한양대학교병원 / 졸업 예정 / 2024년

조선대학교병원 / 졸업 예정 / 2025년

지방자대무 / 3.83 / 토익 880점 / Kals

지원동기와 입사 후 회사에서 이루고 싶은 꿈은 무엇인가요? 2000자 저는 어릴때부터 누군가의 아픔을 보면 자연스럽게 마음을 쓰고 회복을 먼저 바라는 사람이었습니다. 구급차가 지나갈 때마다 ‘저 사람이 아프지 않았으면 좋겠다’라고 속으로 기도하던 마음은, 자라며 간호사라는 직업의 본질과 닮아 있음을 깨닫게 했습니다. 환자의 불안에 공감하며, 회복을 위해 손을 내밀고, 가장 가까운 자리에서 안심을 전할 수 있다는 점이 제가 생각하는 간호사의 가장 아름다운 가치입니다. 환자의 고통뿐 아니라 그 마음의 무게까지 함께 바라볼 수 있는 간호사가 되고자 합니다. 학창 시절 매년 표창장을 받아왔습니다. 수업 중 진도를 따라가기 힘들어하는 친구가 있으면 옆에서 같이 문제를 풀어 도왔고, 친구가 시험을 잘 보면 저도 기분이 좋아졌습니다. 시간이 지나면 누구와도 친해질 수 있는 성격 덕분에 교우 관계도 원만하게 유지하였습니다. 다양한 학문과 경험을 쌓으며 진로에 대해 깊이 고민했지만, 결국 아픈 사람을 돕고 싶다는 마음이 가장 크게 다가와 간호학을 선택하게 되었습니다. 실습 중 SpO₂ 측정에 대해 불안해하던 환자분께 눈을 맞추고 같은 눈높이에서 차분히 설명해 드린 경험이 있습니다. 일반인에게는 낯설 수 있다는 점을 고려해 측정의 이유와 필요성을 쉽게 안내하자, 환자분은 이후 모든 간호 처치에 적극적으로 협조해 주셨습니다. 입사 후에는 환자의 말뿐 아니라 마음의 무게까지 이해하며 성심껏 간호를 제공하는 간호사가 되고자 합니다. 기본 간호에 충실하며 뒤에도 눈이 달렸다는 평가를 받은 선배 간호사의 경험을 어깨너머로 보고 본문을 겸손한 마음으로 배우며 작은 것 하나라도 놓치지 않고 기록체계에 남기는 간호를 만들겠습니다. 선배님들이 가르쳐 주시는 사소한 것까지 저만의 노트에 정리하며 나중엔 내가 교육간호사가 되어 선배들의 가르침과 사랑을 내리 전하고 싶습니다. 또한 저는 배우는 것을 좋아하며 누군가에게 알려주는 과정에서도 큰 기쁨을 느낍니다. 그래서 충분한 임상 경험을 쌓은 후에는 후배의 성장을 이끌어주는 프리셉터, 더 나아가 교육간호사로 발전하겠습니다. 꾸준한 학습과 기회가 된다면 대학원 병행을 통해 전문성을 확장해 병원의 발전에도 기여하겠습니다. 지원한 직무를 위해 필요한 역량은 무엇이라고 생각하며, 이 역량을 갖추기 위한 노력이나 자신만의 특별한 경험을 작성해 주세요. 2000자 간호사에게 필요한 핵심 역량은 겸손한 자세, 반복 확인 습관, 회복탄력성 그리고 긍정적인 태도라고 생각합니다. 간호사는 3교대를 포함한 신체적 부담과 환자의 아픔을 매순간 마주하는 정신적 부담을 동시에 감당해야 하는 직업입니다. 따라서 배우려는 태도로 성장하고, 환자 안전을 위해 세심하게 확인하며, 어려움 속에서도 다시 일어설 수 있는 힘 그리고 환자에게 언제나 밝은 에너지를 줄 수 있는 긍정적인 마인드를 가지는 게 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 저는 오랫동안 준비해 온 시험에서 떨어졌을 때 가장 큰 슬럼프를 겪었습니다. 매일 새벽 6시에 일어나 허벅지를 꼬집어가며 공부할 만큼 최선을 다했기에, 결과를 마주했을 때 인생이 끝난 듯한 좌절감이 밀려왔습니다. 하지만 무너지지 않기 위해 집에만 머무르지 않고 의도적으로 변화된 일상을 만들었습니다. 매일 산책하며 햇볕을 쬐고, 카페에 가거나 사람을 만나 혼자 있는 시간을 줄였습니다. 과거의 실패에 머무르기보다는 ‘시간이 약이다’, ‘내년의 나는 지금과 다를 것이다’라는 생각으로 미래를 바라보며 노력했습니다. 또한 스스로를 채찍질하기보다 ‘나는 다른 사람들보다 속도가 조금 느린 것뿐, 출발선이 다른 것뿐’이라고 위로하며 마음을 다잡았습니다. 