차의과학대학교 분당차병원 / 신입간호사 / 2026년

한양대학교 구리병원 / 신입간호사 / 2026년

대진대학교 / 4.36 / 토익 905점 / 봉사 50시간(분야무관) / Kals bls 컴활2급

1. 성장과정 873/1000자, 공백포함 오랜 기간 대가족과 함께 생활하며 질병과 노화의 과정을 가까이에서 지켜보았습니다. 이러한 경험을 통해 진정한 돌봄은 환자를 한 명의 인격체로 존중하고, 신체적 증상뿐 아니라 마음까지 함께 살피는 것임을 배웠습니다. 또한 여러 세대가 함께 생활하는 환경 속에서 서로를 배려하고 양보하며 갈등을 조율하는 태도를 자연스럽게 익혔습니다. 실습 중 지속되는 치료로 지쳐 활력징후 측정을 거부하는 환자가 있었습니다. 단순히 협조를 요청하기보다 매일 안부를 묻고 짧은 대화를 나누며 환자의 이야기에 귀 기울였습니다. 가족을 간병했던 경험을 바탕으로 정서적인 지지를 전했고, 신뢰가 형성된 뒤 활력징후 측정이 치료 과정에서 왜 중요한지 차분히 설명드렸습니다. 이후 환자는 협조적으로 치료에 참여했을 뿐 아니라 저의 말과 행동이 위로가 되었다고 표현했습니다. 이때 환자의 마음을 이해하는 것이 회복의 첫걸음이라는 사실을 다시 한번 깨달았습니다. 학부 과정에서는 다양한 팀 프로젝트를 수행하며 서로 다른 의견을 조율하고 협력하는 경험을 쌓았습니다. 한 과제에서 팀원 간 의견 차이로 분위기가 경직된 적이 있었습니다. 저는 각자의 의견을 충분히 경청한 뒤 장단점을 객관적으로 정리해 모두가 만족할 수 있는 방향을 제안했고, 그 결과 협력적인 분위기를 유지하며 과제를 원활히 마무리할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 상대방을 존중하는 소통과 협력의 태도로 함께 공동의 목표를 이뤄가는 방법을 체득했습니다. 저는 성장 과정에서 배운 공감과 배려, 그리고 협력의 태도를 바탕으로 환자와 동료 모두에게 신뢰를 주는 간호사가 되고자 합니다. 앞으로도 환자의 신체적, 정서적 요구를 세심하게 살피는 동시에 의료진과 적극적으로 소통하며 공동의 목표인 환자의 회복을 위해 협력하겠습니다. 2. 학교생활(최종학교 중심으로) 800/1000(자, 공백포함) 교수님께서는 환자의 상태를 정확하게 파악하고 적절한 간호를 제공하기 위해서 전공 지식과 종합적 판단력이 뒷받침되어야 한다고 말씀하셨습니다. 이를 위해 전공 학습에 성실히 임하며 질환의 병태생리와 검사 결과, 약물의 작용 및 부작용을 체계적으로 이해하고자 노력했습니다. 이러한 노력은 실습 과정에서 실제로 발휘될 수 있었습니다. 위장관 출혈 증상을 보이는 환자를 관찰하던 중 NSAIDs를 장기간 복용하고 있다는 사실을 알게 되었습니다. 평소 학습했던 약물 관련 지식을 바탕으로 약물 복용력과 현재 나타나는 증상 사이의 연관성을 떠올렸고, 궁금한 점을 간호사 선생님께 질문하며 환자의 상태를 함께 확인했습니다. 이후 간호사 선생님께서는 환자의 증상과 복용 약물을 연결하여 종합적으로 관찰한 점을 긍정적으로 평가해 주셨습니다. 이 경험을 통해 환자의 상태를 종합적으로 해석하는 임상적 사고력의 중요성을 다시 한번 확인할 수 있었습니다. 또한 간호대학생의 학업 소진을 주제로 한 연구 과제를 수행하며 가설 설정부터 설문지 배포, 통계 분석까지 전 과정에 적극적으로 참여했습니다. 처음에는 통계 프로그램 활용에 어려움을 겪었지만, 관련 서적과 자료를 찾아 스스로 학습하고 주변에 적극적으로 조언을 구하며 점차 능숙하게 활용할 수 있었습니다. 이 과정에서 자료를 체계적으로 수집하고 객관적으로 분석하는 능력을 기를 수 있었으며, 가작상이라는 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 입사 후에도 질 향상 활동에 적극적으로 참여하겠습니다. 근거기반 간호를 실천하며 환자에게 더욱 안전하고 수준 높은 간호를 제공하겠습니다. 3. 자신의 성격(장점 및 단점) 596/1000(자, 공백포함) 환자의 작은 변화에도 관심을 기울이는 세심한 관찰력을 갖추었습니다. 실습 중 두통을 호소하는 환자의 혈압을 자동 혈압계로 측정했을 때는 정상 범위였지만, 증상이 지속되는 점이 마음에 걸려 수동 혈압계로 다시 확인했습니다. 그 결과 고혈압이 확인되어 즉시 간호사 선생님께 보고했고, 이후 환자의 상태를 지속적으로 관찰할 수 있었습니다. 환자는 "세심하게 살펴주어 안심이 된다"라고 말씀하셨고, 이를 통해 작은 이상도 지나치지 않는 관찰이 환자의 안전과 신뢰로 이어질 수 있음을 다시 한번 느꼈습니다. 반면 새로운 환경에서는 업무 방식이나 사람들의 성향을 파악하는 데 신중한 편이어서 다소 조심스럽게 행동하는 경우가 있습니다. 이러한 점이 적응 속도를 늦출 수 있다는 것을 인식하고, 먼저 밝게 인사하며 관계를 형성하고 모르는 부분은 적극적으로 질문하는 습관을 길렀습니다. 또한 실습 시작 전 미리 병동에 도착해 분위기와 업무를 파악하고, 새롭게 배운 내용은 기록하며 반복적으로 익혔습니다. 이러한 노력을 바탕으로 여러 실습지에서 적응이 빠르고 성실하다는 평가를 받을 수 있었으며, 앞으로도 신중함에 적극적인 자세를 더해 빠르게 배우고 성장하는 간호사가 되겠습니다. 4. 경력사항 및 기타활동 873/1000(자, 공백포함) 병원에서 키오스크를 사용한 무인수납 보조 봉사를 수행했습니다. 이때 많은 어르신들께서 키오스크 사용에 어려움을 겪으시며 불편함과 답답함을 표현하는 모습을 보았습니다. 노인 돌봄 경험을 통해 디지털 기기 사용이 익숙하지 않은 어르신들이 단순히 사용법을 모르는 것이 아니라, 어려움을 겪는 과정에서 위축되거나 민망함을 느낄 수 있다는 점을 잘 알고 있었습니다. 그래서 단순히 대신 조작해 드리거나 빠르게 설명하는 대신, 처음에는 누구나 어려울 수 있다고 말씀드리며 불편한 마음을 먼저 공감했습니다. 이후 한 단계씩 차근차근 설명드리고, 직접 사용해 보실 수 있도록 옆에서 기다리며 도와드렸습니다. 얼마 후 같은 어르신께서 혼자 무인 수납기를 이용하시는 모습을 보았을 때는 큰 보람을 느꼈습니다. 이러한 태도는 임상실습에서도 이어졌습니다. 실습 중 낙상 고위험군 환자가 반복적으로 혼자 거동을 시도하는 모습을 보았습니다. 단순히 행동을 제지하기보다 그 이유를 알고자 대화를 나누었고, 환자는 보호자와 의료진에게 부담을 줄까 봐 도움을 요청하지 못했다고 말씀하셨습니다. 저는 충분히 그런 마음이 들 수 있지만, 회복 과정에서 도움을 받는 것은 당연한 일이며 무리한 보행은 더 큰 부상으로 이어질 수 있음을 설명드렸습니다. 이후 병실을 자주 방문해 이동이 필요한지 확인하며 적극적으로 부축해 드렸고, 환자는 먼저 도움을 요청하며 점차 안전 수칙을 지키는 모습을 보였습니다. 이러한 경험을 통해 진정한 돌봄은 문제를 해결하는 데서 끝나는 것이 아니라, 상대의 마음을 이해하고 신뢰를 바탕으로 스스로 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있도록 돕는 것임을 배웠습니다. 앞으로도 환자를 한 사람으로 존중하며 공감과 전문성을 바탕으로 전인간호를 실천하는 간호사가 되겠습니다.

