부천순천향대학교병원 / 신입간호사 / 2025년

<부천순천향대학교 병원 2026 신규 간호사 모집 – 자기소개서> 1. 창의성: 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험(100~600자) 정신과 병동 실습 중 활동요법을 했습니다. 환자분들과 라포를 형성하며 이전에 어떤 활동요법을 했는지 정보도 수집하고, 팀원들과 함께 계획서를 만들어 수간호사 선생님께 확인을 받았습니다. 예상 인원은 18명이었지만, 진행 당일 20명이 넘게 모였습니다. 병동 내에서 테이블과 의자를 배치해야 했는데, 장소가 좁고 동선이 겹쳐 진행이 어려울 수 있다는 점이 가장 큰 문제였습니다. 이때 저는 제한된 공간 안에서 최대한 많은 환자분이 안전하고 편안하게 참여할 수 있도록 벽 쪽으로 테이블과 의자를 붙이고, 복도 쪽으로는 통로를 넓혀 이동에 방해가 되지 않도록 자리 배치를 제안했습니다. 참여하지 않는 환자분들이 화장실이나 병실을 오갈 때 불편함이 없도록 동선을 고려했습니다. 팀원들과 빠르게 의견을 나누고, 환자분들께도 설명드리고 함께 자리를 옮기며 준비했습니다. 배치에 대해 환자분들께서도 제안을 잘 이해해 주시고 함께 도와주셔서 더 활기찬 분위기 속에 활동요법을 무사히 진행할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 작은 아이디어와 협력이 신뢰로 이어짐을 배웠고, 앞으로도 제한된 상황에서도 환자와 동료의 필요를 살피며 유연하게 대처하겠습니다. 2. 진취성: 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험(100~600자) 간호연구 과제로 연구계획서를 작성할 때 팀원들과 함께 주도적으로 협력해 목표를 완성한 경험이 있습니다. 모두가 처음 연구계획서를 작성하는 상황이라 주제를 정하는 것부터 쉽지 않았습니다. 관련 논문을 최대한 많이 찾아 공유하며 다양한 가능성을 열어두었습니다. 연구의 서론, 목적, 방법 등 역할을 나누어 조사했고, 저는 팀원들이 조사해 온 내용을 꼼꼼히 비교하며 타당성을 검토하며 부족한 부분은 직접 추가 자료를 찾아 보완했습니다. 발표용 PPT도 직접 제작해 내용을 정리하고, 팀원들이 조사한 내용을 일방적으로 수정하기보다 필요성과 이유를 설명하며 함께 의견을 나눴습니다. 또한 주기적으로 연락하며 진행 상황을 점검하고, 필요할 때는 온라인으로 회의를 열어 효율적으로 의견을 모았습니다. 처음에는 막막했던 연구계획서를 팀원 모두가 만족할 수준으로 완성하고 원활히 발표해 좋은 평가를 받을 수 있었습니다. 낯선 상황에서도 주저하지 않고 동료들과 적극적으로 소통하며 함께 성장해 나가는 간호사가 되겠습니다. 3. 고객지향성: 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재(100~600자) 실습 중 제왕절개 수술을 마친 산모가 회복실에서 지속적으로 통증을 호소하였습니다. 마취가 풀리면서 나타나는 일반적인 증상으로 생각할 수도 있었지만, 활력징후를 측정할 때마다 산모의 표정이 점점 더 괴로워지고 있다는 점이 관찰되었습니다. 단순히 마취가 풀려 나타나는 통증으로 보기보다 수술 후 자궁 수축이 잘 이루어지지 않아 산후 출혈의 위험성일 수 있다는 생각에 간호사 선생님께 즉시 알렸습니다. 곧바로 추가 확인을 통해 오로 양이 과다하게 배출되고 있다는 사실이 확인되었고, 신속한 처치가 이루어져 산모의 상태가 안정될 수 있었습니다. 