그 과정에서 실패를 두려워하던 저는 새로운 상황 앞에서도 ‘어쩔’이라고 속으로 외치며 피하지 않고 맞서는 사람이 되었습니다. 이 경험 이후 제 회복탄력성은 과거보다 훨씬 강해졌으며, 어떤 어려움이 와도 결국 다시 일어설 수 있다는 확신을 갖게 되었습니다. 또한 시험 일정을 정할 때 제 생각과 다른 의견을 수용했던 경험이 있습니다. 저는 시험을 빨리 보고 싶었지만, 다른 친구들은 늦게 보기를 원했습니다. 다수결 결과로 일정이 늦춰졌을 때 순간적으로 답답함이 들었지만, 저는 평소 ‘좋은 게 좋은 거다’라는 마인드를 가진 사람으로, 상황을 금방 수긍하고 긍정적으로 바라보려 노력했습니다. 그래서 ‘준비 시간을 더 확보할 수 있으니 오히려 잘됐다’는 관점으로 생각을 전환했고 스트레스를 받지 않고 오히려 시험을 더 철저하게 준비하는 계기가 되었습니다. 살아오면서 느낀 것은 나와 다르다고 해서 그 의견이 나쁜 것이 아니며, 내 생각만이 정답인 것도 아니라는 점입니다. 이렇게 빠르게 납득하고 수용하는 덕분에 갈등이 오래 지속되지 않고, 제 정신건강도 지켜낼 수 있었습니다. 이러한 성향은 앞으로 조직 내 다양한 의견을 조율하고 협력하는 데 큰 강점이 될 것이라 확신합니다. 실습 과정에서는 환자 안전을 위해 반복 확인이 얼마나 중요한지 절실히 깨달은 경험이 있습니다. 아동병원 실습 중 환아에게 투여해야 할 해열제가 다른 아동에게 잘못 전달되는 약물 오류 상황을 목격한 경험이 있습니다. 당시 다인실 환경과 반복되는 확인 과정에서 혼동이 생겼고, 이를 통해 어떠한 상황에서도 환자 확인은 반드시 반복되어야 한다는 사실을 깨달았습니다. 이후로는 업무를 수행하기 전 환자 이름과 지시 내용을 두세 번 확인하는 습관을 갖게 되었고, 환자 안전을 지키는 데 있어 작은 확인이 큰 차이를 만든다는 것을 배웠습니다. 마지막으로 저는 신규간호사에게 가장 필요한 역량은 겸손한 자세라고 생각합니다. 병원 실습 시엔 단순히 시간을 채우러 가기보단 내일부터는 내가 직접 뛰어야 하는 그라운드라 생각하며 선생님들의 노하우와 지혜를 배우고 도움이 되고자 노력하였습니다. 일이 없으면 병동 서랍을 열어 물건의 위치를 기억하고자 하며 선생님들이 움직이면 상황에 따라 테가덤을 미리 뜯어놓는다든지 펜을 미리 준비해 놓는 성실함을 보였습니다. 이러한 밑바닥에서부터 배우고자 하는 의지는 훗날 조선대학교병원에서 신규간호사로 자질에 충분하다고 생각합니다. 다른 지원자 대비 본인만의 ‘차별화된 강점’과 ‘보완해야 할 약점’에 대해 사례를 들어 구체적으로 기술해 주세요. 2000자 저의 차별화된 강점은 긍정적인 에너지로 사람을 편안하게 만드는 힘, 갈등 상황을 부드럽게 해결하는 능력 그리고 강한 책임감을 기반으로 한 성실함입니다. 저는 상황이 어렵더라도 밝은 표정을 유지하려 노력하며, 상대의 감정을 먼저 이해하고 존중하는 태도가 주변 사람들에게 신뢰감을 준다는 것을 경험을 통해 배워왔습니다. COPD환자로 호흡곤란에 불안해 하신 환자분이 계십니다. 전통시장에서 상품권 환급 행사에 참여했던 적이 있습니다. 당시 환급 조건이 까다로워 어르신들의 불만이 이어졌고, 오랜 대기 끝에 환급이 불가하다는 안내를 드리자 일부 어르신들은 감정을 크게 표출하며 갈등이 발생했습니다. 그 순간 저는 먼저 ‘제가 도와드릴게요’라는 말을 건네며 마음을 진정시키는 데 집중했습니다. 저는 해결책을 제시하기 전에 어르신들이 느낀 답답함과 억울함을 먼저 공감하는 것이 우선이라고 생각했습니다. 이후 환급이 어려운 이유를 차분하게 설명드리고, 가능한 대체 방법을 함께 찾아드리며 끝까지 안내했습니다. 진심을 담아 응대하자 대부분의 어르신들은 감정을 가라앉히고 미소를 되찾으셨고, 기분 상하지 않게 돌아가실 수 있었습니다. 