분당서울대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

4년제 지방 자대유 / 4.08 / 토익 910점 / 메이크어위시, 교내 공모전, 총 봉사시간 250 / KALS

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최소 5자, 최대 300자)-285 성장을 추구하는 삶의 태도가 수많은 국내·세계최초의 성과를 이루며 미래 의료를 선도하고 있는 분당서울대학교병원의 방향성과 닮아 있어 지원하였습니다. 대학생활 동안 난치병환아소원성취활동, 노인말벗지원, 교육봉사 등 250시간의 다양한 활동으로 새로움에 도전해 왔습니다. 입사 후 신규역량강화과정을 거쳐 빠르게 임상에 적응한 후에는 팀 동료들과 자율적 혁신활동으로 환자 안전에 기여할 것입니다. 3년 이내에는 간호 천사로 선정되는 것이 목표이며, 국내외 연수 기회에 참여하여 계속해서 성장하는 간호사가 되겠습니다. 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점(최소 5자, 최대 300자)-296 강점은 대상자의 특성에 맞춰 유연하게 소통하는 역량입니다. 특수아동 멘토링 활동 중 주의 집중력이 짧은 멘티를 위해 30분 단위 시간표로 예측 가능한 환경을 제공하였고, 감정 그림카드로 언어적 표현을 유도했습니다. 그 결과 멘티가 학습에 집중하기 시작했고, 뜻대로 되지 않을 때도 화를 내는 대신 이유를 설명하게 되었습니다. 약점은 남에게 쓴소리를 잘하지 못한다는 점입니다. 이를 보완하기 위해 상대 성향을 파악한 후 요점은 명확히 짚어내되, 표현 방식을 부드럽게 다듬어 관계를 해치지 않는 소통을 하고자 노력하고 있습니다. 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최소 5자, 최대 300자)-297 난치병 환아의 소원을 이루어주는 활동에서 활동 우수상을 받은 경험이 있습니다. 팀 내에서 서기 역할을 맡아 소원 후보안에 대한 아이의 모든 말, 행동, 반응과 실현 가능성에 대한 회의 내용을 구체적으로 기록하고 공유하여 팀의 논의 방향을 일치시켰습니다. 아이의 소원 중 '생과일 먹기'가 건강상의 이유로 불가능했을 때는 팀원들과 함께 아이의 눈높이에서 그 이유를 설명하고, 생과일 대신 과일주스로 대체하는 타협점을 찾았습니다. 앞으로도 환자의 입장에서 공감하고 소통하며 나아가 4-Com의 가치를 실현하는 간호사가 되겠습니다. 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악해 극복한 경험 (최소 5자, 최대 300자)-300 외과병동 실습 중 혈당 측정을 거부하는 환자가 생겨 동료 실습생으로부터 도움을 요청받은 적이 있습니다. 원인을 파악하고자 매 활력징후 측정 시 환자와 가벼운 대화를 나누며 라포를 형성했습니다. 이후 측정 거부의 이유가 반복된 침습처치로 통증을 느낀 경험 때문임을 알게 되었습니다. 이에 환자의 고통에 충분히 공감한 뒤, 혈당측정의 중요성을 다시 한번 설명하였고 통증에 더 신경써서 수행하겠다며 환자를 설득하였습니다. 동료 실습생에겐 혈당 측정법을 공유하고, 해당 환자와 대화를 나누며 신뢰를 쌓아가도록 독려하여 문제를 해결하였습니다.

