분당차병원 / 신입간호사 / 2025년

1. 성장과정 (600자) 저는 어머니의 장기 입원을 통해 간호사의 역할이 단순한 처치를 넘어 환자와 보호자 모두에게 신뢰를 주는 것임을 깨달았습니다. 어머니를 돌보던 간호사 선생님은 환자의 상태를 세심히 살피는 것은 물론, 보호자인 저에게도 따뜻한 말과 긍정적인 태도로 힘을 주셨습니다. 이러한 경험은 저의 진로를 간호사로 결정하게 된 계기가 되었고, 환자와 보호자 모두에게 든든한 버팀목이 되는 간호사가 되고자 다짐하게 되었습니다. 간호학과에 진학한 후 실습에서도 그 다짐은 이어졌습니다. 항암 치료로 피부 벗겨짐을 호소하던 환자분께 공감의 말을 건넸을 때 “이야기라도 들어줘서 고맙다”는 답을 들으며 정서적 지지가 환자에게 큰 힘이 된다는 것을 배웠습니다. 또한 중환자실 실습에서는 불안감을 호소하는 환자의 손을 잡고 안심의 말을 건넸을 때 환자가 편안한 표정을 짓는 모습을 보며, 간호사가 환자의 심리적 안정을 지켜주는 존재임을 체감했습니다. 이러한 경험은 제가 지향하는 ‘따뜻한 간호’의 기반이 되었고, 앞으로도 환자의 작은 감정에도 귀 기울이며, 분당차병원이 추구하는 환자중심의 전문간호를 실천하는 간호사로 성장하겠습니다. --- 2. 가치관/성격 (600자) 저는 ‘공감 속의 협력’을 가장 중요한 가치로 삼고 있습니다. 간호는 환자뿐 아니라 동료와 함께 이루어가는 과정이라고 생각하기 때문입니다. 핵심술기 연습 당시, 몇몇 동기들이 수혈 속도 계산과 방울 수 환산에 어려움을 겪는 것을 보고 저는 관련 문헌과 교육 영상을 참고해 내용을 정리하고 공유했습니다. 이후 함께 반복 연습을 이어가며 동기들이 자신감 있게 술기를 수행할 수 있도록 도왔고, 이를 통해 작은 관심과 공감이 동료의 성장으로 이어질 수 있음을 배웠습니다. 또한 아동간호학 실습에서는 여러 학교 실습생이 한 병동에 배정되어 동선이 복잡해지는 상황이 있었습니다. 저는 실습생들과 대화를 나누며 병동 내 위치에 따라 담당 병실을 나누고, 아동 대상 V/S 측정 기준을 공유하도록 제안했습니다. 그 결과 혼란이 줄고 각자 역할에 책임감을 가지고 실습을 이어갈 수 있었습니다. 이처럼 저는 타인의 어려움에 공감하며 협력으로 문제를 해결하는 성격을 지니고 있습니다. 분당차병원이 추구하는 ‘따뜻한 간호’와 ‘상호화합의 조직문화’ 역시 이러한 가치와 맞닿아 있다고 생각합니다. 앞으로도 환자와 동료 모두에게 열린 마음으로 다가가, 공감과 협력을 실천하는 간호사가 되겠습니다. --- 3. 지원동기 및 입사 후 각오 (600자) 분당차병원이 암·중증질환·난임 치료에서 다학제 협력 진료를 선도하며 환자 만족도를 높여온 점이 인상 깊었습니다. 여러 전문 분야가 모여 의견을 나누고 최선의 치료 방안을 도출하는 모습은 제가 학업과 팀 활동에서 경험한 협력의 가치와도 맞닿아 있습니다. 간호연구 시간에 진행한 조별 과제에서 저는 SPSS 분석과 포스터 제작을 맡았습니다. 조원들이 통계 해석에 어려움을 겪을 때, 자료를 다시 학습하고 분석을 주도하며 팀원들과 결과를 공유했습니다. 이후 시각적으로 정리된 포스터를 제작해 조가 1등을 수상할 수 있었습니다. 이 경험은 개인의 역량이 팀의 성과로 이어지려면 협력이 전제되어야 한다는 사실을 깨닫게 해주었습니다. 입사 후에는 병원의 단계별 교육체계를 충실히 이수하며 역량을 키우겠습니다. 1년 차에는 입문과정과 프리셉터십을 통해 기본기를 다지고, 3년 차에는 시뮬레이션 교육과 QI 활동에 참여하여 근거중심 간호를 실천하겠습니다. 이후 중환자·응급·항암 등 전문과정을 이수해 다학제 팀의 일원으로 더욱 전문적인 협력 간호를 제공하겠습니다. --- 4. 업무상 강점 (600자) 저의 업무상 강점은 일관성과 성실함을 바탕으로 루틴을 지켜내는 능력입니다. 성인간호학 실습에서 수술·내과·정형외과 환자가 혼재된 60병상 규모의 병동은 다양한 환자군으로 인해 우선순위를 명확히 하지 않으면 업무가 쉽게 흔들릴 수 있는 환경이었습니다. 저는 매일 아침 병동 구조와 지시사항을 수첩에 정리하며, 활력징후·혈당 측정 등 기본 간호를 정해진 시간에 수행하는 데 집중했습니다. 또한 인계 전 V/S 용지를 미리 복사해 전달하는 등 작은 준비까지 루틴화하여 업무 흐름이 끊기지 않도록 했습니다. 이와 함께 저는 학업에서도 꾸준한 습관을 유지해왔습니다. 수업 직후 학습 내용을 요약 정리해 PDF로 만들고, 이를 청각 자료로 변환해 이동 중 반복 청취함으로써 지식을 장기 기억으로 전환했습니다. 이러한 습관 덕분에 학업 성취도 상위 10%를 유지할 수 있었고, 이는 임상 현장에서 정확한 지식 기반 간호를 수행하는 토대가 되었습니다. 앞으로도 저는 분당차병원의 3S(바르게·빠르게·꾸준하게)를 실천하며, 기본과 학습에 충실한 자세로 환자 안전과 간호의 질을 높이는 간호사로 성장하겠습니다.