갔습니다. 악명이 높아 초기에 그만두는 사람이 많은 환경 속에서도 끝까지 자리를 지킨 근무자였고, 점차 점장님이 가장 신뢰하는 직원으로 성장할 수 있었습니다. 이러한 신뢰를 바탕으로 점장님께서는 신입 교육을 맡겨 주셨고, 저는 새로운 근무자들의 적응을 돕는 역할을 해왔습니다. 성실함과 책임감을 바탕으로 점장님께 "신입 교육을 믿고 맡길 수 있는 든든한 직원"이라는 평가를 받았으며, 그만둔 지금도 명절마다 매장을 찾아가 도울 만큼 여전히 좋은 관계를 유지하고 있습니다. 이처럼 주어진 일에 끝까지 책임을 다하며 신뢰를 쌓아온 경험은 앞으로 간호사로서도 이어질 것이라 믿습니다. 순천향대학교 서울병원에서도 전문적인 능력을 갖춘 선배 간호사로 자리 잡아 후배를 이끌어 나가는 간호사가 되어 미래를 열어가겠습니다. 감사합니다.