부산대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

4년제 지방 자대유 / 4.08 / 토익 910점 / 메이크어위시, 교내 공모전, 총 봉사시간 250 / KALS

1. [지원동기] 부산대학교병원에 지원하게 된 동기 및 입사후 실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능) 부산대학교병원은 '아미의료봉사단'을 통해 소외계층을 중점으로 이웃을 위해 적극적인 나눔을 실천하고 있습니다. 헌신적인 노력의 결과로 2024년에는 대한민국 나눔국민대상을 수상한 점이 인상 깊었습니다. 고등학생 시절 3년간 영어 멘토로 활동하며 가진 것을 나누는 것에 대한 기쁨을 크게 느꼈습니다. 이후 대학 생활 동안 노인1인가구말벗지원, 난치병환아소원성취활동, 교육봉사, 대학병원봉사활동 등 200시간 이상의 봉사활동을 이어왔고 앞으로도 나눔을 지속하고자 하는 열정을 가지고 있습니다. 부산대학교병원의 일원이 되어 임상 간호에 적응한 이후에는 아미의료봉사단원이 되어 지역사회에도 나눔을 실천할 수 있는 간호사가 되겠습니다. 2. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 상세히 기술해 주시기 바랍니다. ※ 경력 및 경험 활동에는 채용 분야의 직무와 관련하여 기업이나 조직에서 실제로 업무를 수행한 경력 및 경험, 학교나 직업교육과정 내 조별 과제 활동, 동아리 활동, 재능기부 활동 등 다양한 조직 상황 및 활동 장면에서의 경험이 포함됩니다. 2-1. 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 본인의 역할에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능) [소원성취활동] 약 3개월간 00재단의 난치병 환아의 소원을 들어주는 활동을 성공적으로 이루어 활동 우수상을 받았습니다. 팀 내에서 서기 역할을 맡아 총 19회의 회의와 13회의 방문 활동 보고서를 작성하였습니다. 소원 도출 과정에서 10개가 넘는 후보안이 나왔지만 각 후보안에 대한 아이의 모든 말, 행동, 반응과 실현 가능성에 대한 회의 내용을 구체적으로 기록하고 이를 팀원들과 공유하여 논의 방향을 일치시켰습니다. 아이의 첫 번째 소원인 '생과일 먹기'가 건강상의 이유로 이루어주기 어려운 갈등 상황에서는 팀원들과 함께 해결책을 모색했습니다. 아이가 상처받지 않도록 부모님의 도움을 받아 아이의 마음에 공감하지만, 건강을 위해 해줄 수 없는 이유를 설명하고 생과일 대신 과일주스로 대체하는 타협점을 찾았습니다. 이후 지속적인 소통을 통해 누적된 기록을 종합하여 아이가 일관적으로 원하는 소원 2가지를 도출해 소원을 성공적으로 이루어주며 활동 우수상까지 받을 수 있었습니다. 2-2. 위 경력 및 경험 활동이 우리 병원 입사 후 지원 분야의 직무 수행에 어떻게 도움이 될 지 구체적으로 기술해 주십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능) [소통역량과 공감 기반 문제 해결력] 앞선 경험으로 드러난 소통 능력과 공감 기반 문제 해결력은 간호사의 중요 역량입니다. 서기로서 회의와 방문 내용을 보고서에 정확히 기록하고 팀원들과 의견을 교환하며 방향성을 조율해 나간 소통 역량은 간호사로서 팀과 함께 원활한 업무를 가능하게 할 것입니다. 또한 꼼꼼한 기록 습관은 앞으로 정확한 간호 기록과 효율적인 인계에 기여할 수 있을 것입니다. 두 번째로, 환아의 건강 상태와 소원을 동시에 고려해 타협안을 도출한 공감 기반 문제 해결력은 간호사에게 있어 환자와 보호자의 불안과 요구에 공감하면서도 적절한 대안을 제시하여 신뢰를 쌓는 데 큰 도움이 될 것입니다. 이러한 강점으로 환자 한 분 한 분의 특성에 맞는 적절한 대응을 제공해 신뢰받는 간호사로 성장하겠습니다. 3. [직업윤리] 주변 사람을 돌본 경험(예: 봉사활동 등)에 대해 기술해 주십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능) [교육봉사-맞춤형 대응으로 얻은 신뢰] 00초등학교 영어캠프 교육봉사 중 특수아동의 학습을 보조하며 단기간에 아이의 신뢰를 얻은 경험이 있습니다. 아이는 어떤 행동을 시작하거나 마칠 때마다 반드시 어른의 허락을 받고자 하였고, 변화에 민감하여 하루 일과에 대해 거듭 질문하곤 했습니다. 이런 아이의 특성에 맞춰 허락을 구할 때마다 차분히 대답해 주고 등교 직후에는 하루 일정을 미리 알려주어 아이가 불안을 느끼지 않도록 노력했습니다. 또한 아이가 불안한 모습을 보일 땐 먼저 다가가 도움이 필요한지 물어보고 함께 화장실을 가주거나 학습을 도와주었습니다. 이러한 노력으로 마지막 날에는 아이에게 “다음에 또 오면 안 돼요?”라는 말을 들을 정도로 단기간에 라포를 형성할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 안정감을 주는 일관된 대응과 작은 배려가 상대에게 신뢰를 줄 수 있다는 것을 배웠습니다. 4. [대인관계] 위계가 분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 본인만의 노하우를 기술해 주십시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능) [농촌활동-긍정적인 마음으로 행하는 일] 간호학과 농촌 활동에 참여해 2박 3일간 후배, 선배와 함께 팀을 이뤄 농촌 업무를 도운 경험이 있습니다. 한여름의 더위와 풀벌레, 풀독을 겪으며 오랜 시간 일을 하면서 어려움을 겪었습니다. 팀원들의 사기를 올리고 힘듦보다는 하나의 추억으로 남기고자 인기 가요를 노동요 삼아 재생하며 주변 팀원들에게 간호학과 생활에 대한 질문을 하는 등 대화를 걸어 분위기를 전환했습니다. 또 중간중간 비가 와서 일을 하지 못할 때는 간단히 할 수 있는 게임을 할 것을 제안해 다 함께 재미를 느낄 수 있었고 선배에게 "네 덕분에 팀 분위기가 좋아진 것 같아. 고마워."라는 말을 들을 수 있었습니다. 평소에도 힘든 상황 속에서 긍정적인 요소를 찾으려 하는 습관이 있습니다. 이런 습관은 앞으로 간호사 생활을 함에 있어 고난이 와도 쉽게 이겨낼 수 있는 힘이 될 것입니다.

