합격 자소서

강남차병원 / 신입간호사 / 2025년

성신여대 / 4.13 / 토익 970점 / 교환학생, 영어말하기대회 수상, 봉사100시간 / BLS

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(999) 성장과정 자 이내 [Care의 본질을 깨닫다: 간호사의 꿈] 보건교사로 일하신 어머니를 보며 자란 저는 주변의 불편함을 금세 알아차리는 아이였습니다. 어머니는 병원에 가지 않아도 간단한 처방과 돌봄으로 사람들의 증상을 완화했고 그 모습을 지켜보며 저도 사람들의 변화를 살피게 되었습니다. 친구들이 아플 때도 증상에 맞는 도움을 주고 곁에서 돌보다 보니 친구들은 ‘저를 만능 처방인이라’ 불렀고 자연스럽게 간호사의 꿈을 키웠습니다. 처음에는 간호가 약물 투여와 처치에 집중하는 직업이라 생각했으나 이론과 실습을 통해 ‘Cure’보다 ‘Care’에 초점을 둔 학문임을 깨달았습니다. 실습 중 예민하게 반응하는 환자를 만났을 때 담당 선생님께서는 “환자가 화를 내는 이유는 안 좋은 예후를 들었기 때문이니 간호사는 환자의 마음을 이해하고 공감하는 것이 중요하다”라고 조언하셨습니다. 이 경험을 통해 의료적 처치를 넘어 마음을 어루만지고 통합적으로 돌보는 것이 간호의 본질임을 깊이 인식했습니다. 이러한 깨달음은 제 안에 있던 성향과 맞닿아 있었습니다. 저는 어릴 때부터 주변을 세심히 살피고 도움이 필요한 이를 그냥 지나치지 않는 태도를 지녀왔습니다. 노인정 근처 편의점에서 일할 때 택배 기계 사용에 어려움을 겪는 어르신들을 자주 만났습니다. 단순히 ‘기계를 어려워하신다’라고 넘기지 않고 소통하며 문제를 해결했고, 보내는 ‘주소’와 받는 ‘주소’를 혼동하거나 글씨가 작아 입력이 어려운 점을 발견해 사장님께 건의한 끝에 안내판과 돋보기를 설치했습니다. 이후 ‘편의점은 친절하고 쉬운 곳’으로 소문이 나며 단골손님이 늘어났습니다. 또한 실습 중 한국어가 서툰 외국인 환자에게 다가가 ‘edema’를 ‘swelling’으로 풀어 설명하며 필요한 사항을 이해할 수 있도록 지원했습니다. 환자는 퇴원할 때 “혼자라서 답답했는데 도와줘서 고맙다”라는 말을 전해왔습니다. 대상자마다 처한 상황과 이해 수준을 고려해 소통하는 경험은 결국 ‘Care’ 환자를 중심에 두는 것을 실천하는 과정이었습니다. / (999) 가치관 성격 자 이내 [낯선 환경 속에서도 소통하는 간호사로] 저는 상황을 세심히 고려하는 성향이 있어 다양한 사람의 반응과 분위기를 신경 쓰다 보니 여러 사람 앞에 나설 때 긴장도가 높은 편이었습니다. 간호사는 환자와 보호자뿐만 아니라 다양한 직종과 협력하며 정확한 의사소통을 해야 하므로 이러한 점은 반드시 극복해야 할 과제라고 생각했습니다. 이를 개선하고자 학부 시절부터 의식적으로 발표를 도맡아 맡으며 많은 사람 앞에 서는 상황에 익숙해지기 위해 노력했습니다. 독서토론 동아리에서는 매주 주제를 정리해 발표하면서 경청과 반박을 반복하며 사고를 명확히 정리하는 힘을 키웠습니다. 교내 영어 말하기 대회에서는 준비 과정에서 수없이 연습하며 긴장된 상황에서도 차분하게 말하는 방법을 익혔습니다. 나아가 미국 교환학생 프로그램에서는 새로운 문화와 언어 장벽을 넘어 낯선 사람들과 협력하고 교류하며 자신감을 높였고, 다양한 환경에서도 유연하게 소통하는 태도를 기를 수 있었습니다. 이러한 경험은 실습 중 환자에게 간호교육을 할 때 큰 도움이 되었고 긴장보다 전달의 명확성과 공감에 집중할 수 있도록 도와주었습니다. 특히 노인 간호학 실습에서 활동 요법을 진행하면서 어르신들이 친근하게 느낄 수 있는 사례와 반복 설명을 곁들여 건강 정보를 제공했습니다. 그 과정에서 눈을 마주치며 경청하고 질문을 유도해 어르신들의 흥미를 높였고 실제로 ‘앞으로 실천해 보겠다’라는 피드백을 들으며 보람을 느낄 수 있었습니다. 또한 정신병동 실습에서는 공 던지기 게임 중 거리 조절이 어려워 참여를 망설이는 환자들을 세심히 관찰하고, 거리를 유동적으로 조정해 누구나 쉽게 참여할 수 있도록 했습니다. 이를 통해 환자들의 참여율이 높아졌고 저는 현장에서 즉각적으로 대응하며 환자의 상황에 맞는 간호 중재를 실천하는 역량을 기를 수 있었습니다. 앞으로도 다양한 실무 상황 속에서 침착하고 전문적으로 의사소통하여 환자와 보호자에게는 신뢰를, 팀원들에게는 협업의 힘을 전할 수 있는 간호사로 성장하겠습니다. 지원동기 및 입사 후 각오 (999) 자 이내 [전문성과 팀워크로 미래를 열어가는 간호사] 강남차병원은 다빈치 SP, 로봇수술 국내 최초 기능 내시경 도입 등 디지털 헬스케어 기술을 적극적으로 도입하며 미래 의료를 선도하고 있습니다. 실습 중 로봇을 이용한 복강경 수술을 경험하며 최신 기술이 간호의 효율성을 높인다는 것을 실감했습니다. 이에 변화하는 의료 환경 속에서도 유연하게 대응할 수 있는 역량을 갖추고자 강남차병원에서 첨단 의료 기술을 배우며 근거 기반 간호 능력을 강화하고 싶습니다. 또한 강남차병원은 상호 협력하고 화합할 수 있는 긍정적인 조직문화를 갖추고 있습니다. 주기적인 직무 보수교육, 교육학점 이수제도, 조직문화 개선 활동을 통해 서로의 역량을 발전시키며 팀워크를 강화하고 있습니다. 실습 당시 병동 내 모든 간호사 선생님이 신규 간호사를 격려하며 돕는 문화를 보고 깊은 인상을 받았습니다. 저 역시 빵집 아르바이트에서 실수가 잦은 동료를 다그치지 않고 메모장과 체크리스트를 활용해 도우며 함께 성장한 경험이 있습니다. 협력으로 동료가 자신감을 회복하자 매장의 분위기가 활기를 띠었고 자연스럽게 매출 상승으로 이어졌습니다. 이처럼 협력과 배려가 개인의 성장을 넘어 조직의 성과로 확장된다는 것을 체감했기에 강남차병원의 문화 속에서 동료와 함께 배우며 성장하는 간호사가 되고자 합니다. 입사 후에는 환자의 요구를 신속히 파악하여 강남차병원 의료 브랜드 위상을 높이는 데 기여하겠습니다. 직무 교육과 프리셉터쉽을 통해 실무 능력을 완벽히 습득하고, 임상 간호 연구와 CBP에 참여해 환자 안전과 간호의 질 향상을 도모하겠습니다. 다양한 아르바이트 경험에서 익힌 응대 능력을 바탕으로 원내 칭찬 게시판에 이름을 올릴 수 있는 간호사가 되겠습니다. 5년 후에는 CEP와 CLP에 참여해 후배 간호사에게 모범이 되겠습니다. 영어 능력을 살려 원내 봉사에 참여하고 외국인 환자와 원활히 소통하여 글로벌 인재로 성장하겠습니다. 10년 후에는 국내외 연수를 통해 실무 전문성을 높이고 선진 간호 실현에 앞장서겠습니다. · (업무상 강점 리더 주도 경험): ·, 학교 학과 임원 프로젝트 수행 책임자 직장, 보직 경험 등 · 동아리활동 및 사회봉사활동 등 · (999) 기타 자기 홍보 기재 자 이내 [학업과 현장을 잇는 실천적 간호] 1학년 때부터 이론과 실무를 결합해 환자에게 최적의 간호를 제공할 전문성을 갖춘 간호사가 되기 위해 노력했습니다. 교내 스터디와 튜터링에 참여해 동기와 선배의 조언을 바탕으로 저만의 학습 전략을 익혔습니다. 매주 핵심 술기를 반복 연습하고 동기들과 영상을 촬영해 피드백을 주고받으며 실습 역량을 향상했습니다. 그 결과 팀원 모두 성적 우수 장학금을 수혜하며 같이 성장하는 기쁨을 누렸습니다. 이론 공부와 함께 실습에도 열정을 쏟았습니다. 실습 중 폐엽절제술 환자의 산소포화도가 저하되자 환자를 앉힌 자세로 흉곽을 지지하며 기침과 심호흡을 유도해 분비물 배출을 도왔습니다. 환자의 흡연 습관과 열악한 작업 환경을 파악해 금연과 마스크 착용의 중요성을 교육했습니다. 이렇게 환자와의 적극적인 상호작용을 통해 간호 중재를 도출해 우수한 실습 성적도 거두었습니다. [체계적인 역할 분배를 통한 성공적인 팀워크] 교내 전공 활용 프로그램에서 치매안심센터 노인 정신건강 증진 프로그램을 기획했습니다. 팀원 중 저학년이 많아 진행 경험이 부족했고 어르신과의 소통에도 어려움이 있었습니다. 저는 농촌 봉사와 성인병동 실습에서 익힌 소통 경험을 바탕으로 팀원들을 적극 지원했습니다. 우선 각자의 장점에 맞게 역할을 재배치해 효율을 높였습니다. 포토샵에 능숙한 팀원은 어르신들이 좋아하는 연예인을 활용해 자료를 제작하고, 엑셀에 익숙한 팀원은 총무 역할을 맡겼습니다. 어르신과 소통할 때는 천천히 구체적으로 설명하고, 의료 정보는 전문 용어 대신 쉬운 표현을 쓰도록 조언했습니다. 이처럼 팀원의 장점을 살리고 부족한 부분을 보완한 결과 어르신들의 큰 호응 속에서 프로그램을 성공적으로 마쳤습니다. 이 경험을 통해 구성원의 강점을 인정하고 협력하면 최상의 결과를 도출할 수 있다는 교훈을 얻었습니다. 입사 후에도 다양한 직종과의 유기적 협업과 각자의 전문성을 존중하는 조직 문화를 바탕으로 환자에게 최상의 간호를 제공하겠습니다.