또한 다른 요원들이 난처해할 때엔 제가 대신 설명하며 팀이 원활하게 일할 수 있도록 도왔습니다. 임상 실습에서는 동료들과 업무 분담을 했을 때 제 할 일을 먼저 마치고 시간이 남으면 다른 친구들의 업무를 도와 실습 분위기를 더 밝고 협력적으로 만들었습니다. 환자에게는 친절하고 편안한 태도로 다가가려 노력했고, 스스로 맡은 역할은 반드시 끝까지 책임지는 자세를 유지했습니다. 이러한 과정들을 통해 많은 사람들과 두루 원만한 관계를 형성해 왔고, 이는 제가 임상 현장에서 팀워크에 강점을 갖춘 인재임을 보여주는 근거라고 생각합니다. 물론 저에게 보완해야 할 약점도 있습니다. 저는 처음 시작하는 속도가 다소 느린 편입니다. 새로운 일을 접하면 이해하기까지 시간이 조금 걸리는데, 이는 저의 꼼꼼한 성향 때문이라고 생각합니다. 하지만 이 느린 출발은 결국 한 번 배운 일을 정확하게 수행하고 실수를 최소화하는 강점으로 연결됩니다. 처음 생리학을 공부할 때 단순 암기만 하면 벽에 부딪혔지만, 원리와 인과관계를 깊이 있게 파고들며 공부한 결과 성인간호학도 자연스럽게 연결되어 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. 또한 부끄러움이 많아 사람들 앞에서 발표할 때 목소리가 떨리는 약점도 있지만 매번 스스로 연습하며 자신감을 키워가고 있습니다. 전통시장 상품권 환급 행사에 참여했을 때, 현장은 임산부, 장애인, 노인, 기초생활수급자 등 다양한 사람들이 한꺼번에 몰려 매우 혼잡했습니다. 행사 도중 저는 거동이 불편한 어르신들이 일반 줄에 서야 해 불편함을 겪는 모습을 보고 문제를 인지했습니다. 담당자 또한 인력 부족으로 사회적 약자를 우선 배려해야 할 필요성을 미처 고려하지 못하고 있었습니다. 저는 이를 해결하기 위해 몸이 불편하신 어르신들은 입구 가까운 곳에서 상품권을 받을 수 있도록 먼저 안내했으며, 더 근본적인 문제 해결이 필요하다고 판단해 담당자에게 별도의 환급 장소 마련을 제안했습니다. 제안은 즉시 받아들여졌고, 이후 어르신과 장애인 대상의 별도 창구가 설치되어 대기시간이 대폭 줄었습니다. 이 경험을 통해 작은 불편도 세심하게 바라보고, 관심은 따뜻한 세상을 만드는 첫걸음임을 깨달았습니다. “따뜻한 배려가 세상을 바꾼다”는 것을 몸으로 배우며 앞으로도 주변을 세심하게 살피며 문제를 발견하고 실천으로 해결하는 구성원이 되고자 합니다. 공공기관 면접 진행 업무에서도 저는 순발력과 정확성을 요구하는 중요한 역할을 맡았습니다. 블라인드 면접 특성상 지원자들은 현장에서 즉석으로 새로운 응시번호를 부여받았고, 저는 받은 시간 안에 번호와 지원자를 즉시 매칭해야 했습니다. 실수 없이 정보가 일치하도록 문서작업을 처리하고, 면접 종료 후에는 제출 서류를 검토하여 누락이나 수정이 필요한 부분을 안내했습니다. 취업은 누구에게나 인생의 중요한 순간이기에, 수정이 필요한 서류로 호명된 지원자는 이름이 불린 순간 크게 당황하며 불안한 표정을 지었습니다. 걱정스러운 눈빛으로 저를 바라보는 모습을 보며, 저는 무엇보다 지원자의 마음을 안정시키는 것이 중요하다고 판단했습니다. 그래서 부드러운 말투와 편안한 표정으로 지원자에게 ‘충분히 해결 가능한 부분이니 너무 걱정 안 하셔도 된다’고 안내드리며 노력했습니다. 작은 태도 하나가 지원자에게 큰 안도감을 줄 수 있다는 것을 다시 한 번 느낀 경험이었습니다. 간호사는 환자, 보호자, 의료진 등 다양한 사람과 끊임없이 소통해야 하는 직업입니다. 때로는 불안한 마음을 안정시키고, 때로는 우선순위에 따라 복잡한 정보를 정확하게 전달하며, 때로는 예기치 않은 상황에 신속한 판단을 내려야 합니다. 저는 이러한 역할을 수행하는 데 필요한 역량을 이미 사회 경험을 통해 다져왔다고 생각합니다. 앞으로도 임상 현장에서도 이 경험을 바탕으로 환자에게는 따뜻함을, 동료에게는 신뢰를 주는 간호사가 되겠습니다.