삼성서울병원 / 신입간호사 / 2026년

4년제 지방 자대유 / 4.08 / 토익 910점 / 메이크어위시, 교내 공모전, 총 봉사시간 250 / KALS

1. 삼성서울병원에 지원한 이유와 입사 후 회사에서 이루고 싶은 바를 기술하시오. (최대 1000byte)-988 환자에게 최상의 간호를 제공할 수 있는 환경 속에서 건강한 성장을 이어가고자 지원하였습니다. SMC는 서로를 존중하는 케어기버 문화 속에서 매년 PICO Festival을 통해 근거기반간호를 선도하며 환자의 안위에 집중할 수 있는 환경을 제공하고 있습니다. 간호관리학 실습 중 PCA 시각자료를 제작하여 수술 전 사전 교육을 통해 환자의 불안 완화에 기여한 경험이 있습니다. 이 과정에서 끊임없이 의문을 탐구하고 실무에 적용하는 자세의 중요성을 배웠습니다. 이를 적극적으로 실천하고 있는 SMC에서 근거기반간호를 통해 전문성을 갖춘 간호사로 성장하고자 합니다. 입사 후에는 환자의 입장에서 먼저 헤아리고, 작은 의문도 PICO 형식으로 구체화할 수 있는 Best Practice를 실현하는 간호사가 되겠습니다. 2. 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 구체적으로 기술하시오(직무전무성을 키우기 위한 학업적 노력, 실무 경험을 중심으로) (최대 1500byte)-1500 [통합적 사고력] 아동간호학실습에서 경험한 인계식 컨퍼런스를 통해 환자의 증상과 징후를 통합하여 사고하는 역량을 길렀습니다. 1학기 실습에서 증상 간 연결과 우선순위 근거가 부족하다는 피드백을 받아 2학기 실습에서는 우수 인계 예시를 분석하여 구조적 특징을 정리했습니다. 또한 대상 질환에 대한 사전 문헌 고찰 후 중점적으로 관찰해야 할 검사와 증상을 파악한 뒤, 환자의 간호 우선순위에 맞춰 작성한 결과 긍정적인 평가를 받았습니다. 입사 후에도 복합적인 임상 상황에서 문제를 통합적으로 파악하고 우선순위에 따라 행동하는 간호사가 되겠습니다. [공감과 문제해결력] 외과병동 실습 중 환자분께서 혈당 측정을 거부하셔서 후배 실습생으로부터 도움을 요청받은 적이 있습니다. 문제 해결을 위해 매 활력징후 측정 시 가벼운 대화를 나누며 라포를 형성했습니다. 이후 측정 거부의 이유가 반복된 침습처치로 통증을 느끼신 경험 때문임을 알게 되었습니다. 이에 환자분의 고통에 충분히 공감함을 표현한 뒤 다시 혈당 측정의 기회를 주실 수 있을지 정중히 부탁드렸습니다. 후배 실습생에겐 혈당 측정 방법을 공유하고, 해당 환자분과 대화를 나누며 신뢰를 쌓아가도록 독려하여 문제를 해결하였습니다. 3. 타인과 협력해 공동의 목표달성을 이뤄낸 경험을 기술하시오. (최대 1500byte)-1486 [서로의 힘이 모여 완성된 소원] 메이크어위시 재단의 난치병 환아의 소원을 들어주는 위시엔젤로 활동하여 성공적으로 아이의 소원을 이루어주며 활동 우수상을 수상했습니다. 팀 내에서는 서기 역할을 맡아 매 활동 내용과 소원 후보안에 대한 아이의 말과 행동에 대한 내용을 구체적으로 기록하고 공유하여 팀의 논의 방향을 일치시켰습니다. 아이의 소원 중 생과일 먹기가 건강상의 이유로 불가능한 갈등상황에서는 팀원들과 함께 아이의 눈높이에서 그 이유를 설명하고, 생과일 대신 과일주스로 대체하는 타협안을 찾았습니다. 장기간에 걸친 활동이었고, 소원 후보안이 다양하게 제시되었기 때문에 팀원 간 긴밀한 협력이 필요했습니다. 팀장은 보호자 및 재단과의 소통을 담당하였고, 총무는 예산 범위 내 실현 가능성을 검토하였으며, 서기는 아이의 반응 기록을 기반으로 소원 선호도를 분석했습니다. 이후 총무가 제안한 비용 기준에 따라 후보안을 선별하고, 서기의 기록을 바탕으로 팀장이 보호자 및 재단과 조율한 끝에 최종 소원을 확정할 수 있었습니다. 이처럼 각자의 역할에 충실하고 상호작용이 유기적으로 이루어졌기에 아이의 진심을 반영한 2가지 소원을 성공적으로 실현할 수 있었습니다.

아주대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

4년제 지방 자대유 / 4.08 / 토익 910점 / 메이크어위시, 교내 공모전, 총 봉사시간 250 / KALS

1. 우리 의료원에 지원한 이유와 입사 이후 자신의 발전계획을 기재하여 주세요 환자에게 최상의 간호를 제공할 수 있는 환경 속에서 건강한 성장을 이어가고자 지원하였습니다. 아주대학교의료원은 의료진들의 상호존중 소통문화 정착, 활발한 질 향상 활동을 통해 환자의 안위에 집중할 수 있는 환경을 조성하고 있습니다. 간호관리학 실습 중 구두 설명에 의존된 PCA 교육방식을 보완하고자 시각 자료를 제작하였고, 수술 전 사전 교육을 통해 환자의 불안 완화에 기여한 경험이 있습니다. 이 과정에서 현장의 작은 의문도 더 나은 환자 경험을 만들어낼 수 있음을 배웠습니다. 이를 적극적으로 실천하고 있는 아주대학교의료원에서 근거기반간호를 통해 전문성을 갖춘 간호사로 성장하고자 합니다. 2. 지원한 직무를 능숙하게 수행할 수 있는 본인의 역량을 기재하여 주세요 대상자의 특성에 맞춰 유연하게 소통하는 역량입니다. 올해 4월부터 특수아동 멘토링을 진행하며 멘티의 눈높이에 맞춘 소통법을 실천하고 있습니다. 주의 집중 시간이 짧은 멘티의 특성을 고려해 30분 단위의 시간표를 제작하였고, 활동 전 함께 확인하며 예측 가능한 환경을 제공했습니다. 또한 감정 표현이 미숙한 멘티를 위해 감정 그림카드를 이용해 자신의 감정과 그 이유를 언어로 표현하도록 유도하였습니다. 그 결과 놀이만을 원하던 멘티가 학습에 집중하기 시작했고, 뜻대로 되지 않을 때도 화를 내는 대신 이유를 설명하는 변화를 이끌어낼 수 있었습니다. 앞으로 간호사로 근무하면서도 동료들과는 원활한 인수인계를, 환자와 보호자에게는 눈높이에 맞는 설명을 통해 신뢰를 주는 간호사가 되겠습니다. 3. 본원의 핵심가치(헌신,윤리성,탁월성) 중 자신과 가장 잘 부합하는 가치를 한 가지 정하고 관련된 경험이나 사례를 중심으로 기재하여 주세요 1 선택한 핵심가치는 무엇입니까? 윤리성 2 선택한 핵심가치와 관련된 경험이나 사례를 기재하여 주세요 대학교 3학년에 실습을 진행하며 간호사 선생님께서 환자 구두확인 없이 다른 이름이 적힌 주사기를 들고 투약을 하시려는 상황을 목격했습니다. 환자분 앞에서 간호사 선생님께 말씀드릴 경우 신뢰관계가 무너질까 고민이 되는 상황에서 말 없이 행동을 하기로 결정하였습니다. 선생님께 잠시 양해를 구해 가까이서 관찰해도 될 지 여쭤본 뒤, 환자분의 침상머리 이름표와 주사기 라벨을 가리켜 이름이 다르다는 것을 선생님께 알렸습니다. 이후 선생님께서 재확인을 하였고, 다행히 라벨이 잘못 부착된 것으로 밝혀졌습니다. 선생님께서도 조용히 알려주어서 고맙다고 인사를 건네셨고 저 또한 이 일을 계기로 익숙한 일일수록 더욱 철저히 원칙을 지키는 습관을 길러야 겠다는 다짐을 하게 되었습니다. 4. 예상치 못한 상황에 직면하거나 스트레스를 받았을 때 어떻게 이를 극복하는지 기재하여 주세요 첫 번째로 해결 가능한 부분까지 상황을 해결한 뒤, 두 번째로 스트레스는 평소 즐겨타는 자전거와 친구들과 함께 밤산책을 하며 해소하고 있습니다. 관련 경험으로는 대학 4학년 때 거주 중이던 건물이 경매에 넘어가 학업을 이어가야 하는 상황에 거주가 불확실한 상황이 생겼습니다. 임차인들과 연락창구가 없었으며, 공동 생활쓰레기가 쌓여가는 것을 보고 공동현관에 현 상황을 안내하는 글을 붙이고 오픈채팅방을 개설하여 임차인들과의 소통창구를 만들었습니다. 이후 함께 공동 생활쓰레기를 어떻게 처리할 지를 찾아보고 의견을 나누어 문제를 해결할 수 있었습니다. 이 경험을 계기로 문제 해결의 시작은 기다림이 아닌 스스로의 행동으로 시작됨을 깨달았습니다.

