아주대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

1. 우리 의료원에 지원한 이유와 입사 이후 자신의 발전계획을 기재하여 주세요. (100~500자) ‘연구를 바탕으로 한 근거기반의 선진간호’라는 목표를 함께 이루어 나가고자 지원하였습니다. 빠르게 변화하는 의료 환경 속에서 간호사의 전문성과 주체적인 역량이 더욱 중요해지고 있는 만큼, 근거에 기반한 간호 실무를 실현하는 조직에서 성장하고 싶다는 열망이 컸습니다. 입사 후 중환자실에서 근무하며 중증 환자의 간호에 필요한 심화된 임상 지식과 고난도 간호기술을 정확히 익히겠습니다. 실무에 안정적으로 적응한 후, 대학원에 진학하여 보다 전문적인 근거기반 간호 수행 및 연구 역량을 갖춘 간호사로 성장하겠습니다. 카페 마감 아르바이트를 하며 체계 없이 진행되던 마감 업무의 비효율성을 경험하고 마감 체크리스트를 만들어 도입한 적이 있습니다. 임상현장에서도 문제를 능동적으로 인식하고 전문적인 연구 역량을 발휘하여 간호연구, QI 활동 및 EBP에 활발히 참여함으로써 간호 업무의 질 향상에 실질적으로 기여하겠습니다. 이를 통해 환자안전을 강화하고 환자경험을 향상시키는 간호를 실천하겠습니다. 2. 지원한 직무를 능숙하게 수행할 수 있는 본인의 역량을 기재하여 주세요. (100~1000자) 학습을 통해 습득한 근거기반지식과 세심한 관찰력을 바탕으로, 환자의 안전을 위협하는 요소를 조기에 발견하고 신속히 대응했습니다. 신경계 질환 관련 학습을 통해, 신경계 환자는 운동 및 인지 기능 저하와 약물 영향으로 낙상 위험이 높으며, 낙상 발생 시 회복이 지연되고 추가적인 기능장애가 발생할 수 있어 단순 사고 이상의 문제라는 것을 인식하게 되었습니다. 이러한 인식을 바탕으로 신경외과 병동 실습 중, 낙상력이 있고 의식이 명료하지 않은 SDH 환자가 보호자 없이 침상에 앉아 있는 상황을 발견하였습니다. Morse Fall Scale 평가 결과 고위험군에 해당함을 파악하고, 즉시 침상 난간 패드를 적용하여 2차 낙상을 예방하였습니다. 이후 보호자에게 낙상 재발 가능성과 예방의 중요성을 설명하며 협조를 유도하였습니다. 앞으로도 자기주도적 학습과 지속적인 전문성 개발을 통해, 환자의 안전과 건강을 위협하는 사소한 변화도 놓치지 않고 능동적으로 대응하여 신뢰받는 간호사가 되겠습니다. 치료적 관계 형성 능력을 발휘하여 대상자의 행동변화를 이끌어낸 경험이 있습니다. 정신간호학 실습 중, 환자들과 함께 산책을 나가는 일정이 있었습니다. 당시 짝이 된 조현병 대상자분은 운동에 대한 강한 거부감을 보이며, 반복적으로 못 하겠다고 말씀하셨습니다. 대상자의 감정을 공감하며 지속적으로 격려했고, 풀린 신발끈을 묶어드리는 등 작은 부분에서도 관심과 진심을 표현하며 신뢰를 쌓고자 노력했습니다. 또한 벤치에 도착하면 잠시 쉬자고 하는 등 작은 목표를 계속 설정하여 완주할 수 있도록 도왔습니다. 그 결과, 대상자분은 목표 지점까지 걷기를 성공하셨고 시설로 돌아온 뒤 캔커피를 건네시며 고맙다고 말씀해주셨습니다. 이 경험을 통해 진심 어린 관심과 지속적인 지지가 신뢰를 쌓아 대상자의 행동 변화를 이끌고, 이는 실질적인 회복의 출발점이 된다는 것을 깨달았습니다. 이러한 관계 형성 능력은 신뢰를 바탕으로 환자의 긍정적인 변화를 이끌어내는 강점이 될 것입니다. 3. 본원의 핵심가치(헌신, 윤리성, 탁월성) 중 자신과 가장 잘 부합하는 가치를 한가지 정하고, 관련된 경험이나 사례를 중심으로 기재하여 주세요. 3-1. 선택한 핵심가치는 무엇입니까? 탁월성 3-2. 선택한 핵심가치와 관련된 경험 또는 사례 기재 (100~600자) 자폐 아동 치료 프로그램에서 보조교사로 활동하며 4~5세 아이들의 다음 단계 반 진급을 목표로 노력했습니다. 특히 절반 이상의 아이들이 동일 단계를 반복 수강 중이었기에, 더욱 체계적인 접근이 필요하다고 느꼈습니다. 매 수업 후 치료실 선생님들과 함께 각 아동의 특성을 공유하고, 상황별 대처 방법에 대해 논의하였습니다. 이후 봉사자들끼리 자발적으로 모여 자해, 공격, 탈의 행동, 소근육 발달 지연, 상호작용 부족 등 다양한 사례에 대해 ‘행동 대응 매뉴얼’을 만들고, 이를 매주 기록하고 학습하며 실제 상황에 적용했습니다. 특히, 새롭게 발견한 아이들의 행동 특성과 효과적인 대응 방식을 정리해 공유하고 역할극 형태로 연습하며 실전 대응 능력을 키웠습니다. 그 결과 학기가 끝난 후 약 80%의 아동이 다음 단계의 반으로 진급했고, 치료실 선생님들께서도 봉사자들의 책임감 있는 태도와 협력적인 노력에 깊이 감사하다는 말씀을 전해주셨습니다. 모두의 진심이 모여 최선의 방법을 찾아간 과정이 좋은 결과로 이어졌다고 생각합니다. 함께 고민하고 행동했던 이 경험처럼, 임상에서도 동료들과 긴밀히 협력하여 환자에게 최상의 간호를 제공하겠습니다. 4. 예상치 못한 상황에 직면하거나 스트레스를 받았을 때 이를 어떻게 극복하는지 기재하여 주세요 (~500자) 예상치 못한 상황이나 스트레스를 받았을 때 ‘새로운 것을 배우는 활동’을 통해 마음의 균형을 유지하곤 합니다. 어릴 때부터 무언가를 배우는 일에 즐거움을 느꼈고, 이는 성인이 된 지금까지도 저만의 스트레스 해소 방법으로 이어지고 있습니다. 학업이나 실습 등으로 지칠 때마다 배드민턴, 통기타, 플라잉요가, 영어회화 등 다양한 활동을 배웠습니다. 특히 배드민턴 동아리에 들어가 규칙과 기술을 익히고, 작은 대회에 참가하며 몰입할 수 있었던 경험은 스트레스에서 벗어나는 데 큰 도움이 되었습니다. 새로운 기술을 배우고 사람들과 교류하며 긍정적인 자극을 받을 수 있었고, 이는 부정적인 감정에 깊이 빠지지 않도록 도와주었습니다. 이처럼 새로운 것을 배우는 일은 저에게 단순한 취미를 넘어 삶의 활력을 주는 원동력입니다. 입사 후에도 새로운 지식과 기술을 배우는 데 적극적으로 임함으로써, 스트레스 상황에 흔들리지 않고 지속적으로 성장하고 회복할 수 있는 간호사가 되겠습니다.