국립암센터 / 졸업 예정 / 2025년

부천대학교 / 4.12 / 토익 730점 / 지역사회 건강리더, 대학교 절주 서포터즈, 의료봉사활동 121시간 / BLS, KALS

자기소개서 1.(향후포부) 국립암센터에 지원하게 된 동기와 입사 후 실천하고자 하는 차별화된 목표와 추진계획을 기술해 주십시오. 국립암센터가 오랜 시간 실천해 온 사회공헌 활동은 간호를 통해 사회에 기여하고자 하는 저의 가치관과 깊이 맞닿아 있습니다. 암 환자의 치료뿐만 아니라 예방, 정보 제공, 기술 개발, 국내외 협력 등 다방면의 노력을 통해 국민 보건 향상에 이바지하는 사명을 실천으로 증명해왔습니다. 이처럼 사회적 책임을 실천하는 국립암센터에서 전문성과 책임감을 갖춘 간호사로 성장하며 국민 건강 증진에 기여하고자 합니다. 간호사로서의 저의 최종 목표는 국립암센터의 전략 방향 중 하나인 ‘국민과 환자 중심의 사회적 책임 구현’에 기여하는 것입니다. 입사 후 환자 간호에 특화된 역량을 키우기 위해 국립암센터의 교육 프로그램을 적극 활용해 암 환자의 통합적 간호를 실천하겠습니다. 특히 항암요법 간호에 필요한 핵심 역량을 조기에 습득하고, 최신 간호 흐름과 지식을 꾸준히 학습하며 환자 상태에 맞는 근거기반 간호를 적용하겠습니다. 이를 바탕으로 신체적 간호와 정서적 지지를 포함한 전인 간호를 실천하며, 전문성과 인간적인 돌봄을 균형 있게 갖춘 간호사가 되고자 합니다. 또한, 국립암센터의 공공적 기능 중 하나인 암 예방 캠페인, 암성 통증 인식 함양 캠페인 등 지역사회 연계 활동에 자발적으로 참여하겠습니다. 이를 통해 암의 발생률 감소에 기여하고, 암에 대한 왜곡된 인식을 바로잡는 데 이바지하겠습니다. --- 2.(직무수행능력) 지원분야와 관련하여 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 상세히 기술해 주시기 바랍니다. ① 2-1) 입사지원서에 기입한 지원 직무와 관련한 경력 및 경험 활동의 주요 내용과 본인의 역할에 대해서 구체적으로 기술해 주십시오. 지역사회간호학을 통해 간호가 지역사회 전체를 대상으로 할 수 있다는 사실을 새롭게 알게 되었습니다. 이에 대해 깊이 경험하고자 자발적으로 건강도시학교 프로그램에 참여하여 수료한 후, 건강리더로 위촉되었습니다. 지역사회조사, 사회복지사와 함께 돌봄이 필요한 어르신 30명을 대상으로 건강 소모임을 기획하고 운영하였습니다. 저는 건강리더로서 어르신의 생활 습관을 조사하고 이를 바탕으로 프로그램을 운영하는 역할을 맡았습니다. 걷기 활동이 가능한 어르신을 대상으로는 산책을 함께 하며 운동량을 늘리도록 도왔고, 외부 활동이 어려울 때는 실내 활동을 통해 정서적 안정에 기여하였습니다. 외상 중환자실 봉사 활동에 참여하여 기기 소독 및 면회 안내의 역할을 수행했습니다. 한 번은 세 분이 동시에 면회를 요청하셨고, 규정상 1인씩 교대로 안내해 드렸으나 예외를 요구하셨습니다. 저는 단순한 규칙 전달보다는 병원과 보호자 모두의 공통점인 ‘환자를 위한 마음’에 주목했습니다. 이를 바탕으로 1인 면회 방침이 감염으로부터 환자를 보호하려는 조치임을 차분히 설명하였고, 결과적으로 원활한 소통과 협조를 이끌어냈습니다. 또한 중환자실에서 환경 정리를 하던 중 환자가 갑자기 움직여 라인이 빠지는 상황이 발생했습니다. 저는 즉시 간호사에게 이를 알리고 환자의 안정을 도왔습니다. 약물 주입 이상 여부를 신속하게 확인하고 보고하여 환자의 안전을 지킬 수 있었습니다. ② 2-2) 위 경력 및 활동이 국립암센터 입사 후 지원 분야의 직무수행에 어떻게 도움이 될지 구체적으로 기술해 주십시오. 