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부천성모병원 / 신입간호사 / 2021년

경인여자대학교, 전문대 4년제 / 3.69 / 토익: 795 / 고양시 대학생 직장체험 (치매안심센터 근무) / 기타: MOS excel, ppt

1. 성장과정 (900byte) ‘값진 소통의 경험’ 항상 저의 의견을 묻고 공유하기를 원하시는 부모님 덕분에 소통하는 자세를 배울 수 있었습니다. 소통은 스스로 의견을 정리할 수 있었고, 값진 간접경험의 소재가 되었습니다. 타인의 이야기를 들으며 경험하지 못했던 소재를 알게되고, 생각해보지 못했던 주제에 생각을 해보는 계기가 되어 더욱 성장할 수 있었습니다. 상대방의 의견을 먼저 묻고 경청하는 습관과 편견없이 받아들이는 능력을 형성했습니다. 학창시절 임원을 맡아 학생들의 의견을 종합하고 전달하는 역할을 하였습니다. 원활한 소통을 위해 학생들의 의견을 묻고 공유하여 합리적인 의사결정을 내렸습니다. 조직에서 갈등이 발생하였을 때 의견을 묻고 정리하는 과정을 통해 원만하게 해결하였습니다. 자연스럽게 상대방의 의견을 존중할 수 있는 배려를 갖추게 되었고 조직에서 책임감을 얻을 수 있었습니다. 대상자의 이야기에 경청하고, 대상자의 마음에 공감하여 치유를 제공하는 소통하는 간호사가 되겠습니다. 2. 성격 및 특이사항 (900byte) ‘상대방의 마음을 여는 사교성’ 사교성을 바탕으로 상대방을 편안하게 하는 성격을 가지고 있습니다. 시에서 주관한 직장체험으로 치매안심센터에서 한달간 근무를 했습니다. 항상 밝은 모습으로 어르신들께 다가가 혈압과 혈당을 재드리며 안부인사를 여쭤보았습니다. 선생님께서 어르신들과 관계를 쌓는 모습을 좋게봐주셔서 음악치료 수업과 센터행사를 진행하였습니다.  봉사활동에서 가출청소년에게 웃으며 다가가 관심사를 공유하며 가까워졌습니다. 청소년기의 특성을 고려하여 공감대를 형성하며 서서히 다가가 관계를 형성하였습니다. 처음에는 경계를 하듯 방어적인 태도를 보였으나 공감대를 형성한 후 진로결정에 도움을 줄 수 있었습니다. 학생들에게 든든한 버팀목이 되어 청소년기의 고민을 들어주고 조언을 줄 수 있었습니다.  사교성을 통해 관계를 발전시키고 관심을 가지며 적극적으로 도움을 줄 수 있었습니다. 대상자와 단계적으로 관계를 쌓아 요구사항에 신속히 대응하여 도움을 주는 간호를 제공하겠습니다. ‘부족한 부분은 재빨리 보완해 나아감’  조별활동 발표자료인 PPT와 통계자료를 만들기 위하여 동영상 강의를 통해 빠르게 익혀나갔습니다. 동영상강의에서 한계점을 느껴 mos강의를 수강하여 부족한 부분을 채워나갔습니다. 그 결과 mos 자격증을 취득하였고, 능숙하게 파워포인트와 엑셀을 다뤄 문서작성능력을 키웠습니다. 3. 생활신조 (900byte)  사람들에게 힘이 되는 긍정적인 에너지를 발휘하자는 생활신조를 가지고 있습니다. 학창시절부터 친구들의 고민을 들어주고 공감하며 비타민, 긍정민이라는 별명으로 불려왔습니다. 실습 중에도 대상자에게 긍정적인 에너지를 전달하기 위해 노력했습니다. 수술실 실습 중 산부인과 대상자분들이 활력징후가 불안하여 마취를 진행할 수 없는 경우가 많았습니다. 대상자분들께 정서적 지지를 제공하기 위하여 문 앞에서 맞이할 때, 옆에 있어드리며 말을 건네드리는 것부터 시작하였습니다. 수술실까지 동행하여 선생님들께서 수술준비를 하실동안 불안해하시는 대상자께 안정을 찾을 수 있도록 말을 건네며 곁에 있어드렸습니다. 간호사 선생님께서 대상자를 심리적으로 지지해드리는 과정동안 대상자의 활력징후가 많이 안정되었다고 칭찬을 해주셨습니다. 짧은 순간이었지만 대상자분께 용기를 드리는 과정에서 누군가에게 힘이되는 존재로서의 행복과 보람을 느낄 수 있었습니다. 대상자에게 용기를 북돋우며, 힘이 되는 간호를 실천하고싶습니다. (897byte) 4. 지원동기 및 장래계획 (900byte) 환자를 위한 생명존중의 가치를 직접 실천하며 세계적인 첨단의료 발전에 이바지하기 위해 부천성모병원에 지원하였습니다. 부천성모병원은 환자의 진단검사, 식단 등을 스마트 미디어보드를 제공하여 치료과정에 환자의 적극적인 참여를 유도하고 있습니다. 지속적인 소통으로 환자의 몸과 마음이 치유되도록 돕고자하는 저의 목표와 부합하였습니다. 학생간호사로서 환자와 지속적인 소통과 공감을 통해 라포를 형성하였습니다. 실습과 이론공부를 통해서 올바른 간호를 제공하기 위해 환자와의 소통이 중요하다는 것을 배울 수 있었습니다.  입사 후 병동간호에 필요한 전문지식과 술기능력을 키워나가 환자에게 안정을 제공하고 빠른 회복을 돕겠습니다. 3년 후에는 풍부한 실무능력을 바탕으로 환자에게 전인간호를 제공하여 성장하겠습니다. 5년 뒤에는 프리셉터로서 활동하며 신규간호사의 적응과 성장을 돕고 수준 높은 간호서비스를 제공하겠습니다. 서번트리더쉽을 실천하며 신뢰를 쌓아 환자에게 질 높은 간호를 수행하는 간호사가 되겠습니다. 5. 역량 및 업적 (3000byte) ‘조직의 성장을 이끄는 리더십’  대학교 재학 중 지도교수님의 대표를 맡으며 학년별 지도학생들을 연결하였습니다. 당시 소모임의 대표로서 조직의 발전을 위해 활동하였습니다. 활동 초반에 선후배간 교류가 부족한 점을 파악하여 지도교수님과 학년별 만남을 주선해 정보교류 활성를 위해 노력했습니다. 만남이 끝난 뒤, 교수님과 학생들의 피드백을 받으며 개선해나갔습니다.   교수님과 지도학생간 의견을 전달하고 더 좋은 방법을 모색하며 끊임없는 소통을 이어왔습니다. 지도학생과 질문리스트를 만들어 정보교류를 활발하게 진행하였고, 학생들의 만족도를 높이는 성과를 낼 수 있었습니다. 주도적인 행동을 통해 지도학생모임에서 개개인의 생각을 자유롭게 말할 수 있는 분위기를 조성하였습니다. 조직의 성장을 이끄는 리더십을 통해 동료간호사들과 함께 협력하며 대상자에게 최적의 간호를 제공하겠습니다.   ‘환자와 보호자의 마음을 보듬는 정서적 지지’  아동간호학 실습을 할 때, 환아의 보호자가 외국인 미혼모라는 것을 파악하고 정서적 지지를 제공하였습니다. 보호자는 기본적인 의사소통은 되지만, 긴 대화를 할 때 힘들어하였습니다. 또한 아이의 장기간 입원에 따른 정신적 스트레스로 신경질적인 모습을 보이거나 눈물을 흘리실 때도 있었습니다. 어려운 상황에 놓인 보호자분이 조금이라도 여유를 가질 수 있도록 환아와 놀아주며, 정서적 지지를 제공하였습니다. 출근하자마자 환아의 EMR을 보며 간호사선생님께 오늘 받게될 검사를 여쭤보았습니다. 선생님께서는 제게 보호자분께 검사를 설명할 수 있도록 기회를 주셔 꼼꼼하게 공부하여 간호사 선생님 지도하에 설명해드렸습니다. 또한 환아가 검사실에 가는 동안 보호자를 도와 짐을 들어드리고 이야기를 나누며 가까워질 수 있었습니다. 이로 인해 환아와 보호자와 라포형성을 자연스럽게 이룰 수 있었고, 환아가 우는 소리에 가장 먼저 달려가 달래주었습니다.  아동간호학 실습으로 환자와 보호자의 마음까지 보듬는 섬세한 간호의 중요성을 알게되었습니다. 환자의 상황을 살피고 최상의 간호를 제공하기 위해 정서적 지지를 제공하겠습니다.   ‘치매안심센터에서 발휘한 신속한 대처와 공감’  치매안심센터에서 근무할 때, 신속한 대처능력과 섬세한 공감능력을 발휘하였습니다. 평소와 달리 어르신보다 보호자가 먼저 오신 상황에서 이상함을 감지하고 어르신의 행방을 여쭤보았습니다. 어르신께서 사라진 사실을 파악한 뒤 담당선생님께 먼저 말씀드린 후, 센터 전방을 다니며 찾기 시작하였습니다. 곧바로 경비실에 말씀 드려 CCTV를 확인을 하였고, 길을 잃은 채 두려움에 떨고계시는 어르신을 발견했습니다. 이후 센터에 계신 선생님들께 어르신을 발견했다는 메시지를 남기고 놀란 어르신의 마음을 달래드리기 위해 곁에 있어드렸습니다. 어르신께서는 “이런 내가 싫다”며 수업을 거부하셨고, 곁에서 지켜드리는 것이 위로가 될 것이라는 생각에 정서적 지지를 제공해드렸습니다. 이와 같은 위험한 상황을 방지하기 위해 대상자의 핸드폰 목걸이에 보호자 연락처와 센터의 전화번호를 함께 기재해드렸습니다. 자발적으로 어르신들이 오시는 시간을 확인해 센터앞에서 어르신들을 맞이하는 역할을 하였습니다. 그 결과 센터에 계신 선생님들과 보호자들로부터 책임감 있는 모습을 인정받을 수 있었습니다.  상대방의 신뢰를 이끄는 책임감 있는 태도를 통해 역량을 키워나갔습니다. 책임감 있는 간호사로서 환자와 보호자의 감정에 공감하고 소통하는 간호로 여의도성모병원의 가치를 높이는데 기여하겠습니다.