이 과정을 통해 환자에게 가장 필요한 것이 무엇인지 작은 변화 속에서도 놓치지 않고 파악하고, 신속히 대응하는 것이 환자의 안전과 만족으로 이어진다는 것을 직접 느꼈습니다. 또한 의료진이 보호자에게 상황을 차분하게 설명하고 불안을 완화해 주는 모습을 보며, 환자뿐 아니라 보호자의 감정까지 공감하고 배려하는 자세가 의료진에 대한 신뢰를 높이고 치료의 연속성을 가능하게 한다는 것을 깨달았습니다. 책임감과 공감을 바탕으로 환자의 작은 신호도 놓치지 않고, 환자의 입장에서 생각하며 신뢰와 안정을 주는 따뜻한 간호를 실천하겠습니다. 4. 협조성: 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험(100~600자) 호스피스·완화의료의 의미를 많은 사람들에게 알리고 싶어 2년간 호스피스 서포터즈로 활동했습니다. 특히 호스피스의 날을 맞아 진행된 캠페인에 필요한 카드뉴스와 OX 퀴즈 등 다양한 자료를 제작해야 했습니다. 저는 제작팀 소속으로 팀원들과 함께 자료의 전체 틀을 기획하고 역할을 분담했으며, 호스피스의 정의와 필요성을 어렵지 않게 설명할 수 있도록 문구와 이미지 구성을 직접 맡아 제작했습니다. 제작 과정에서는 팀원들과 자료의 정확성과 표현 방식을 여러 번 검토하며 수정 의견을 나누었고, 전달력을 높이기 위해 교내 학생들의 피드백도 반영했습니다. 자료 제작이 끝난 후에는 현장 진행팀이 OX 퀴즈와 설명을 차질 없이 진행할 수 있도록 자료의 주요 내용과 활용 방법을 사전에 충분히 공유하고 설명했습니다. 덕분에 진행팀도 혼선 없이 현장에서 참여자들과 원활히 소통하며 캠페인을 성공적으로 마무리할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 역할 분담 속에서도 팀 간 협업과 의사소통의 중요성을 다시 한번 느꼈습니다. 앞으로도 한 조직의 일원으로서 맡은 바를 성실히 수행하고 동료와 협력하며, 환자와 보호자에게 더 나은 간호를 제공할 수 있는 간호사가 되고자 합니다. 5. 신뢰성: 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험(100~/600) 재학 중에는 단순히 이론을 배우는 데 그치지 않고, 실습에서도 배운 지식을 실제로 적용하려 노력했습니다. 학기 중에는 환자의 눈높이에 맞춰 설명하는 연습을 통해 술기 능력과 의사소통 능력을 함께 키웠습니다. 중환자실 실습 전에는 관련 영상을 통해 자주 사용하는 기계들을 미리 공부하고, 자율 실습을 통해 감염 관리와 체위 변경, 흡인 등 주요 술기를 반복 연습했습니다. 실습 기간에는 CRRT, 인공호흡기 등 기계를 주의 깊게 관찰하고 의문이 생기면 즉시 간호사 선생님께 질문하며 지식을 확장했습니다. 각 환자에게 적용되는 간호 중재와 기계 선택 이유를 마인드맵으로 정리해 질환과 병태생리, 간호 중재의 흐름을 숙지하였습니다. 또한 실습 중 대부분의 학생이 감염에 대한 두려움으로 격리실 활력징후 측정을 망설였을 때, 저는 담당 간호사 선생님께 절차와 주의사항을 여쭤본 후 침착하게 활력징후와 BST를 측정했습니다. 이후 동료들에게 공유해 안심하고 활력징후와 BST를 측정할 수 있도록 도왔습니다. 담당 간호사 선생님께서는 배운 내용을 잘 적용하고 수행했을 뿐 아니라, 동료들과 적극적으로 소통하며 협력하는 태도가 인상적이었다며 칭찬해 주셨습니다.