건강리더 활동을 통해 대상자 중심의 맞춤형 건강 관리와 다직종 간 협력을 직접 경험하며, 환자의 다양한 요구를 파악하고 조율하는 능력을 길렀습니다. 이를 바탕으로 간호사에게 요구되는 팀워크를 발휘해 문제를 능동적으로 해결하는 태도를 배웠으며, 이는 국립암센터처럼 다학제 간 협력이 필수적인 현장에서 큰 강점이 될 것입니다. 다양한 직종과의 원활한 소통과 협업을 바탕으로, 암 환자와 가족의 신체적·정서적 요구를 균형 있게 이해하고 반영하는 간호를 실천해 나가겠습니다. 외상 중환자실 봉사 활동은 국립암센터 간호사로서 필요한 역량을 실질적으로 터득하는 시간이었습니다. 중환자실이라는 특수한 환경 속에서 환자의 미세한 변화에도 민감하게 반응하며, 환자 안전에 대한 책임감을 기를 수 있었습니다. 또한 보호자들과의 대화를 통해 감정을 이해하고, 차분하고 설득력 있게 소통하는 능력을 기르게 되었습니다. 이러한 역량은 정서적 요구도가 높은 암 환자와 가족을 돌보는 국립암센터에서 환자 중심 간호를 실현하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 더불어 중환자실 내 환경 정리와 기기 소독을 수행하며 감염 관리를 실천한 경험은 고위험 환자가 많은 암 병동에서도 철저한 감염 예방과 위생 관리를 실천하는 기반이 될 것입니다. 존중과 신뢰를 바탕으로 소통하며, 기본에 충실한 간호를 통해 환자의 안전과 회복을 최우선으로 실현하고자 합니다. --- 3.(문제해결능력) 활동 혹은 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였을 때, 원인을 파악하고 극복했던 경험을 기술해 주십시오. 정신간호학 실습 중, 폐쇄 병동 환자들을 대상으로 스트레스 해소와 자기 표현을 통한 정서적 안정을 도모하기 위해 활동요법 프로그램을 기획하고 운영하였습니다. 활동기에 먼저 참여한 후 부채 만들기 활동으로 이어지도록 구성을 짰으나, 활동기 특성상 시간이 오래 걸려 대상자들이 기다리며 지루함을 느끼기 시작했습니다. 이로 인해 참여도가 흔들리며 분위기가 산만해지는 상황이 있었습니다. 저는 현장에서 즉시 문제를 해결하고자 원인을 분석했습니다. 활동기 활동에 예상보다 많은 시간이 소요되어 대기 시간이 길어진 것이 원인임을 파악했습니다. 이에 기다리는 대상자들이 지루함을 느끼지 않도록 부채 만들기 활동에 먼저 참여할 수 있도록 유도하였습니다. 이후 두 가지 활동이 동시에 진행될 수 있도록 프로그램 순서를 재구성하고, 팀원들과 협의하여 역할도 유연하게 재배치했습니다. 그 결과 두 가지 활동이 원활하게 병행되었고, 산만하던 분위기는 점차 안정되며 대상자들의 참여도와 몰입도가 높아졌습니다. 활동 종료 후 피드백 결과 대상자들은 활동을 통해 정서적으로 안정감을 느꼈고, 자기 생각을 표현하는 데에도 긍정적인 변화를 보여 활동 목표가 달성되었음을 확인할 수 있었습니다. 이 경험은 문제 상황 속에서도 주도적으로 대안을 제시하고, 유연한 사고와 진취적인 태도로 현장을 이끌 수 있다는 자신감을 심어주었습니다. --- 4.(대인관계능력) 활동 혹은 업무를 수행함에 있어 접촉하게 되는 사람들과 문제가 발생한 경우가 있다면 이를 원만하게 해결해본 경험을 자세하게 기술해주십시오. 저는 다양한 사람들과 협력하고, 각자의 강점을 살려 조화로운 팀워크를 이끄는 능력을 갖추고 있습니다. 간호 통계학 팀 프로젝트 수행 중, 팀 내 소외감을 느끼는 팀원이 있음을 알게 되었습니다. 