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국민건강보험공단 일산병원 / 신입간호사 / 2021년

경인여자대학교, 전문 4년제 / 4.3 / 토익: 795 / 고양시 대학생 직장체험 (치매안심센터 근무) / 기타: MOS excel, ppt

1. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 추진하는데 필요한 능력을 스스로 관리하고 개발해 본 경험이 있으면 서술해주십시오 (500자) 부족한 부분을 재빨리 채워가는 성격을 가지고 있습니다. 대학생 1학년때, 카페에서 쓰러진 남성을 보았습니다. 즉시 달려오신 어떤 분이 적절하게 응급처치를 하셨고, 저는 119에 전화해 상황을 설명해드렸습니다. 이 경험을 통해 응급처치에 대한 지식이 전무하다는 생각이 들어 응급처치에 대한 공부를 하고, BLS 자격증을 취득하였습니다. 간호술기를 정확하게 수행하기 위해서 이론책을 찾아 적절한 근거를 찾아갔습니다. 수행의 이유를 아는 것이 중요하다는 생각이 들어 술기를 수행하기 전에 근거를 찾아가며 숙지하였습니다.  조별활동 시 발표자료와 통계자료를 만들기 위한 문서작성능력을 키우기위해 동영상강의를 통해 빠르게 익혀나갔습니다. 보고서 작성시 필요한 통계자료와 발표자료인 PPT를 만들기 위해 학교에서 제공하는 mos강의를 수강하며 문서작성능력을 키워나갔습니다. mos강의를 수강한 후 mos자격증을 취득하였습니다. 문서작성능력을 실무에 적용할 수 있었습니다. 간호관리학 실습시 수간호사 선생님께서 PDA사용률을 직접 입력하시는 것을 보고 양해를 구하여 엑셀함수를 적용하여 도와드렸습니다. 수간호사 선생님께서는 시간이 절약되었다고 하셨습니다. 부족한 부분은 채워가며 나날이 발전하는 간호사가 되어 대상자에게 최상의 간호를 제공하겠습니다. 2. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 어떤 문제 상황이 발생하여 창의적이고 논리적으로 이를 해결해 본 경험이 있으면 자세하게 작성해주십시오. 서로 다른 배경을 가진 사람들과 공동작업을 하는 것이 처음에는 어렵지만 잘 풀어나간다면 어떤 경험보다 더욱 값진 경험이 될 수 있다고 생각합니다. 조별활동을 통해 위기에 효과적으로 대처할 수 있게되었고, 더욱 성장된 모습으로 조별활동을 할 수 있었습니다.  나이차이가 많이 나는 조원들과 조별활동을 같이 한 경험이 있습니다. 각자 해오기로 한 자료조사를 매일 오후 6시까지 단체대화방에 올리기로 하였습니다. 일부 조원분들께서 개인사정으로 인해 늦게 올려주셨고, 자료조사가 필요한 방향과 달라 갈등이 생겼습니다. 처음 자료를 받았을 때, 제출 형식이 모두 달라서 한 눈에 보기 쉽지않았습니다. 생각했던 내용과 다르고 시간이 너무 늦어 혼자 자료를 완성했었습니다. 조별활동은 같이 고민하고 작업하여 완성을 해내는 것이라는 생각이 들어 조원들께 말씀을 드린 후, 상의하여 제출시간을 정하였습니다. 자료제출형식을 간단하게 만들어 형식을 지켜 제출해달라고 하였습니다. 어려운 부분이 있으면 함께 고민하고 해결하기로 하였습니다. 조별활동이 끝난 후, 조원 두분이 저에게 “제가 문서작업에 능숙치 못해서 정리하느라 시간이 오래걸렸네요. 보내주신 형식 덕분에 앞으로 조별활동에 도움이 많이 될 것 같습니다.”라며 말씀을 해주셨습니다. 시간을 절약하고자 혼자 다 이끌고 가는 것보다 사람들의 특성을 반영하여 역할을 나누고, 고민을 공유하는 것이 시간이 오래걸리지만 더욱 값진 경험이 될 수 있었습니다. 3. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 업무를 수행하면서 접촉하게 되는 사람들과 문제가 발생한 경우가 있다면 이를 원만하게 해결해 본 경험을 자세하게 작성해주십시오. 문제를 발생시키지않게 하기위한 본인만의 대인관계 방법을 작성해주십시오  대학생활동안 지도교수님의 지도학생 대표로서 학생들과 교수님간의 의견을 전달하고 조율하는 역할을 수행하였습니다. 취업을 앞두고 교수님께서 공부일촌활동을 제안하셨습니다. 학생의 반대로 인해 교수님과 지도학생간의 갈등이 발생하였고, 공부일촌활동이 무산되었습니다. 이 과정에서 교수님께서는 상처를 받으셨습니다. 갈등이 일어나는 원인 중 가장 큰 원인은 소통의 부재라고 생각합니다. 갈등의 원인을 파악하고자 학생들에게 개별적으로 연락을 하여 의견을 여쭈어보았습니다. 의견을 다 들은 후, 정리를 하여 교수님께 전달을 해드렸습니다. 교수님께서는 학생들의 사정을 알고나니 이해가 된다고 하셨습니다. 하지만 중간에서 의견을 전달하는 것으로는 한계가 있어, 온라인 회의를 주도하여 갈등을 해결하였습니다.  조직에서 결정이 따르는 일이 있을 때 구성원에게 연락을 취해 의견을 물어보았습니다. 설문지 양식을 준비하여 각자의 생각을 적도록 하였습니다. 문제점이 발견되면 교수님과 학생들에게 의견을 묻고 해결할 수 있는 방안을 찾아가기 위해 노력하였습니다. 4. 어떤 일에 주도적으로 아이디어를 내거나 기획 또는 제안하여 성공적으로 어떤 일을 수행한 경험이 있다면 서술해 주십시오  시에서 주관한 직장체험활동으로 치매안심센터에서 근무를 한 경험이 있습니다. 주로 어르신들의 수업보조와 선생님의 수업준비를 도와드렸습니다. 밝은모습으로 어르신들을 맞이하여 안부를 묻고, 활력징후를 측정하였습니다. 선생님께서 이 모습을 좋게 봐주셔서 수업을 진행하도록 해주셨습니다. 어르신들께서 센터에 오실 때 트로트를 듣고 오시는 것을 발견하고 음악치료수업을 계획하였습니다. 선생님들께 제가 기획한 수업을 확인받고 진행하였습니다. 치매어르신들의 소뇌자극을 위해 몸을 움직이는 수업을 기획하였습니다. 박자에 맞게 박수를 치고, 자신이 맡은 핸드벨소리를 기억하여 순서가 오면 치는 것이었습니다. 처음에는 어려운 모습을 보이셨지만 연습을 통해 재미를 붙이셔 박자를 맞추시는 모습을 보여주셨습니다. 수업을 진행하는 동안 어르신들과 의견을 주고받으면서 다음 활동에는 어떤 음악을 할지 같이 논의를 하였습니다. 어르신들과 선생님께서 수업에 만족하셔서 한번이었던 수업을 두 번 진행할 수 있었습니다. 또한, 제가 진행한 수업 중 한 곡으로 치매안심센터의 행사인 ‘사랑방 음악회’에 어르신들과 함께 참가하여 성취감을 느낄 수 있었습니다. 5. 입사지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 차별화 된 목표와 추진계획을 작성해 주시기 바랍니다. 보다 앞선 의료서비스를 제공하며 국민의 건강한 삶과 올바른 의료표준을 선도하는 일산병원에 이바지하기 위해 지원하였습니다. 실습과 이론공부를 통해 전문적인 지식과 지속적인 소통으로 질 좋은 간호를 제공하겠다는 결심을 하였습니다. 학생간호사로서 실습에 적극적으로 임하며, 대상자와 끊임없는 소통과 관심으로 라포를 형성하였습니다. ‘대상자에게 전문적인 지식과 소통능력을 바탕으로 육체적, 정신적 간호를 제공하자’는 저의 간호신념을 이루며 일산병원에서 근무하고싶습니다. 일산병원에 입사 후 신입간호사 교육에 적극적으로 참여하며 전문적인 지식을 키우기 위해 노력하겠습니다. 대상자와 지속적인 소통으로 신뢰를 얻고 전문성을 발휘하여 안정을 제공하고 빠른 회복을 돕겠습니다. 경력직 간호사가 된 후 신규간호사의 적응과 성장을 돕고, 올바른 조직문화구현에 동참하겠습니다. 6. 입사 후 업무를 수행함에 있어 원만한 직장생활을 위한 태도, 매너, 올바른 직업관이 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 작성해주십시오. ‘대상자에게 전문적인 지식과 소통능력을 바탕으로 성실하게 육체적, 정신적 간호를 제공하자’라는 간호신념을 갖고있습니다. 원만한 직장생활을 위한 태도는 전문성을 쌓아가며 대상자의 회복을 보며 보람을 느낄 수 있고 더욱 성실하게 간호를 수행할 수 있다고 생각합니다. 성실함을 갖기 위해서는 관심이 선행해야한다고 생각합니다. 관심을 가지고 전문성을 쌓아가는 과정 속에서 성실성을 얻을 수 있습니다. 이론수업시간동안 심장에 대해 공부를 하며 매력을 느껴왔습니다. 실습을 하는 동안 심장질환의 대상자를 더욱 눈여겨보고, 대상자의 곁에서 관심을 가질 수 있었습니다. 실습을 하고 집으로 돌아오면 대상자의 질병에 대해 찾아보고, 대상자에게 발생할 수 있는 합병증등을 공부하였습니다. 간호사선생님께 궁금한 점이 있으면 적극적으로 물어보고 환자에게 학생간호사로서 수행할 수 있었습니다. 관심을 통해 실습을 가는 동안 성실하게 임할 수 있었습니다. 대상자에게 관심을 갖는 것은 의료진으로서 할 수 있는 최상의 치료라고 생각합니다. 지속적인 관심과 소통을 통해 대상자의 회복에 집중하고, 더욱 질 좋은 간호를 제공할 수 있습니다. 입사 후 업무수행에 필요한 전문적인 지식을 확장시키기 위해 교육에 열심히 임하겠습니다. 대상자에게 지속적인 관심을 갖고 소통을 하며 대상자의 회복에 힘쓰는 간호사가 되겠습니다.