서울대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

4년제 지방 자대유 / 4.08 / 토익 910점 / 메이크어위시, 교내 공모전, 총 봉사시간 250 / KALS

1. 서울대학교병원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 자신의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오. (최소 1자, 최대 350자 입력가능)-322 교육과 연구를 선도하며 구성원의 성장을 이끄는 서울대학교병원에서 대상자 맞춤형 간호사로 성장하고자 지원하였습니다. 초등영어캠프봉사에서 특수아동의 학습을 보조하며 맞춤형 대응으로 단기간에 아이의 신뢰를 얻은 경험이 있습니다. 변화에 민감한 아이의 특성을 고려해 등교 직후 하루 일정을 미리 안내하고 반복된 질문엔 차분한 답을, 불안한 모습을 보일 땐 먼저 다가가 안정감을 주고자 하였습니다. 입사 후에는 서울대학교병원의 체계적인 역량기반 간호교육과정의 선택교육을 통해 대인관계역량을 집중적으로 발전시켜 환자의 요구에 유연하게 소통하는 간호사가 되는 것이 첫 번째 목표입니다. 2. 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 본인의 역할에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오. (최소 1자, 최대 250자 입력가능)-248 난치병 환아의 소원을 이루어주는 재단 활동에서 서기를 맡아 소원 후보안에 대한 아이의 말과 행동에 대한 내용을 기록하고 공유하여 팀의 논의 방향을 일치시켰습니다. '생과일 먹기' 소원이 건강상 불가능했을 때는 팀원들과 함께 아이의 눈높이에서 설명하고, 생과일 대신 과일주스로 대체하는 타협점을 찾았습니다. 이후 총무가 예산 범위 내에서 소원 후보안을 선별하고, 서기의 기록을 바탕으로 팀장이 보호자 및 재단과 조율한 끝에 목표를 달성하였습니다. 3. 위 경력 및 경험 활동이 우리 병원 입사 후 지원분야의 직무 수행에 어떻게 도움이 될 지 구체적으로 기술해 주십시오. (최소 1자, 최대 250자 입력가능)-249 첫째, 소통 역량을 발휘해 서기로서 회의 내용을 기록, 공유하여 팀의 논의 방향을 일치시켰습니다. 꼼꼼한 기록 바탕의 소통 태도는 정확한 간호 기록과 효율적인 팀 인계에 기여할 것입니다. 둘째, 팀원 간 협력을 통해 갈등 상황에 타협안을 도출하고 유기적인 상호작용으로 목표를 달성하였습니다. 협력 역량은 다학제 팀 간호 환경에서 갈등을 조율하고, 동료 간 원활한 상호작용을 통해 환자에게 안전하고 일관된 간호를 제공하는 데 기여할 것입니다. 4. 타인과의 관계속에서 정서적으로 스트레스 받은 경험이 있습니까? 스트레스를 관리하는 본인의 방법을 구체적인 사례를 기반으로 기술해주십시오 (최소 1자, 최대 350자 입력가능)-329 실습 중 팀 전체의 EMR 열람 일정을 조율하던 중, 한 팀원이 일방적으로 본인이 원하는 날짜를 지정하고자 하여 스트레스를 받은 경험이 있습니다. 이때 모두의 공평한 기회를 위해 다른 팀원들의 의견을 함께 듣고 조율하자고 제안하였습니다. 이후의 갈등 상황에서도 감정적인 표현 대신 상황에 대한 설명과 이성적인 설득으로 조율하였고, 해당 팀원도 점차 협조적인 모습을 보여주었습니다. 이처럼 스트레스 상황에서는 원인을 우선 해결하고자 하며, 쌓인 스트레스는 조용한 새벽에 자전거 도로를 따라 자전거를 타며 마음을 환기하거나 노래방에서 신나는 노래를 부르며 적절히 해소하고 있습니다. 5. 활동 혹은 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험을 기술해주십시오. (최소 1자, 최대 350자 입력가능)-313 외과병동 실습 중 혈당측정을 거부하는 환자가 생겨 동료 실습생으로부터 도움을 요청받은 적이 있습니다. 거부 행동 너머에 있는 진짜 원인을 파악하고자 환자 중심 접근을 시도했습니다. 우선 라포를 형성한 뒤 조심스럽게 거부하시는 이유를 여쭤보았고, 반복된 침습 처치로 인한 통증 때문임을 알게 되었습니다. 이에 환자의 고통에 충분히 공감한 뒤, 혈당측정의 중요성을 다시 한번 설명하였고 통증에 더 신경써서 수행하겠다며 환자를 설득하였습니다. 동료 실습생에겐 혈당 측정법을 공유하고, 해당 환자와 대화를 나누며 신뢰를 쌓아가도록 독려하여 문제를 해결하였습니다.