해당 팀원은 참여 의지는 강했지만 팀의 방향성과 맞지 않는 방식으로 접근했고, 점차 팀워크에 어려움이 생기기 시작했습니다. 팀 프로젝트는 모두가 함께 협력해야 하는 과정이라고 생각했고, 해당 팀원이 팀 내에서 조화롭게 참여할 수 있도록 방법을 고민하게 되었습니다. 저는 팀워크를 위해 ‘총괄’ 역할을 새롭게 제안하고 맡으며, 팀의 전체 방향을 잡고 진행 상황을 조율하는 역할을 수행했습니다. 특히 어려움을 겪는 팀원이 자료 분석을 맡았을 때는 논문 주제와 키워드를 함께 정리하고 의견을 주고받으며 적극적으로 지원했습니다. 그 결과 팀원 모두가 자신의 역할에 책임감을 갖고 주도적으로 참여할 수 있었고, 팀 프로젝트 만점을 달성하는 성과를 이루었습니다. 이 경험을 통해 협력은 서로의 차이를 인정하고 조화를 이끌어내는 과정임을 깨달았습니다. 또한 타인과의 갈등을 방치하지 않고 능동적으로 조율하며, 팀원 각자의 강점을 살려 나가는 협력과 리더십의 중요성을 몸소 느낄 수 있었습니다. 앞으로도 환자 간호뿐 아니라 팀워크가 중요한 의료 현장에서 조화로운 협력을 이끄는 간호사가 되고자 합니다.

인천성모병원 / 졸업 예정 / 2025년

부천대학교 / 4.12 / 토익 730점 / 지역사회 건강리더, 대학교 절주 서포터즈, 의료봉사활동 121시간 / BLS, KALS

1. 성장과정 중학교 시절 『오늘 내가 살아갈 이유』를 읽으며 삶을 어떻게 의미 있게 살 것인가에 대해 진지하게 고민하기 시작했습니다. 그때부터 ‘한 번뿐인 인생, 의미 있게 살자’는 다짐을 하게 되었고, 이는 이타적인 삶으로 이어졌습니다. 특히 학창시절 요양원에서의 봉사활동은 저에게 큰 전환점이었습니다. 따뜻한 말 한마디와 작은 손길이 어르신들의 얼굴에 미소를 피우는 모습을 직접 경험했습니다. 거동이 불편하신 어르신을 도와드릴 때 “고맙다”는 한마디를 듣고, 타인의 삶에 기쁨을 더하는 것이야말로 진정한 행복임을 깨달았습니다. 이 경험은 사람의 온전한 삶의 시작점인 ‘건강’을 돌보는 간호사라는 진로로 이어졌습니다. 이후로도 이타적인 태도를 실천하고자 노력해왔고, 총 157시간의 봉사활동을 비롯해 응암3동 건강리더와 절주 서포터즈로 활동하며 지역사회 건강 증진에 기여하고 있습니다. --- 2. 성격 및 특기사항 저는 다양한 사람들과 협력하고 각자의 강점을 살려 조화로운 팀워크를 이끄는 능력을 갖추고 있습니다. 간호통계학 팀 활동 수행 중 소외감을 느끼는 팀원이 있음을 알게 되었습니다. 해당 팀원은 참여 의지는 강했지만 팀의 방향성과 맞지 않는 방식으로 접근했고 팀워크에 어려움이 생기기 시작했습니다. 팀 활동은 모두가 함께 협력해야 하는 과정이기에 모두가 조화롭게 참여할 수 있도록 방법을 고민하였습니다. 깊은 고민 끝에 저는 ‘총괄’ 역할을 새롭게 제안했습니다. 이 역할을 맡으면서 전체 방향을 잡고 진행 상황을 조율하였습니다. 특히 어려움을 겪는 팀원이 자료 분석을 맡았을 때는 키워드를 함께 정리하며 적극 지원했습니다. 결국 팀원 모두가 자신의 역할에 책임감을 갖고 참여할 수 있었고 팀 활동 만점을 달성하는 성과를 이루었습니다. 이 경험으로 갈등을 방치하지 않고 능동적으로 조율하며 각자의 강점을 살려 하나로 묶어내는 화합과 리더십의 중요성을 몸소 느낄 수 있었습니다. --- 3. 생활신조 < 모든 것에 감사하자 > 성장 과정을 통해 진정한 행복은 이타적인 실천에서 비롯된다는 것을 깨달았습니다. 그러나 이타적인 삶을 지속하기 위해서는 내면의 건강함이 필요했습니다. 저는 감사 일기를 쓰며 매일매일을 행복하고 감사한 마음으로 살아가고자 노력했습니다. 