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인천성모병원 / 신입간호사 / 2021년

경인여자대학교, 전문대 4년제 / 3.69 / 토익: 795 / 고양시 대학생 직장체험 (치매안심센터근무) / 기타: MOS excel, ppt

1. 성장과정  항상 저의 의견을 묻고 공유하기를 원하시는 부모님 덕분에 소통하는 방법을 배울 수 있었습니다. 소통은 저에게 교과서만큼이나 값진 간접경험의 소재가 되었습니다. 타인의 이야기를 들으며 경험하지 못했던 소재를 알게되고, 생각해보지 못했던 주제에 대해 생각을 해보며 더욱 성장할 수 있었습니다. 상대방의 의견을 먼저 묻고 경청하는 습관과 편견없이 받아들이는 능력을 형성했습니다.   학창시절 임원을 맡아 학생들의 의견을 종합하고 전달하는 역할을 하였습니다. 합리적인 의사결정을 하기 위해서는 원활한 소통이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 또한, 조직에서 갈등이 발생했을 때 의견을 묻고 정리하는 과정을 통해 원만하게 해결할 수 있었습니다. 소통의 효과와 중요성 을 알고있어 더욱 책임감있게 활동할 수 있었습니다. ‘소통’을 통해 배려와 책임감을 얻을 수 있었고, 내적으로 성장할 수 있었습니다. 대상자의 이야기에 경청하고, 소통을 하며 대상자의 마음까지 치유할 수 있는 간호를 제공하고싶습니다. 2. 성격 및 특이사항 ‘상대방의 마음을 여는 사교성’ 사교성을 바탕으로 상대방을 편안하게 하는 성격을 가지고 있습니다. 시에서 주관한 직장체험으로 치매안심센터에서 한달간 근무를 했습니다. 항상 밝은 모습으로 어르신들께 다가가 혈압과 혈당을 재드리며 안부인사를 여쭤보았습니다. 선생님께서 어르신들과 관계를 쌓는 모습을 좋게봐주셔서 음악치료 수업과 센터행사를 진행하였습니다.   봉사활동에서 가출청소년에게 웃으며 다가가 관심사를 공유하며 가까워졌습니다. 관계를 쌓은 후 교육지도와 진로결정에 도움을 주기위해 상담을 진행하였습니다. 또한 대화를 통해 얻은 정보를 고려하여 다양한 활동을 계획하였습니다. 청소년에게 필요한 부분과 고민을 빠르게 알아차려 적절하게 정보를 제공할 수 있었습니다.   사교성을 통해 관계를 발전시키고 관심을 가지며 적극적으로 도움을 줄 수 있었습니다. 대상자와 단계적으로 관계를 쌓아 요구사항에 신속히 대응하여 도움을 주는 간호를 제공하겠습니다. 3. 생활신조  사람들에게 힘이 되는 긍정적인 에너지를 발휘하자는 생활신조를 가지고 있습니다. 학창시절부터 친구들의 고민을 들어주고 공감하며 비타민, 긍정민이라는 별명으로 불려왔습니다. 실습 중에도 대상자에게 긍정적인 에너지를 전달하기 위해 노력했습니다. 수술실 실습 중 산부인과 대상자분들이 활력징후가 불안하여 마취를 진행할 수 없는 경우가 많았습니다. 대상자분들께 정서적 지지를 제공하기 위하여 문 앞에서 맞이할 때, 옆에 있어드리며 말을 건네드리는 것부터 시작하였습니다. 수술실까지 동행하여 선생님들께서 수술준비를 하실동안 불안해하시는 대상자께 안정을 찾을 수 있도록 말을 건네며 곁에 있어드렸습니다. 간호사 선생님께서 대상자를 심리적으로 지지해드리는 과정동안 대상자의 활력징후가 많이 안정되었다고 칭찬을 해주셨습니다. 짧은 순간이었지만 대상자분께 용기를 드리는 과정에서 누군가에게 힘이되는 존재로서의 행복과 보람을 느낄 수 있었습니다. 대상자에게 용기를 북돋우며, 힘이 되는 간호를 실천하고싶습니다. 4. 지원동기 환자를 위한 생명존중의 가치를 직접 실천하며 세계적인 첨단의료 발전에 이바지하기 위해 인천성모병원에 지원하였습니다. 지속적인 소통으로 환자의 몸과 마음이 치유되도록 돕고자하는 저의 목표와 부합하였습니다. 학생간호사로서 환자와 지속적인 소통과 공감을 통해 라포를 형성하였습니다. 실습과 이론공부를 통해서 올바른 간호를 제공하기 위해 환자와의 소통이 중요하다는 것을 배울 수 있었습니다.   입사 후 병동간호에 필요한 전문지식과 술기능력을 키워나가 환자에게 안정을 제공하고 빠른 회복을 돕겠습니다. 점성간호를 실천하기 위해 관찰력을 키우고, 나날히 발전하는 마음으로 임하겠습니다. 3년 후에는 풍부한 실무능력을 바탕으로 환자에게 전인간호를 제공하여 성장하겠습니다. 5년 뒤에는 프리셉터로서 활동하며 신규간호사의 적응과 성장을 돕고 수준 높은 간호서비스를 제공하겠습니다. 근거기반 간호를 제공하여 신뢰를 쌓고, 대상자에게 질높은 간호를 제공하는 간호사가 되겠습니다. 5. 역량 및 업적 ‘조직의 성장을 이끄는 책임감’    대학교 재학 중 지도교수님의 대표를 맡으며 지도학생들을 연결하였습니다. 당시 소모임의 대표로서 조직의 발전을 위해 활동하였습니다. 활동 초반에 선후배간 교류가 부족한 점을 파악하여 지도교수님과 학년별 만남을 주선해 정보교류 활성를 위해 노력했습니다. 만남 후, 교수님과 학생들의 피드백을 받으며 개선해나갔습니다.   교수님과 지도학생간 의견을 전달하고 더 좋은 방법을 모색하며 끊임없는 소통을 이어왔습니다. 지도학생과 질문리스트를 만들어 정보교류를 활발하게 진행하여 학생들의 만족도를 높이는 성과를 낼 수 있었습니다. 주도적인 행동을 통해 지도학생모임에서 개개인의 생각을 자유롭게 말할 수 있는 분위기를 조성하였습니다.    ‘환자와 보호자의 마음을 보듬는 정서적 지지’  아동간호학 실습시, 환아의 보호자가 외국인 미혼모라는 것을 파악하고 정서적 지지를 제공하였습니다. 보호자는 기본적인 의사소통은 되지만, 긴 대화를 할 때 힘들어하셧습니다. 출근할 때, 환아의 EMR을 보며 간호사선생님께 오늘 받게될 검사를 여쭤보았습니다. 간호사 선생님께서 제게 보호자분께 검사를 설명할 수 있도록 기회를 주셔 꼼꼼하게 공부하여 간호사 선생님 지도하에 설명해드렸습니다. 또한 아이의 장기간 입원에 따른 정신적 스트레스로 신경질적인 모습을 보이거나 눈물을 흘리실 때도 있었습니다. 어려운 상황에 놓인 보호자분이 조금이라도 여유를 가질 수 있도록 환아와 놀아주며, 정서적 지지를 제공하였습니다. 또한 환아가 검사실에 가는 동안 보호자를 도와 짐을 들어드리고 이야기를 나누며 가까워질 수 있었습니다. 환아와 보호자와 라포형성을 자연스럽게 이룰 수 있었습니다. 아동간호학 실습을 통해 라포를 형성하는 과정에서 보호자분께서 조금의 여유를 가지시는 모습을 볼 수 있었습니다. 이를 통해 환자와 보호자의 마음까지 보듬는 섬세한 간호의 중요성을 알게되었습니다.     ‘치매안심센터에서 발휘한 신속한 대처와 공감’    치매안심센터에서 근무할 때, 신속한 대처능력과 섬세한 공감능력을 발휘하였습니다. 평소와 달리 어르신보다 보호자가 먼저 오신 상황에서 이상함을 감지하여 어르신의 행방을 여쭤보았습니다. 어르신께서 사라진 사실을 파악한 뒤 담당선생님께 먼저 말씀드린 후, 센터 전방을 다니며 찾기 시작하였습니다. 곧바로 경비실에 말씀 드려 CCTV를 확인을 하였고, 길을 잃은 채 두려움에 떨고계시는 어르신을 발견했습니다. 선생님들께 어르신을 발견했다는 메시지를 남기고 놀란 어르신의 마음을 달래드리기 위해 곁에 있어드렸습니다. 어르신께서는 수업을 거부하셨고, 곁에서 지켜드리는 것이 위로가 될 것이라는 생각에 정서적 지지를 제공해드렸습니다. 이와 같은 위험한 상황을 방지하기 위해 어르신의 핸드폰 목걸이에 보호자 연락처와 센터의 전화번호를 함께 기재해드렸습니다. 자발적으로 어르신들이 오시는 시간을 확인해 센터앞에서 어르신들을 맞이하는 역할을 하였습니다. 그 결과 선생님들과 보호자로부터 책임감 있는 모습을 인정받을 수 있었습니다. 책임감 있는 간호사로서 환자와 보호자의 감정에 공감하고 소통하는 간호로 인천성모병원의 가치를 높이는데 기여하겠습니다.