신촌세브란스 병원 / 신입간호사 / 2026년

4년제 자대유 / 4.08 / 토익 910점 / 메이크어위시, 교내 공모전, 총 봉사시간 250 / KALS

1. 성장과정/자기신조 (최소 100, 최대 250자)-250 '나누는 것이 곧 얻는 방법이다'라는 신조로 함께 성장하는 기쁨을 실천해 왔습니다. 대학 4년 간 난치병환아소원성취활동, 초등영어캠프봉사, 노인1인가구말벗지원 등 다양한 분야에서 총 250시간의 봉사활동을 꾸준히 이어왔습니다. 현재도 장애가정아동멘토링을 통해 나눔을 지속하고 있으며, 앞으로는 임상에서 간호사로서의 전문성을 환자분들께 나누고자 합니다. 세브란스병원의 환자 중심 환경 속에서 성장과 나눔의 가치를 동시에 실현하는 간호사가 되겠습니다. 2. 지원동기/입사 후 포부 (최소 100, 최대 400자)-379 세브란스병원은 책임감 있는 간호를 펼칠 수 있는 최적의 환경이기에 지원하였습니다. 간호를 함에 있어 책임감을 바탕으로 환자에게 안전하고 최선의 간호를 제공하기 위해서는 개인의 노력과 더불어 환자에게 온전히 집중할 수 있는 환경이 필요하다고 느꼈습니다. 세브란스병원이 15년 연속 NCSI 1위를 지켜온 비결은 꾸준한 연구와 기술 도입뿐만 아니라, 꿀잠프로젝트나 금식프로그램과 같이 환자의 안위를 세심하게 살피는 환자 중심 철학에 있다고 생각합니다. 이러한 환경 속에서 환자의 회복에 전념할 수 있는 간호사가 되고자 합니다. 입사 후에는 임상 경험을 쌓은 뒤 간호전문대학원에 진학하여 건강사정에 더 능한, 환자의 상태 악화를 예방할 수 있는 임상전문간호사가 되는 것이 목표입니다. 3. 업무수행능력 (최소 100, 최대 300자)-269 환자의 상태를 파악할 수 있는 판단력을 기르고자 노력했습니다. 실습 중 활력징후를 측정하던 환자에게서 산소포화도가 반복적으로 측정되지 않았고, 손등의 냉감과 호흡이 불규칙한 것을 발견해 즉시 담당 선생님께 보고하였습니다. 이후 대상자는 심정지가 발생하였으나 신속한 소생술로 회복될 수 있었습니다. 이 경험을 통해 근거 기반의 신속한 판단과 의료진 간의 협력이 환자의 생명을 좌우할 수 있음을 깨닫고 전문소생술(KALS) 자격증을 취득하여 임상적 판단력과 수행능력을 확장하였습니다. 4. 팀웍/협력 (최소 100, 최대 250자)-246 3개월간 메이크어위시 난치병 환아 소원 성취 활동에 참여하여 활동 우수상을 수상했습니다. 팀 내에서는 서기 역할을 맡아 매 활동 내용과 소원 후보안에 대한 아이의 언어, 비언어적인 반응을 세밀히 기록하고 공유하여 팀의 논의 방향을 일치시켰습니다. 또한 팀원들의 업무가 과중하진 않은지 지속적으로 살피며 일정 정리, 예산 기획 보조 등을 도왔습니다. 이러한 유기적 협력으로 아이의 진심을 반영한 2가지 소원을 성공적으로 실현할 수 있었습니다. 5. 열정/몰입성 (최소 100, 최대 250자)-247 간호관리학 실습 중 진행한 질향상 활동을 파트장님의 수용으로 실제 병동에 적용하는 성과를 이루었습니다. 수술 후 PCA 사용법 설명이 간호사의 구두 설명에만 의존되어 있어 환자와 보호자가 이를 충분히 이해하기 어려운 상황을 발견하였습니다. 문헌고찰을 통해 사전 교육이 환자의 불안 완화에도 효과가 있음을 확인한 뒤, 직관적인 시각적 교육자료를 제작하였습니다. 그 결과 환자들의 PCA 이해도 향상과 불안 감소라는 실질적인 향상을 이루었습니다. 6. 동아리/사회봉사활동 (최소 100, 최대 200자)-190 1. 장애가정아동 성장멘토링: 지적장애 아동 학습 및 건강지도 2. 간준모 카페 서포터즈: 카페 홍보 및 간호관련 지식 및 학교생활 정보 제공 3. 보건의료통합봉사회 활동: 노인 1인가구 말벗지원, 건강키트 전달 4. 초등영어캠프 봉사: 원어민 선생님 수업보조 및 특수아동 학습지도 5. 메이크어위시코리아 위시엔젤: 난치병 환아 소원성취활동