이러한 노력은 임상 실습에서도 큰 힘이 되었습니다. 실습 중 한 대상자가 지속적으로 간호 협조를 거부하며 사소한 부분까지 불편감을 호소하였습니다. 반복되는 상황에 점차 스트레스를 느끼게 되었지만 이러한 감정에 머물기보다 ‘감사하자’라는 태도로 마음을 다잡았습니다. 덕분에 대상자의 거부감 속에 깔린 두려움을 이해할 수 있었고, 다양한 환자 유형을 실습 중에 경험할 수 있다는 점에서 큰 배움을 얻게 되었습니다. 저는 힘든 상황일수록 감사를 통해 부정적인 감정을 건강하게 소화합니다. 이러한 태도는 다양한 감정적 상황을 유연하게 받아들이고 스스로를 지치지 않게 돌보는 힘이 되었습니다. --- 4. 지원동기 및 장래계획 인천성모병원이 오랜 시간 실천해 온 사회 공헌 활동은 간호를 통해 사회에 기여하고자 하는 제 가치관과 맞닿아 있습니다. 무료진료부터 생명존중 캠페인을 통해 그리스도를 우리 안에 체현하여 질병으로 고통받는 사람들을 보살핀다는 사명을 실천으로 증명해 왔습니다. 저는 간호사가 지역사회 내 취약계층의 건강을 지키는 중요한 역할을 한다고 생각합니다. 그렇기에 이처럼 사회적 책임을 실천하는 병원에서 근무하며 인류의 건강 증진에 함께 기여하고 싶습니다. 간호사로서의 목표는 삶의 가장 작은 순간부터 점처럼 작은 것도 정성을 다하며 점성간호에 기여하는 것입니다. 입사 후 환자 간호에 특화된 역량을 키우기 위해 병원 내 교육 프로그램을 적극 활용해 통합적 간호를 실천하겠습니다. 특히 최신 치료 흐름과 지침을 꾸준히 학습하며 환자 상태에 맞는 근거기반 간호를 적용하겠습니다. 이를 바탕으로 전인적 간호를 실천하며 전문성과 인간적인 돌봄을 균형 있게 갖춘 간호사가 되고자 합니다. --- 5. 역량 및 업적 인천성모병원의 간호사가 되기 위한 저의 핵심 역량은 간호 전문성을 쌓기 위한 주도적인 태도, 학문적 기반 위에 다져온 문제 해결력과 공감에 기반한 소통 능력입니다. 간호학과 입학 초기 의학용어와 이론이 낯설어 어려움을 겪었습니다. 이를 극복하고자 자율 학습 동아리를 만들고 매주 스터디를 진행했습니다. 자체 제작한 평가지를 활용해 인체의 구성 요소부터 생식기계에 이르기까지 의학용어를 반복 학습하며 의학용어에 익숙해졌습니다. 꾸준한 자기 주도적 학습은 임상실습 중 환자 상태를 정확하게 사정할 수 있는 기반이 되었습니다. 여성간호학 실습에서는 ‘39+2wks, SROM’으로 기재된 차트를 보고 임신 39주 2일 차로 자연파막이 발생했음을 즉시 이해할 수 있었습니다. 이를 바탕으로 우선적인 간호 문제로 감염 가능성을 확인하기 위해 체온을 중점적으로 체크하였고 태아심음 모니터링 보조를 신속히 수행할 수 있었습니다. 자율실습을 활용해 매주 술기를 반복 연습하며 부족한 부분을 집중적으로 개선했습니다. 꾸준한 연습 덕분에 전 술기 과목에서 A+ 성적을 받았고 실습 현장에서도 정확하게 술기를 수행하는 데 도움이 되었습니다. 중환자실 실습에서는 간호사님의 지도 하에 기관절개술 환자에게 suction과 nebulizer를 시행해 호흡기 분비물 제거와 산소 포화도 유지를 도왔습니다. J-tube를 이용한 정확한 영양과 약물 투여 실습으로 간호 실무 역량을 강화했습니다. 욕창 예방과 피부 상태 점검 등 기본 간호를 수행하며 중환자 간호의 전반적인 흐름을 익혔습니다. 학창 시절 또래 상담 동아리 활동으로 공감 중심의 소통 능력을 길렀습니다. 이를 통해 키워온 소통법은 외상 중환자실 봉사 활동에서 빛을 발휘했습니다. 한 번은 세 분이 동시에 면회를 요청했고 규정 상 1인씩 교대로 안내해 드렸으나 예외를 요구했습니다. 