영주 적십자 병원 / 신입간호사 / 2025년

지원동기 초등학교 방과 후 강사로 학교에서 일하던 중, 팬데믹이라는 예기치 못한 상황을 맞이했습니다. 학교 운영이 중단되는 위기 속에서 저는 단순히 기다리기보다 타인을 돕고 사회에 기여할 수 있는 전문적인 일을 찾기로 결심했습니다. 간호조무사 실습을 하면서 사람의 생명과 건강을 지키는 간호사 선생님들의 모습을 보고 깊은 감동을 받았습니다. 간호학 공부를 통해 생명과 인체의 원리를 배웠고 간호 실습을 통해 간호가 단순한 기술이 아니라 타인의 삶에 긍정적인 변화를 주는 고귀한 일임을 경험했습니다. 환자들이 질병으로 입원할 때 간호사 선생님들의 헌신적인 관심과 돌봄으로 회복되는 놀라운 과정도 눈으로 볼 수 있었습니다. 돌봄의 마음과 교육 현장에서 익힌 소통 능력을 바탕으로 환자와 보호자의 불안과 아픔을 이해하고 공감하는 따뜻한 마음으로 책임감 있는 간호를 영주 적십자병원에서 실천하고 싶습니다. 영주 적십자병원의 인도주의적 가치 아래 환자의 존엄을 지키며 신뢰받는 간호사로 성장하고 싶습니다. 봉사활동경력 (학창시절+사회생활) 저는 대학 재학 중 지역사회에서 아동 돌봄부터 치매 쉼터 보조까지 다양한 연령층을 대상으로 총 133시간의 봉사활동을 수행했습니다. 부모님이 맞벌이를 하시고 경제적 여력이 되지 않아 학원을 가지 못하는 아동들이 주를 이루었으며 학습 보조, 놀이 활동, 간식 제공 후 뒷정리 등 아동이 안전하고 행복하게 방과 후 시간을 보낼 수 있도록 돕는 역할을 했습니다. 아동들과 지속적으로 소통하는 과정을 통해 아동의 특성을 이해할 수 있었고 세심한 관찰력과 인내심을 배울 수 있었습니다. 지역 보건소 치매안심센터에서 인지 재활 프로그램 보조 활동을 하며 공공의료의 중요성을 체감했습니다. 개인이 감당하기 힘든 질병을 국가가 함께 짊어지고 있다고 느꼈습니다. 치매 어르신들의 눈높이에 맞춰 소통하며 인내심 있게 프로그램 보조를 하면서 환자의 신체적 치료뿐만 아 니라 정서적 지지가 중요함을 경험했습니다. 그리고 제가 간호사가 되었을 때 환자의 질병뿐만 아니라 그들의 사회적 환경까지 살피는 인도주의적 간호를 실천해야겠다고 결심하는 계기가 되었습니다. 신규 간호사로서 노인 환자를 대할 때 당황하지 않고 특성을 이해하며 응대할 수 있겠다는 자신감도 생겼습니다. 성격의 장단점 저의 장점은 흔들리지 않는 책임감과 진심으로 공감하는 능력입니다. 어떤 상황에서도 맡은 일에 책임을 다하며 사람의 말에 귀기울여 마음을 이해하려고 노력합니다. 실습 시 동료의 부재에도 불구하고 60여 명의 활력징후와 혈당을 측정을 하고 EMR 입력을 했습니다. 간호사 선생님께서 인원이 많아 모든 인원을 다 하지 않아도 된다고 조언해 주셨지만 환자 한 분 한 분의 상태를 정확히 파악하고자 자원하여 해보겠다고 말씀을 드렸고 잘 마무리 했습니다. 정신과 실습 당시에는 늘 화장실에 숨어 지내던 조현병 환자분께 지속적으로 다가가 귀를 기울였습니다. 경청으로 형성된 라포는 환자분에게 변화를 불러왔고 결국 스스로 밖으로 나와 전체 프로그램에 참여하는 용기를 내주셨습니다. 저의 단점은 새로운 업무를 시작할 때 신중한 성격으로 인해 초기 적응 속도가 다소 느린 편입니다. 이 특성은 반복 연습과 체계적인 학습을 통해 정확성을 높였고 결과적으로 실수를 줄이며 완성도 있는 수행이 가능했습니다. 낯선 환경에서도 반복과 연습을 통해 완성도를 높이는 노력을 기울일 것이며 앞으로도 꾸준한 학습과 연습으로 신속성과 정확성을 모두 갖춘 간호사가 되겠습니다. 공공의료인으로서의 직업윤리가 왜 중요한가? (어떤 마음과 기준으로 일하는가?) 공공의료인은 환자의 경제적·사회적 배경과 관계없이 모든 사람에게 동등한 의료 서비스를 제공해야 하는 역할을 맡고 있다고 생각합니다. 개인이나 병원의 이익을 우선시하는 것이 아니라 환자의 생명과 존엄을 최우선으로 여기는 직업윤리가 무엇보다 중요합니다. 공공병원을 찾는 환자들은 고령자, 만성질환자, 의료 접근성이 낮은 지역 주민 등 의료적 보호가 더욱 필요한 경우가 많습니다. 이러한 상황에서 의료인이 자신의 편의나 이익을 앞세운다면 환자는 충분한 돌봄을 받기 어렵고 의료에 대한 신뢰 또한 무너질 수 있습니다. 따라서 공공의료인은 질병의 경중이나 경제적 상황과 관계없이 모든 환자를 공정하고 책임감 있게 대해야 합니다. 저는 봉사활동과 병원 실습을 통해 질병 자체를 치료하는 것뿐 아니라 환자가 처한 환경과 마음을 이해하는 것이 회복에 큰 영향을 미친다는 것을 느꼈습니다. 앞으로 간호사로서 환자의 권리를 지키고 인간으로서 존중받을 수 있도록 돕는 윤리적 간호를 실천하며 지역사회가 믿고 의지할 수 있는 공공의료인이 되고자 합니다. 학창 생활 또는 사회생활을 기술합니다. 저는 학창 시절 성실함과 꾸준함으로 제가 맡은 역할에 책임을 다하려고 노력했으며 그 결과 졸업식 때는 표창장도 받았습니다. 대학 재학 중 학업과 봉사활동을 병행하며 시간 관리와 자기 관리에도 매진했습니다. 아동 돌봄 봉사와 치매 쉼터 보조 활동을 수행하며 다양한 연령층과 소통하는 경험을 쌓았고 이를 통해 상대방의 입장을 이해하고 배려하는 태도를 자연스럽게 기를 수 있었습니다. 대학에 오기 전에는 초등학교 방과 후 강사로 근무했으며 그곳에서 아동의 특성과 상황에 맞춰 설명하고 지도하는 과정에서 의사소통 능력과 책임감을 기를 수 있었습니다. 코로나 19로 인해 학교 운영이 중단되는 상황에서도 새로운 진로를 모색하며 간호학과 진학을 선택한 경험은 제 삶의 방향을 제가 주도적으로 결정하는 귀한 경험을 하는 계기가 되기도 했습니다. 이러한 학창 및 사회생활의 경험을 통해 저는 주어진 역할에 성실히 임하고, 변화하는 상황에서도 유연하게 대처할 수 있는 태도를 기를 수 있었습니다. 앞으로도 이러한 자세를 바탕으로 맡은 바 책임을 끝까지 수행하는 사람으로 성장하고 싶습니다.