서울아산병원 / 신입간호사 / 2026년

4년제 자대유 / 4.08 / 토익 910점 / 메이크어위시, 교내 공모전, 총 봉사시간 250 / KALS

1. 자신의 성장과정, 지원동기, 장점 및 단점, 취미, 희망 업무 및 포부, 기타 특기사항 등을 자유롭게 서술하시기 바랍니다. (최소 750, 최대 1250자)-1250자 [성장과정] '나누는 것이 곧 얻는 방법이다'라는 신조로 함께 성장하는 기쁨을 실천해 왔습니다. 대학 4년간 난치병환아소원성취활동, 초등영어캠프봉사, 노인1인가구말벗지원 등 다양한 분야에서 총 250시간의 봉사활동을 꾸준히 이어왔습니다. 현재도 특수아동 멘토링을 통해 나눔을 지속하고 있으며, 앞으로는 임상에서 간호사로서의 전문성을 환자분들께 나누고자 합니다. [지원동기] 환자에게 최상의 간호를 제공할 수 있는 환경 속에서 건강한 성장을 이어가고자 지원하였습니다. AMC는 의료계 최초의 환자 권리 선언문인 '우리의 다짐'을 시작으로 의료진들의 상호존중 소통문화 정착, 활발한 PI활동을 통해 환자의 안위에 집중할 수 있는 환경을 조성하고 있습니다. 간호관리학 실습 중 구두 설명에 의존된 PCA 교육방식을 보완하고자 시각 자료를 제작하였고, 수술 전 사전 교육을 통해 환자의 불안 완화에 기여한 경험이 있습니다. 이 과정에서 현장의 작은 의문도 더 나은 환자 경험을 만들어낼 수 있음을 배웠습니다. 이를 적극적으로 실천하고 있는 AMC에서 근거기반간호를 통해 전문성을 갖춘 간호사로 성장하고자 합니다. [희망업무 및 포부] 입사 후 외과계 중환자실에서 근무하며 환자에게는 따뜻한 지지를, 동료에게는 믿음을 주는 간호사가 되고 싶습니다. 첫째, 플립러닝과 시뮬레이션 교육을 비롯한 AMC의 체계적인 신규 교육 시스템을 통해 성실히 배우며 1년 이내 한 명의 구성원으로서의 역할을 충실히 행하겠습니다. 둘째, 임상 3년 차에는 PI활동에 팀원으로 참여하여 간호 질 향상에 기여하고, 우수 사례에 선발될 수 있도록 노력하겠습니다. [장점 및 단점] 장점은 대상자의 특성에 맞춰 유연하게 소통하는 역량입니다. 올해 4월부터 특수아동 멘토링을 진행하며 멘티의 눈높이에 맞춘 소통법을 실천하고 있습니다. 주의 집중 시간이 짧은 멘티의 특성을 고려해 30분 단위의 시간표를 제작하였고, 활동 전 함께 확인하며 예측 가능한 환경을 제 공했습니다 . 또한 감정 표현이 미숙한 멘티를 위해 감정 그림카드를 이용해 자신의 감정과 그 이유를 언어로 표현하도록 유도하였습니다. 그 결과 놀이만을 원하던 멘티가 학습에 집중하기 시작했고, 뜻대로 되지 않을 때도 화를 내는 대신 이유를 설명하는 변화를 이끌어낼 수 있었습니다. 단점은 남에게 쓴소리를 잘하지 못한다는 점입니다. 이를 보완하기 위해 상대 성향을 파악한 후 요점을 명확히 짚어내되, 표현 방식을 완곡하게 다듬어 관계를 해치지 않는 소통을 하고자 노력하고 있습니다. 2. 본원의 핵심가치(나눔과 배려, 정직과 신뢰, 공동체 중심사고, 사실 및 성과중시, 미래지향) 중 자신과 가장 부합하다고 생각하는 가치를 선택하여 그 이유를 경험을 토대로 서술하시기 바랍니다. (최소 250, 최대 750자)-744자 [나눔과 배려-서로의 힘이 모여 완성된 소원] 대학 2학년에 메이크어위시 재단의 난치병 환아의 소원을 이루어주는 활동을 하며, 팀원 간의 긴밀한 협력으로 활동우수상을 수상한 경험이 있습니다. 다양한 소원 후보안이 제시되는 과정에서 팀장은 보호자 및 재단과의 조율을, 총무는 예산 검토를, 서기인 저는 아이의 반응을 기반으로 선호도를 분석하며 각자의 역할에 충실했습니다. 특히 아이의 첫 소원이었던 '생과일 먹기'가 건강상 불가능한 갈등 상황에서는 팀원들과 함께 아이의 눈높이에서 이유를 설명하고, 과일주스로 대체하는 타협안을 도출하였습니다. 이후 총무가 제안한 비용 기준과 서기가 기록한 소원 선호도 분석을 바탕으로 팀장이 재단과 조율한 끝에 아이의 진심이 담긴 두 가지 소원을 확정지으며 성공적으로 실현할 수 있었습니다. 팀 내에서는 꼼꼼한 기록을 통한 소통과 배려로 목표 달성에 기여했습니다. 첫째, 서기로서 아이의 언어와 비언어적인 반응을 모두 기록하고 공유하여, 팀원들이 구체적인 정보를 바탕으로 논의 방향을 맞출 수 있도록 도왔습니다. 둘째, 다른 팀원들의 업무 과중도를 살피며 팀장을 도와 팀 일정을 정리하고, 총무가 예산기획에 있어 어려움을 호소할 때는 함께 필요한 물품의 가격을 찾아가며 예산 계획을 수정해 나갔습니다. 진정한 배려는 주변의 어려움을 살피는 것에서 시작된다고 생각합니다. 입사 후에도 동료들과 긴밀히 소통하며 환자 중심의 간호를 실천하고, 동료들에게 믿음을 주는 간호사가 되겠습니다.

한양대학교병원 / 신입간호사 / 2026년

수도권 자대무 / 4.11 / 토익 885점 / 과 학생회, 봉사동아리 활동 / BLS, ITQ(한글, 파워포인트, 엑셀)