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인제대학교 일산백병원 / 신입간호사 / 2021년

경인여자대학교, 전문대 4년제 / 3.69 / 토익: 795 / 고양시 대학생 직장체험 (치매안심센터 근무) / 기타: MOS excel, ppt

1. 성장과정 항상 저의 의견을 묻고 공유하기를 원하시는 부모님 덕분에 소통하는 방법을 배울 수 있었습니다. 소통은 저에게 교과서만큼이나 값진 간접경험의 소재가 되었습니다. 타인의 이야기를 들으며 경험하지 못했던 소재를 알게되고, 생각해보지 못했던 주제에 대해 생각을 해보며 더욱 성장할 수 있었습니다. 상대방의 의견을 먼저 묻고 경청하는 습관과 편견없이 받아들이는 능력을 형성했습니다. 학창시절 임원을 맡아 학생들의 의견을 종합하고 전달하는 역할을 하였습니다. 합리적인 의사결정을 하기 위해서는 원활한 소통이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 또한, 조직에서 갈등이 발생했을 때 의견을 묻고 정리하는 과정을 통해 원만하게 해결할 수 있었습니다. 소통의 효과와 중요성 을 알고있어 더욱 책임감있게 활동할 수 있었습니다. ‘소통’을 통해 배려와 책임감을 얻을 수 있었고, 내적으로 성장할 수 있었습니다. 대상자의 이야기에 경청하고, 소통을 하며 대상자의 마음까지 치유할 수 있는 간호를 제공하고싶습니다. 2. 성격 및 장단점 ‘상대방의 마음을 여는 사교성’ 사교성을 바탕으로 상대방을 편안하게 하는 성격을 가지고 있습니다. 시에서 주관한 직장체험으로 치매안심센터에서 한달간 근무를 했습니다. 항상 밝은 모습으로 어르신들께 다가가 혈압과 혈당을 재드리며 안부인사를 여쭤보았습니다. 선생님께서 어르신들과 관계를 쌓는 모습을 좋게봐주셔서 음악치료 수업과 센터행사를 진행하였습니다. 봉사활동에서 가출청소년에게 웃으며 다가가 관심사를 공유하며 가까워졌습니다. 관계를 쌓은 후 교육지도와 진로결정에 도움을 주기위해 상담을 진행하였습니다. 또한 대화를 통해 얻은 정보를 고려하여 다양한 활동을 계획하였습니다. 청소년에게 필요한 부분과 고민을 빠르게 알아차려 적절하게 정보를 제공할 수 있었습니다. 사교성을 통해 관계를 발전시키고 관심을 가지며 적극적으로 도움을 줄 수 있었습니다. 대상자와 단계적으로 관계를 쌓아 요구사항에 신속히 대응하여 도움을 주는 간호를 제공하겠습니다. 3. 타인과 차별되는 나만의 핵심역량 ‘책임감을 통한 신속한 대처와 공감’ 대학교재학 중 지도교수님의 대표를 맡으며 책임감을 가지고 조직의 발전을 위해 활동하였습니다. 활동 초반에 선후배간 교류가 부족한 점을 파악하여 지도교수님과 학년별 만남을 주선하여 정보교류 활성을 위해 노력하였습니다. 만남을 지속하기 위해서 학생들의 피드백을 받으며 개선해나갔습니다. 치매안심센터에서 근무를 하며 신속한 대처능력과 섬세한 공감능력을 발휘하였습니다. 평소와 달리 어르신보다 보호자가 먼저 오신 상황에서 이상함을 감지하여 어르신의 행방을 여쭤보았습니다. 어르신께서 센터에 오지않으셨다는 것을 파악하고, 담당선생님께 말씀을 드리고 센터전방을 찾기 시작하였습니다. 벤치에 앉아계시는 어르신을 발견하고 센터에 알려드렸습니다. 어르신의 마음을 달래드리기 위해 곁에 있어드렸습니다. 이와 같은 상황을 방지하기 위해 모든 어르신의 핸드폰 목걸이에 보호자 연락처와 센터의 전화번호를 함께 기재해드렸습니다. 자발적으로 어르신들이 오시는 시간을 확인해 어르신들을 맞이하는 역할을 하였습니다. 선생님들과 보호자로부터 책임감있는 모습을 인정받을 수 있었습니다. 4. 지원동기 및 입사 후 포부 경기북부지역 의료서비스에 중추적 역할을 보조하기 위해 인제대학교 일산백병원의 지원하였습니다. 인제대학교 일산백병원에서 인류의 건강한 삶을 위하여 책임을 다하고, 저의 직무능력을 최대로 발전시킬 수 있습니다. 학생간호사로서 환자의 지속적인 소통과 공감을 통해 라포를 형성하였습니다. 실습과 이론공부를 통해서 올바른 간호를 제공하기 위해서 환자와의 소통이 중요하다는 것을 배울 수 있었습니다. 입사 후 필요한 전문지식과 술기능력을 키워나가 환자에게 안정을 제공하고 빠른 회복을 돕겠습니다. 전문성, 진실성, 고객중심성을 갖추고 나날히 발전하는 마음으로 임하겠습니다. 경력직 간호사가 된 후 풍부한 실무능력을 바탕으로 환자에게 전인간호를 제공하여 성장하겠습니다. 또한 신규간호사의 적응과 성장을 돕고 수준높은 간호서비스를 제공하겠습니다. 근거기반 간호를 제공하여 신뢰를 쌓고, 환자에게 질높은 간호를 제공하는 간호사가 되겠습니다.

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한림대학교동탄성심병원 / 신입간호사 / 2021년

용인송담대학교 / 3.6 / 토익: 715 / 봉사활동 / 기타: BLSprovider

1. 성장과정 및 자신의 장·단점, 생활신조 ‘행동은 나의 얼굴’이라는 신조를 가지고 매사에 최선을 다하고 3가지 가치관을 바탕으로 행동하는 삶을 살고 있습니다. 어머니는 ‘성실, 정직, 책임’ 3가지를 항상 실천하라고 말씀하셨습니다. 주어진 일을 미루지 않고 성실하게 해왔으며 맡은 일에 최선을 다하는 책임감을 길렀습니다. 또한 정직한 삶을 위해 생활 속 사소한 거짓말이라도 하지 않는 습관을 길렀습니다. 이런 가치관들은 성실하고 올바르게 성장할 수 있는 밑거름이 되었습니다. 장점으로 돌발 상황에서 당황하지 않고 대처하는 문제해결능력과 조직 중심 사고 및 실천적 자세를 가지고 있습니다. 반면 저의 단점으로는 거절을 잘 못하는 것입니다. 최근에 ‘상대는 당신이 생각한 것보다 당신의 거절을 신경 쓰지 않는다‘ 라는 문구를 읽고 무조건적인 수락을 하기보다 저의 의사를 표현해 단점을 극복해나가고 있습니다. 2. 지원동기 및 입사 후 계획(입사 포부 및 역량 향상을 위한 계획 등) 한림대학교 동탄 성심병원의 미션과 핵심가치에 기반하여 지역사회에서 신뢰받는 병원이 되도록 일조하고 싶습니다. 또한 ICT기반의 인프라를 갖추고 5G 기반 원격협진을 통해 주민들의 건강을 위해 힘쓰는 한림대학교 동탄 성심병원과 함께 발전하는 간호사가 되고 싶어 지원하였습니다. 입사 후 전문적인 간호를 수행하기 위해 성실히 임상경력을 쌓으며 간호 역량을 발전시키겠습니다. 국제 경쟁력과 전문성을 확보하기 위해 역량을 계발하겠습니다. 따라서 3년 이내에 외국이 환자와 의사소통이 가능한 수준으로 제2외국어 능력을 향상시키겠습니다. 5년 이내에는 응급 전문 간호사 자격을 취득하여 직무 전문성을 향상 시키겠습니다. 장기적으로 15년 후 근무 중 습득한 경험과 핵심역량을 후배 간호사에게 전수하고, 한림대학교 동탄 성심병원과 함께 발전하는 전문 간호사의 모습으로 남겠습니다. 3. 성격 및 특기사항 저는 타인에게 친절한 성격입니다. 항상 사람들을 만나면 안부를 먼저 묻거나 웃으며 다가갑니다. 또한 다른 사람의 이야기를 경청하는 것을 좋아합니다. 경청을 통해 그 사람의 특징을 바로 알고, 서로의 거리감을 줄여나갔습니다. 실습 기간 동안 환자분에게 항상 친절하게 대하고 웃으며 다가갔습니다. 그러자 퇴원하실 때 “항상 웃으면서 얘기 들어줘서 고맙다.”, “초심 잃지 않고 지금처럼 열심히 했으면 좋겠다.” 등의 칭찬을 해주셨습니다. 몰입성을 갖고있습니다. 보건소 금연캠페인 봉사활동에 금연 멘토로 참여했었습니다. 금연교육을 위해 교육 자료를 만들기 시작했습니다. 모두 제작하고 시간을 보자 8시간이 훌쩍 지나있었습니다. 체감상 2시간정도였지만 시간가는 줄 모르고 제작한 저에게 놀랐습니다. 학생들에게 질 높은 교육을 해주고 싶은 마음이 컸기 때문이라고 생각합니다. 열심히 준비한 만큼 교육을 잘 마칠 수 있었고 교육하는 동안 학생들과 소통하고 상호작용하며 뜻 깊은 시간을 보낼 수 있었습니다. 4. 자신의 역량 및 업적 대학교 2학년 때 간호학과 학생들이 주로 사용하는 건물 입구에서 외국인들이 흡연을 하는 경우가 종종 있었습니다. 흡연구역이 아님에도 불구하고 지속적으로 흡연을 하는 탓에 학생들의 불만도 높아져 가고 있었습니다. 저는 외국인들이 지정된 구역에서 흡연을 하게 할 방법에 대해 생각하였습니다. 'Non-smoking area Please!!'라는 문구를 인쇄하여 흡연했던 건물 입구 쪽에 약 2주간 붙여놓았습니다. 또한 정확한 흡연구역 위치도 인쇄하여 같이 붙여놓았습니다. 이후 관찰한 결과 외국인들은 문구를 보고 담배를 집어넣고 다른 곳으로 이동하였고, 지정된 구역에서 흡연하는 모습을 볼 수 있었습니다. 이를 토대로 결단력과 행동으로 실천하는 능력을 키워왔습니다. 이러한 역량으로 한림대학교 동탄 성심병원의 비전에 기여할 수 있고 항상 병원과 함께 창의적 도전을 실천하는 간호사가 되겠습니다.

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연세의료원 / 신입간호사 / 2021년

인하대 / 3.34 / 토익: 765 / 한국사검정시험: 고급

1. 성장과정/자기신조 (최대 250자 입력가능) "선행을 베풀며 살아라"라는 가훈의 영향을 받아 남을 돕는 사람이 되고 싶었습니다. 기본권인 건강을 잃은 환자는 도움이 필요한 대상이라는 생각을 했고 이는 간호사의 길로 이어졌습니다. ‘진취적으로 끈기있게 도전하자’라는 태도로 생활합니다. 포기하지 않는 자세는 무엇이든 이룰 수 있다고 생각합니다. 목표 달성을 위해 노력하는 자세로 학업에 최선을 다해 1학년 이후 성적이 상승했던 경험은 간호사로서 성장하는데 도움이 될 것이라 생각합니다. 2. 지원동기/입사 후 포부 (최대 400자 입력가능) 권역지역 심뇌혈관지원단 활동을 통해 심혈관질환은 세계사망률 1위이며 발생 시 골든타임을 놓치면 비가역적인 손상을 입는다는 사실을 알고 심장질환의 위험성과 예방의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 특히 심장 수술 이후 감염예방 등의 간호가 환자의 회복정도에 큰 영향을 끼치므로 능동적이고 주도적인 간호를 제공하는 업무가 흥미롭게 느껴졌습니다. 상황대처능력이 뛰어나고 역동적인 업무를 선호하는 저의 장점과 부합한다고 생각하였습니다. 이는 세브란스 심장혈관병원에 입사하여 환자들의 안전한 회복과 빠른 일상복귀 회복을 돕는 역할을 수행하고싶다는 목표로 이어졌습니다. 입사 후 5년 이내에 감염관리 전문간호사를 취득해 보다 전문적인 지식을 갖추고 감염관리에 영향을 미치는 요인들을 자세히 분석하는 연구를 진행하고싶습니다. 3. 업무수행능력 (최대 300자 입력가능) 수술실 실습 중 2nd scrub에 지원하여 open heart surgery를 참관한 경험이 있습니다. 수술장면을 가까이서 볼 수 있다는 기회를 최대로 활용하기 위해 전날 해당 수술 과정의 영상을 미리보며 수술 과정과 scrub nurse의 역할에 대해 파악하고 참여하였습니다. 선행된 학습을 활용해 의료진 선생님들의 질문에 모두 답을 할 수 있었고 눈치가 빠르다는 칭찬을 듣게 되었습니다. 이러한 경험을 통해 사전 준비의 중요성에 대해 느낄 수 있었고 늘 준비된 자세로 근무하는 간호사가 될 것이라는 다짐을 할 수 있었습니다. 4. 팀웍/협력 (최대 250자 입력가능) 대의원으로서 개표업무 중 명확한 기준이 없어 구성원 간 혼란이 발생한 경험이 있습니다. 상황을 해결하기 위해 기준을 세워 분업을 해야한다고 생각했고 직책별로 업무표를 만들어 현장에서 배부하였습니다. 이를 통해 정확한 기준은 효율적이고 정확한 업무에 긍정적인 영향을 미치며 협동,분업의 중요성에 대해 알 수 있었습니다. 또한 후보자가 당선되는 과정을 보며 조직의 큰 변화는 구성원들의 동의와 협조가 필수적임을 느낄 수 있었습니다. 5. 열정/몰입성 (최대 250자 입력가능) ‘사람마다 끓는점에 도달하는 시간은 다르다’라는 말은 저조한 성적으로 힘들 때 지도교수님께서 해주신 말씀입니다. 유능한 간호사가 되고싶었던 제 이상과는 다르게 1학년 시절 교양과목 성적이 나오지 않았습니다. 공부방식의 문제가 있다고 생각해 단순암기를 하던 습관을 버리고 마인드맵을 그려 시각적 효과를 활용해 학습하기 시작하였습니다. 그 결과 1학년 이후 성적이 크게 상승하였고 3-2학기는 우등생으로 마무리하며 성취감을 느낄 수 있었습니다. 6. 동아리/사회봉사활동 (최대 200자 입력가능) 간호학과 멘토로서 고등학생을 대상으로 학과진로 강연 및 대입 상담, 멘토링 봉사활동에 참여하였습니다. 이후 간호학과 지망생이 증가하였고 현실감 있는 정보전달력 덕에 큰 도움이 되었다는 평가를 받았습니다. 이를 통해 효과적으로 정보 전달하는법을 파악했으며 이는 어려운 의학 정보를 환자에게 쉽게 설명하는 업무 시 도움이 될 것이라 생각합니다.

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서울특별시 보라매병원 / 신입간호사 / 2020년

서울여자간호대학교 / 3.05 / 토익: 890 / 농촌재능나눔 대학생 활동지원사업 우수 동아리상, 보건복지부 금연서포터즈 / 기타: 기본소생술

1. 보라매병원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 자신의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오. - 모든 서울시민의 건강을 돌본다는 미션을 보고 지원하였습니다. 저는 노인을 대상으로 봉사활동을 많이 하였습니다. 요양 시설에 계신 노인이나 의료 및 봉사의 사각지대에 놓인 농촌 어르신에게 기쁨과 행복을 드리면서 온기를 느끼게 되었습니다. 활기차진 어르신의 모습을 보면서 사회에 작지만 강한 공헌을 했다고 생각했습니다. 소외계층까지 돌보는 보라매병원에서 책임감을 느끼며 근무하고 싶습니다. 그리고 입사 5년 후 석사 공부를 시작하고 전문간호사 자격을 취득하여 환자와 병원에 작지만 강한 힘을 줄 수 있는 간호사가 될 것입니다. 2. 지원분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 기술 2-1. 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 본인의 역할에 대해서 구체적으로 기술하여 주세요. (250자) - 저는 외국인 환자의 증가로 회화의 중요성을 느꼈고 팀을 구성하여 교내 프로젝트에 참가하였습니다. 실제로 대화하면서 회화 실력을 늘리기 위해 언어교환모임에 매달 참여하여 외국인과 영어로 대화를 나눴습니다. 기타를 치면서 팝송을 부르고, 영화 ‘노팅힐'과 미국 의학 드라마의 대사를 외우며 회화표현을 공부하였습니다. 모임에 참가하는 걸 두려워하는 팀원이 있었고 공감하면서 함께 프로젝트를 진행하자고 용기를 주었습니다. 2-2. 위 경력 및 경험 활동이 우리 병원 입사 후 지원 분야의 직무 수행에 어떻게 도움이 될지 구체적으로 기술하여 주십시오. (250) - 유창하게 말하지 못해도 언어와 문화의 장벽을 넘는 데 큰 도움이 되었습니다. 외국어 배우는 것을 좋아하기 때문에 중국어를 교양수업으로 이수하였습니다. 중국인 환자가 많이 입원한 병동으로 실습을 나갔었습니다. 중국어와 고향과 관련된 대화를 하면서 쉽게 라포를 형성할 수 있었습니다. 그리고 자진해서 미국 군인의 활력 징후를 측정하고 필리핀 환자의 입원 간호 정보를 조사하였습니다. 회화 실력을 늘리기 위해 지금도 영상을 보면서 공부하고 있습니다. 업무 혹은 과제를 수행 중에 타인과 협업하여 문제를 해결한 경험을 기술하여 주시기 바랍니다. (협업 중에 발생한 문제와 해결방안, 협업과정에서 자신의 역할 등을 기술) (300) - 농촌봉사 사업에서 팀장을 맡았습니다. 하지만 부대표가 빠진 팀의 대표로서 혼자 하고 있는 업무량이 너무 많아 정신적으로 지쳐가기 시작했습니다. 그때 어느 정도 업무의 위임은 팀의 리더로서 중요한 자질 중 하나라는 조언을 듣게 되었습니다. 그 순간 팀원을 완벽히 믿지 않았고 진정한 협업을 하지 않았음을 깨닫게 되었습니다. 그래서 팀원이 충분히 할 수 있는 업무를 위임하기 시작하였습니다. 저는 여유가 생기기 시작했고 팀원과 함께 진행하면서 업무를 빨리 마칠 수 있었습니다. 보라매병원의 핵심가치 5가지(혁신추구, 생명우선, 최적진료, 자긍심, 최상의료) 중 자신과 가장 어울리는 하나의 가치를 선택하고 그 사례를 기술하여 주시기 바랍니다. (500) - 저와 가장 어울리는 가치는 혁신추구입니다. 요양 시설에 방문하여 어르신에게 이압 요법을 하는 교내 봉사 동아리에서 활동하였는데 시설의 분위기가 좋지 않았고 수혜자 수가 부족해서 부원들의 참여가 저조하였습니다. 저는 이압 요법을 더 많은 사람에게 해드리고 싶었고 동아리를 활발하게 살려보고 싶었습니다. 그래서 2학년 때 동아리 회장을 맡아 열정적인 후배들을 뽑아서 다 함께 대학생 농촌 재능지원사업에 지원하였습니다. 봉사자가 찾지 않는 마을을 선정해서 어르신들에게 기쁨과 활력을 드렸고 활력 징후를 측정하고 이압 요법과 테이핑 요법을 하였습니다. 모두 최선을 다한 덕분에 우수동아리 표창을 받을 수 있었습니다. 제가 열정을 가지고 동아리를 성장시켰더니 후배들이 동아리에 긍정적인 변화를 주기 시작하였습니다. 1년 후 비영리단체로 등록하여 동아리명으로 통장을 만들고, 많은 지원금을 받았다는 후배의 소식을 듣고 제 열정과 노력이 조직을 바꾸었다는 것에 엄청난 성취감과 뿌듯함을 느꼈습니다.