1. 많은 의료기관 중 한양대학교병원을 선택한 이유를 구체적으로 서술해주세요(600~800자) 존중과 배려를 바탕으로 건강한 간호 환경을 만들어가는 한양대학교병원이 제가 추구하는 간호 환경과 부합하여 지원했습니다. 한양대학교병원은 입원지원센터 운영, 간호사 교대제 개선 시범사업 참여 등 다양한 활동을 통해 간호사가 안정적으로 근무하고 환자 간호에 집중할 수 있는 환경을 조성하고 있습니다. 이러한 환경은 간호사의 업무 만족도를 높일 뿐만 아니라 환자에게 더 안전하고 질 높은 간호를 제공하는 기반이 된다고 생각합니다. 저는 2년간 학생회 임원으로 활동하며 구성원들이 서로 존중하고 자유롭게 의견을 나눌 수 있는 회의 문화를 만들었습니다. 당시 회의에서는 학년 별로 모여 앉는 경우가 많았고, 후배들은 선배들을 어려워해 자신의 생각을 말하지 못하는 경우가 있었습니다. 이후부터 학년을 섞어 자리를 배치하고, 모든 구성원이 존댓말을 사용하도록 제안했습니다. 또한 회의 중에는 1학년부터 먼저 의견을 표현하도록 했습니다. 그 결과 후배들도 점차 적극적으로 의견을 제시했고, 다양한 생각을 반영해 행사를 준비했습니다. 이 경험을 통해 서로의 의견을 존중하고 편안하게 소통할 때 더 좋은 결과를 만들어 낼 수 있다는 것을 경험했습니다. 이러한 역량을 바탕으로 입사 후에는 부서 업무와 간호 절차를 정확히 익히고, 모르는 부분은 선배 간호사에게 적극적으로 질문하겠습니다. 또한 동료의 역할과 의견을 존중하고 업무 상황을 살피며 정확하게 소통하겠습니다. 이를 통해 존중과 배려의 조직 문화에 기여하고, 동료와 환자에게 신뢰받는 간호사가 되겠습니다. 2. 본인이 중요하게 생각하는 간호 가치관은 무엇이며, 이를 실습 또는 근무경험에서 어떻게 실천했는지 서술해주세요.(600~800자) 제가 중요하게 생각하는 간호 가치관은 환자가 말로 표현하지 못하는 신호까지 놓치지 않는 세심함과 맡은 역할에 끝까지 책임을 다하는 태도입니다. 간호사는 환자와 가장 가까운 곳에서 상태를 관찰하는 만큼 작은 변화도 주의 깊게 살펴야 한다고 생각합니다. 실제로 저는 중환자실 실습 중 기관절개관으로 의사 표현이 어려운 환자분이 침대를 두드리는 모습을 발견했습니다. 저는 이를 단순한 움직임이 아니라 불편감을 알리는 신호일 수 있다고 생각해 즉시 다가가 표정과 움직임을 확인했습니다. 자세가 불편한 것으로 판단해 담당 간호사 선생님께 바로 보고했고, 함께 체위를 변경하고 땀을 닦아드리며 환자분의 반응을 계속 살폈습니다. 이후 환자분은 한결 편안해진 표정으로 입 모양을 통해 고마움을 표현하셨습니다. 제가 환자분의 작은 신호를 놓치지 않을 수 있었던 것은 실습 학생으로서 맡은 역할에 책임감을 가지고 실습에 임했기 때문입니다. 단순히 정해진 활동만 수행하는 것이 아니라 예비 간호사라는 마음으로 환자의 상태를 적극적으로 관찰하고, 필요한 도움을 찾으려 노력했습니다. 이를 통해 세심한 관찰은 책임감 있는 태도에서 시작되며, 두 역량 모두 환자 안전과 직결된다는 것을 경험했습니다. 입사 후에도 세심함과 책임감을 바탕으로 객관적 지표뿐 아니라 환자의 표정과 행동 등 작은 변화까지 함께 살피겠습니다. 또한 꾸준한 학습으로 전문성을 갖추며 환자에게 안전하고 따뜻한 간호를 제공하겠습니다. 3. 상급종합병원 간호사로 근무하기 위해 어떠한 간호역량을 준비하였고, 어떻게 적용해 나아갈 계획인지 서술해주세요(600~800자) 상급종합병원 간호사에게는 환자의 상태를 세밀하게 관찰하고, 필요한 간호 술기를 정확하게 수행하는 것과 긴장도 높은 업무를 버틸 수 있는 체력이 필요하다고 생각합니다. 저는 임상실습과 운동을 통해 두가지 역량을 준비했습니다. 중환자실 실습 중 수간호사 선생님께서 기관 내 흡인과 위관영양 술기를 직접 수행할 기회를 주시며 다음 날까지 준비해 오라고 하셨습니다. 저는 교내에서 배운 내용을 다시 복습하고 관련 영상을 찾아보며 술기 순서와 주의사항을 반복해서 익혔습니다. 실제 수행 당시 긴장했지만 차분하게 순서를 지키며 술기를 시행했고, 환자의 상태와 반응을 세심하게 관찰했습니다. 그 결과 전반적인 과정을 잘 수행했다는 피드백을 받았습니다. 이 경험을 통해 정확한 간호를 위해서는 충분한 사전 준비와 술기 전후의 세밀한 관찰이 중요하다는 점을 경험했습니다. 또한 학교생활과 실습을 병행하며 체력의 중요성을 느껴 복싱을 시작했습니다. 처음에는 숨이 턱끝까지 차오를 만큼 힘들었지만, 정해진 훈련에 빠지지 않고 참여하며 꾸준히 실력을 길렀습니다. 이후 관장님께 대회 출전을 권유받아 복싱대회에 참가했습니다. 비록 수상까지 이어지지는 않았지만, 준비 과정에서 힘든 순간에도 포기하지 않는 끈기와 체력을 길렀습니다. 입사 후 1년동안은 처음 접하는 술기와 상황은 미리 공부하고 반복해서 익히겠습니다. 꾸준한 체력 관리도 병행하며 긴박한 상황에서도 집중력을 유지하고, 환자의 작은 변화까지 놓치지 않겠습니다. 5년후에는 긴 시간동안 쌓아온 임상경력과 전문성을 바탕으로 선배에게는 신뢰받고 후배에게는 귀감이 되는 간호사가 되겠습니다. 4. 본인이 생각하는 환자중심간호는 무엇이며, 어떻게 실현해 나갈 것인지 구체적으로 서술해주세요(600~800자) 제가 생각하는 환자중심간호는 환자의 질병과 신체적 상태뿐만 아니라 정서적 어려움과 개별적인 요구까지 함께 살피는 간호입니다. 환자의 입장에서 현재 필요한 도움이 무엇인지 생각하고, 가능한 방법을 찾아 실천하는 것이 중요하다고 생각합니다. 정신간호학 실습 당시 폐쇄병동에서 오랜 시간을 보내며 무료함을 느끼는 환자분들을 보았습니다. 환자분들이 병동 안에서 안전하게 참여하고 재밌게 할 수 있는 활동을 고민하다가 종이접기를 떠올렸습니다. 활동을 진행하기 전 집에서 영상을 보며 여러 작품을 직접 접어보고, 환자분들이 쉽게 따라 할 수 있도록 순서와 설명 방법도 준비했습니다. 이후 수간호사 선생님의 허락을 받아 환자분들과 종이접기 활동을 진행했습니다. 처음에는 관심을 보이지 않던 분들도 천천히 친절하게 설명하며 진행하자 점차 활동에 참여하셨습니다. 이후 완성된 작품을 보며 미소를 짓고, 직접 만든 작품을 병실 창가에 전시하는 환자분들도 계셨습니다. 활동을 함께하는 과정에서 자연스럽게 대화를 나누며 환자분들과 라포도 형성할 수 있었습니다. 이를 통해 환자중심간호는 정해진 간호만 제공하는 것이 아니라 환자의 정서적인 부분까지 세심하게 살펴야 한다는 것을 경험했습니다. 입사 후에도 환자의 말을 경청하고 표정과 행동을 살피며, 신체적 불편뿐 아니라 정서적 요구도 함께 확인하겠습니다. 환자의 상황에 맞는 간호를 제공하며 건강과 정서적 안정까지 케어하는 간호사가 되겠습니다.