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고려대학교 의료원 / 신입간호사 / 2020년

서울여자간호대학교 / 3.05 / 토익: 890 / 금연서포터즈, 언어교환모임, 농촌재능나눔 대학생 활동지원사업 우수 동아리상 / 기타: 기본소생술

본인에 대해 자유롭게 기술해주시기 바랍니다. (2000자) [ 새로운 환경 적응력 Level 100 ] 전학을 많이 다녀 늘 새로운 환경에 적응해야 했습니다. 다른 점을 빠르게 파악해서 준비했고 새 친구들과 어울리기 위해 공통점을 찾아서 항상 먼저 다가갔습니다. 임상실습 또한 모두 다른 병원에 나갔고 적응력을 발휘하여 병동의 차이를 빠르게 파악했고, 2일 내로 적응하여 잘 실습했습니다. [ First Oboe의 책임감 ] 학교를 제외한 저의 첫 조직 생활은 오케스트라였습니다. 유일한 오보에 단원으로서 연습에 항상 참여하였고, 못하거나 실수해서 지휘자 선생님께 혼났던 부분을 체크하고 될 때까지 연습해서 오케스트라의 한 몫을 담당하였습니다. 활동하면서 책임감을 가지게 되었고, 국내와 해외에서 무대 경험을 쌓았고 떨리는 상황 속에서 침착함을 유지하는 방법을 터득하였습니다. [ 이기민 – 오지랖 – 메모습관 = 0 ] 넓은 오지랖이 저의 단점입니다. 그러나 저는 주변 사람과 환경을 빨리 관찰하는 능력이 장점입니다. 관찰력이 뛰어나 평소 지나가는 사람들의 옷, 자세, 생김새를 파악하는 습관이 있어서 실습할 때 큰 도움이 되었습니다. 환자, 보호자와 간호사 선생님이 부탁한 일을 메모했다가 챙겨드렸고, 먼저 센스 있게 챙기는 모습에 칭찬을 많이 받았습니다. 메모하는 습관은 어릴 때 어머니와 제가 이름 붙인 ‘성공일기’에 하루 계획, 완료한 일, 느낌과 다짐을 매일 적으면서 기르게 되었습니다. 아르바이트를 할 때 실수를 줄여 음료를 신속히 만들기 위해, 그날 놓쳤던 점을 메모하고 다음 근무 전에 메모를 읽고 들어가 실수를 줄일 수 있었습니다. 임상 실습을 하면서 노트에 시간마다 할 일이나 산소포화도가 낮아 선생님께 말씀드리기 전 해야 할 것을 적어놓았고, 아침에 항상 머릿속에 되새기고 실습에 임하였습니다. [ 환자, 간호사가 행복한 병원 ] 대학 입학 전에 병원에 입원한 적이 있었습니다. 전문적인 의료인으로서 환자의 상태가 나아지도록 노력하는 간호사를 보고 병원에서 일하고 싶어서 진로를 결정하게 되었습니다. 하지만 너무 바빠서 제 말을 듣지 않는 느낌을 받아서 서운하고 기분이 좋지 않았습니다. 그래서 저는 환자의 말에 귀를 기울이며 간호를 제공하는 간호사가 되기로 결심했습니다. 이후 실습 때 활력징후를 재면서 환자와 이야기를 많이 나누었고 저절로 라포를 형성하게 되었습니다. 그래서 그 환자의 질병 상태를 더욱 파악하기 쉬웠고, 매일 환자의 상태가 호전되는 것을 보며 흥미를 느꼈습니다. [ 성취감이 자신감으로, 자신감은 자존감을 높여주다 ] 활동하고 싶었던 교내 봉사 동아리에 들어가서 이압요법을 수료하고 어르신들에게 봉사하러 다녔지만 어르신들의 반응이 좋지 않았습니다. 또한 수혜자의 수가 턱없이 부족했으며 부원들의 참여가 저조해서 속상하였습니다. 부원들이 가지고 있는 재능을 나누고 동아리를 활발하게 살려보고자 동아리 회장을 자진해서 맡았습니다. 그리고 후배들과 함께 대학생 농촌재능지원사업에 지원하였고 활동내용, 예산, 봉사지 등 모든 사업내용을 직접 기획하였습니다. 팀원들 모두 최선을 다한 덕분에 보건 분야에서 우수 동아리 표창을 받을 수 있었습니다. 동아리의 활동 범위를 넓히니까 후배들도 동아리에 긍정적인 변화를 주기 시작했습니다. 동아리 회장 지원부터 우수 동아리 표창을 받는 그 순간까지의 제 열정과 노력이 조직을 바꾸었다는 것에 엄청난 성취감을 느꼈습니다. 이 성취감은 무엇이든 할 수 있다는 자신감으로 바뀌었고 제 자존감이 향상되었습니다. [ 외국인과 대화하려고 직접 찾아가다 ] 글로벌 함량을 기르기 위해 교내 프로젝트에 참가하였습니다. 회화 실력을 대화를 통해 늘리기 위해 언어교환모임에 월 2회 참여해서 외국인과 영어로 대화를 나눴습니다. 완벽한 문장을 구사하지 못해도 언어와 문화의 장벽을 넘는 데 큰 영향을 주었습니다. 기타치면서 팝송을 부르고, ‘노팅 힐’의 대사를 통해 회화표현을 공부했습니다. 실제 실습에서 미군이 입원했고 저는 활력징후를 측정하면서 이유와 결과를 설명하였습니다. 회화 실력 향상을 위해 현재 영상을 보며 공부하고 있습니다.

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국민건강보험공단 일산병원 / 신입간호사 / 2020년

서울여자간호대학교 / 3.05/4.5 / 토익: 890 / 농촌재능나눔 대학생 활동지원사업 우수 동아리상, 언어교환모임, 보건복지부 금연 서포터즈 / 기타: BLS Provider

1. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 업무를 추진하는데 필요한 능력을 스스로 관리하고 개발해 본 경험이 있으면 서술 (500자) ‘영어 회화와 노인 체험’ 저는 외국인 환자의 증가로 회화가 중요해진다는 걸 깨달았습니다. 글로벌 함량을 기르기 위해 언어교환모임에 매달 참여하여 외국인과 영어로 대화를 나눴습니다. 그리고 해외여행을 다니며 많은 문화를 경험하였습니다. 기타를 치며 팝송을 부르고 영화 대사로 표현을 공부했으며 중국어 교양수업을 들었습니다. 이는 언어와 문화의 장벽을 넘는 데 큰 도움이 되었고 임상 실습에 적용할 수 있었습니다. 중국인 환자가 많이 입원한 병동으로 실습을 나갔을 때 쉽게 라포를 형성하였습니다. 자진해서 미군의 활력 징후를 측정하고 필리핀 환자의 입원 정보를 조사하였습니다. 지금도 영상을 보며 회화를 공부하고 있습니다. 심리운동을 배우러 해외연수를 갔을 때 노인의 신체 상태를 직접 경험해보았습니다. 노인과 대화를 할 때나 이동시킬 때 눈높이와 속도를 맞춰야 함을 깨닫고 노인을 함부로 대하지 않겠다고 다짐했습니다. 이를 봉사와 실습에 적용해 환자와 더 강한 라포를 형성할 수 있었습니다. 2. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 어떤 문제 상황이 발생하여 창의적이고 논리적으로 이를 해결해 본 경험이 있으면 자세하게 작성 (500자) ‘팀장에게 꼭 필요한 업무 위임’ 대학생 농촌 재능나눔 사업에서 팀장을 맡았습니다. 활동 및 결과보고서 작성과 지방자치단체와의 일정 조율, 예산 관리 등 사업을 진행하면서 할 일이 산더미처럼 쌓여갔습니다. 하지만 부대표가 사업 도중 빠지게 되어 팀의 대표로서 혼자 감당할 수밖에 없어 정신적으로 지쳐가기 시작했습니다. 그때 어느 정도 업무의 위임은 팀의 리더로서 중요한 자질 중 하나라는 조언을 듣게 되었습니다. 저는 그 순간 팀원을 완벽히 믿지 않았고 진정한 협업을 하지 않았음을 깨닫게 되었습니다. 그래서 팀원이 충분히 할 수 있는 업무를 조금씩 위임하기 시작하였습니다. 효율적이고 좋은 조언과 아이디어를 얻을 수 있었고 저는 사업 진행에 있어 여유가 생기기 시작했습니다. 또한 업무를 더 빨리 마칠 수 있었습니다. 이를 통해 팀원과의 상호존중이 단체 생활에서 매우 필요하다는 것을 깨닫게 되었습니다. 3. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 업무를 수행하면서 접촉하게 되는 사람들과 문제가 발생한 경우가 있다면 이를 원만하게 해결해 본 경험을 자세하게 작성해 주십시오. 또는 문제를 발생시키지 않게 하기 위한 본인 만의 대인관계 방법을 작성해 주십시오. (500자) ‘오늘은 누가 navigation 역할을 하고 싶나요?’ 저는 말이나 행동을 하기 전에 상대방의 입장을 먼저 생각합니다. 하지만 보이는 관계는 문제없어도 가끔 마음속에 응어리가 생기거나 스트레스를 받는 상황이 생겼습니다. 이러한 상황이 되면 저는 일단 적당히 고민하고 생각을 전환할 취미활동을 했습니다. 조금 생각이 정리되면 조언을 구할 수 있는 사람들에게 조언을 받고 다시 생각해서 적합한 판단을 할 수 있었습니다. 친구들과 함께 해외여행을 갔을 때 제가 누구보다 길을 잘 찾기에 자연스레 길 찾기를 하게 되었습니다. 하지만 길을 찾느라 보고 싶은 풍경이나 여행을 온전히 즐기지 못해 신경이 쓰이기 시작했습니다. 점점 친구들을 바라보는 시선이 나빠질 것 같아 고민하다 먼저 친구들에게 제시했습니다. “오늘은 누가 navigation 역할을 할까?”라고 말했고 한 친구가 먼저 길잡이를 맡겠다고 하였습니다. 그날부터 돌아가며 길잡이를 맡았고 길을 잘 찾는 제가 옆에서 도와주면서 자연스레 감정이 해소되었습니다. 4. 어떤 일에 주도적으로 아이디어를 내거나 기획 또는 제안하여 성공적으로 어떤 일을 수행한 경험이 있다면 서술해 주십시오. (500자) ‘동아리 분위기를 바꾼 한 번의 기획.’ 요양 시설에 방문하여 어르신에게 이압요법을 하는 교내 봉사 동아리에서 활동하였습니다. 하지만 봉사지의 분위기가 좋지 않았고 수혜자 수가 부족해서 부원들의 참여가 저조하였습니다. 저는 이압요법을 많은 사람에게 나눠주고 싶었고 동아리를 활발하게 살리고자 자진해서 동아리 회장을 맡았습니다. 동아리의 재능을 이용해 농촌 어르신에게 봉사할 수 있는 사업 공고를 보았고 열정적인 후배들을 뽑아서 함께 지원하였습니다. 봉사자가 찾지 않는 마을을 선정해서 어르신의 활력 징후를 측정하고 이압 요법과 테이핑 요법을 하였습니다. 모두 최선을 다한 덕분에 우수동아리 표창을 받을 수 있었습니다. 제가 열정을 가지고 동아리를 성장시켰더니 후배들이 동아리에 긍정적인 변화를 주기 시작하였습니다. 1년 후 비영리단체로 등록하여 동아리명으로 통장을 만들고 지원금을 받았다는 소식을 들었습니다. 제 열정과 노력이 조직을 바꾸었다는 것에 엄청난 성취감과 뿌듯함을 느꼈습니다. 5. 입사 지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 차별화 된 목표와 추진계획을 작성해주시기 바랍니다. (500자) 저는 공부나 일에 있어 기본기가 가장 중요하다고 생각합니다. 간호사로서의 도약을 탄탄한 기본기로 만들며 시작하고 싶었습니다. 그래서 근무 2개월 전 간호단위 실무교육과 같이 신규 간호사 교육이 충분히 운영되고 있으며 이에 만족도가 높은 국민건강보험 일산병원에서 근무하고 싶어 지원하게 되었습니다. 또한 4인 병실을 기준 병실로 채택한 것에서 환자의 심리적인 안정감과 감염 예방을 위해 노력하는 병원이 좋았습니다. 책임감 있게 오래 근무하면서 학술대회나 포럼에 참석하여 변화하는 간호의 견식을 넓힐 것입니다. 그리고 입사 5년 후 석사 공부를 시작하고 전문간호사 자격을 취득하여 환자와 병원에 작지만 강한 힘을 줄 수 있는 간호사가 될 것입니다. 6. 입사 후 업무를 수행함에 있어 원만한 직장생활을 위한 태도, 매너, 올바른 직업관이 왜 중요한 지 본인의 가치관을 중심으로 작성해 주십시오. (500자) ‘못한다고 하지 말고 일단 시도해보자. 시간이 지나면 아무것도 아니다.’ 직장생활이란 인생의 마라톤을 동료들과 함께 달리는 것으로 생각합니다. 따라서 긍정적인 태도, 매너, 간호사로서 가져야 할 올바른 직업관이 꼭 필요하다고 생각합니다. 소제목은 저의 생활신조이자 가치관이며 시작하기가 두렵거나 긴장이 되면 두 문장을 떠올립니다. 부담되고 힘들었지만 돌아보면 그 과정을 통해 더욱 성장했음을 깨닫게 되었고 저에게 일어난 작은 일 중 하나였다는 걸 알게 되었습니다. 저의 역량으로 충분히 할 수 있는 것인지 시도하기 전까지는 모르기 때문에 결과에 상관없이 시작했다는 것을 중요하게 생각하게 되었습니다. 신규 간호사로 근무하면서 힘든 일이 생기면 회피하지 않고 그 시기를 참고 버틴다면 병원에 적응하고 오래 근무할 힘이 생길 거라고 믿고 있습니다. 소속감을 느끼고 환자와 동료들에게 한 행동에 책임을 지며 서로 도우며 어울릴 수 있는 간호사가 되기로 다짐했습니다.

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한림병원 / 신입간호사 / 2020년

한중대학교 / 3.85 / 기타: 워드프로세스

1. 성장과정 및 자신의 장단점(500자 이내) (본인에게 가장 큰 영향을 끼친 사건 포함하여 기술) 경청, 신뢰를 위한 첫 걸음 부모님께서는 사람과의 관계를 중요한 가치로 강조하십니다. 그리고 관계를 이어주는 매개체로 의사소통을 잘하도록 질문을 많이 해주셔서 발표력이 뛰어납니다. 어머니의 암 투병은 경청이 부족했던 저의 태도를 고칠 수 있는 터닝 포인트가 되었습니다. 어머니를 간호하면서 평소보다 깊은 이야기를 나눌 수 있었습니다. 천천히 그리고 느린 대화는 제 이야기를 하는 것보다 상대의 이야기를 들어주는 경청의 태도를 자연스레 터득하게 되었습니다. 경청의 태도는 실습을 통해 더욱 견고해졌습니다. 환자와 보호자의 이야기를 듣다보니 그들의 처지와 마음을 이해할 수 있었습니다. 또한 환자의 불안감소와 이해향상을 위해 작은 부분까지 신경 쓰기 위해 노력하시는 선생님의 모습은 참된 경청이 신뢰를 만든다는 것을 배우게 해줬습니다. 환자와의 신뢰, 동료와의 신뢰, 나아가 병원과의 신뢰를 쌓기 위해 항상 경청의 자세를 명심하고 실천하겠습니다. 2. 지원동기 및 입사 후 계획 (지원 직무를 잘 수행할 수 있는 이유, 직무에 필요한 역량을 갖추기 위한 노력 등 구체적으로 기술) 환자 만족의 가치발전에 기여하기 위해 한림병원의 간호사로서 성장하겠습니다. 실습을 통해 환자의 눈높이를 고려한 병동 환경과 항상 환자의 입장에서 생각하는 섬세한 선생님들의 모습을 보았습니다. 그들과 함께라면 개인의 성장과 병원의 발전 모두 달성할 것이라고 확신합니다. 실습실에서 기본 간호술을 각 항목별로 채점하여 불합격을 받으면 합격 할 때까지 반복했습니다. 동기들과 함께 틈틈이 동영상으로 기본 간호술을 익히고 서로 평가하며 즉시 피드백을 제공했습니다. 이러한 훈련으로 간호사 선생님의 감독 하에 약물을 희석하면서 방법과 용량 계산을 정확하게 숙지하고 있어 칭찬을 받았습니다. 입사 후 5년 후에는 간호의 생산성과 질을 높이기 위해 감염관리 석사학위 과정을 취득하겠습니다. 10년 후에는 책임간호사로서 업무를 원활히 수행할 수 있도록 행정 및 관리 능력을 향상시키겠습니다. 경력이 늘어도 환자의 고통을 세심하게 어루만져주며 병원과 함께 발전하는 간호사의 모습으로 남겠습니다. 3. 가장 큰 성취경험과 실패경험에 대해 기술 (당시의 행동과 느꼈던 생각을 중심으로 기술) 꿈 키움 멘토단의 학업위기 학생은 약속 첫 날부터 만남 장소에 나타나지 않습니다. 당황스러웠지만 학생과 소통을 하기 위해 꾸준한 연락과 관심을 보여줬습니다. 두 번째 만남에서는 흥미로운 활동도 준비했지만 이루어지지 않았습니다. 학생에게 진심으로 다가서서 다시 만나게 되었지만 결국 학생은 하고 싶지 않다는 이야기를 하였습니다. 친밀감을 형성하려 했던 저의 노력은 학생의 마음까지 전달되지 못하였습니다. 또한 앞으로 이 만남을 지속해야할지 걱정했습니다. 성급했던 제 마음이 학생에게 부담을 주게 된 계기였다는 것을 깨달았고 천천히 시간을 가지며 학생을 설득하였습니다. 포기하지 않은 저의 끈기와 경청은 서로에게 신뢰관계가 형성되도록 도와주었습니다. 처음 모습과 다르게 미래에 대해 목표를 설정하면서 자신감을 갖는 모습과 학교생활에 잘 적응해가는 모습을 보며 큰 성취감과 뿌듯함을 느꼈습니다. 이 경험을 통해 신뢰가 상대방의 생각을 바꿀 수 있다는 것을 깨닫게 되었습니다. 4. 본인의 역량과 본원의 핵심가치(첨단, 혁신, 창의성, 국제화, 효율화)가 부합되는 항목 탄탄한 기본 간호술과 간호지식은 핵심가치 중 효율화에 부합합니다. 우수한 환자응대 능력을 보유한 간호사는 다른 역량에 앞서 간호술과 간호지식이 뒷받침되어야 합니다. 이는 환자의 치료 기간이나 투입되는 비용을 절감하여 효율적인 병원 경영에 기여할 것입니다. 처음 기본 간호술의 유치 도뇨관을 연습할 때 장갑과 카테터가 감염이 되어 사용할 수 없었습니다. 손 씻기를 강조하시는 교수님의 지도 아래에서 무균법에 대한 기본 개념부터 다시 공부를 하였습니다. 감염횟수는 무균법을 기억하면서 유치 도뇨관을 연습하니 감소하였습니다. 또한 불필요한 물품 소비와 감염은 모든 처치에 무균법을 적용하면서 줄어들었습니다. 이는 간호의 질 향상으로 실습의 목표를 효율적으로 달성하였습니다. 이러한 연습을 바탕으로 임상에서도 적절한 감염관리를 통해 효율적으로 대처하여 그 위험성을 감소하겠습니다. 나아가 병원감염률을 감소시켜 추가 재원일과 비용을 막는 준비된 신규 간호사로서 임하겠습니다.

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