저는 단순한 규칙 전달보다는 병원과 보호자 모두의 공통점인 환자를 위하는 마음에 주목했습니다. 환자의 상태가 걱정되어 함께 면회하고 싶다는 보호자의 입장을 경청한 뒤, 1인 면회 방침이 환자의 감염 위험을 줄이며 보호하려는 조치임을 차분히 설명했습니다. 보호자 분들은 제 설명에 공감하시며 환자를 위한 배려라는 점은 생각하지 못했다며 오히려 고마움을 표현하셨고 원활한 협조를 이끌어낼 수 있었습니다. 또한 중환자실 내 기기 소독과 환경 정리 중 환자의 갑작스러운 움직임으로 IV line이 빠지는 상황에서는 즉시 간호사에게 알리고 환자의 안정을 도왔으며, 약물 주입 이상 여부도 빠르게 인지하고 보고하며 환자의 안전을 도모하였습니다. 저의 주도적 학습과 실무 역량, 공감 능력을 발휘해 환자의 작은 변화에도 민감하게 반응하고 안전하고 신뢰받는 간호를 실천하는 간호사로 성장하겠습니다. 또한 통합적 돌봄에 부합하는 간호사로서 환자와 보호자, 의료진 등 다양한 사람과의 협력을 통해 환자에게 최선의 간호를 제공하는 데 기여하겠습니다.

이화의료원 / 졸업 예정 / 2025년

부천대학교 / 4.12 / 토익 730점 / 지역사회 건강리더, 대학교 절주 서포터즈, 의료봉사활동 121시간 / BLS, KALS

질문 성장과정 중학교 시절 「오늘 내가 살아갈 이유」를 읽으며, 삶을 어떻게 의미 있게 살 것인가에 대해 진지하게 고민하기 시작했습니다. 그때부터 ‘한 번뿐인 인생, 의미 있게 살자’는 다짐을 하게 되었고, 이는 이타적인 삶으로 이어졌습니다. 특히 학창시절 요양원에서의 봉사활동은 저에게 큰 전환점이었습니다. 따뜻한 말 한마디와 작은 손길이 어르신들의 얼굴에 미소를 피우는 모습을 직접 경험했습니다. 거동이 불편하신 어르신을 돕고 “고맙다”는 한마디를 듣고, 타인의 삶에 기쁨을 더하는 것이야말로 진정한 행복임을 깨달았습니다. 이 경험은 사람의 온전한 삶의 시작점인 건강을 돌보는 간호사라는 진로로 이어졌습니다. 이후로도 이타적인 태도를 실천하고자 노력해왔고, 총 157시간의 봉사활동을 비롯해 응암3동 건강리더와 절주 서포터즈로 활동하며 지역사회 건강 증진에 기여하고 있습니다. --- 질문 성격 저는 공감을 바탕으로 원활한 의사소통 능력을 갖추고 있는 사람입니다. 또래 상담동아리 활동을 통해 공감 중심의 소통 능력을 길렀으며 이는 외상중환자실 봉사 활동에서도 발휘되었습니다. 한 번은 세 분이 동시에 면회를 요청했고, 규정 상 1인씩 교대로 안내해 드렸으나 예외를 요구했습니다. 저는 단순한 규칙 전달보다는 병원과 보호자 모두의 공통점인 환자를 위하는 마음에 주목했습니다. 환자의 상태가 걱정되어 함께 면회하고 싶다는 보호자의 입장을 경청한 뒤, 1인 면회 방침이 환자의 감염 위험을 줄이며 보호하려는 조치임을 차분히 설명했습니다. 보호자 분들은 제 설명에 공감하시며 환자를 위한 배려라는 점은 생각하지 못했다며 오히려 고마움을 표현하셨고, 원활한 협조를 이끌어낼 수 있었습니다. 이러한 성격을 기반으로 환자와 보호자에게 안정을 주며, 의료진과도 원활히 협력하는 간호사가 되겠습니다. --- 질문 생활신조 < 모든 것에 감사하자 > 성장 과정을 통해 진정한 행복은 이타적인 실천에서 비롯된다는 것을 깨달았습니다. 그러나 이타적인 삶을 지속하기 위해서는 내면의 건강함이 필요했습니다. 저는 감사 일기를 쓰며 매일매일을 행복하고 감사한 마음으로 살아가고자 노력했습니다. 이러한 노력은 임상 실습에서도 큰 힘이 되었습니다. 실습 중, 한 대상자가 지속적으로 간호 협조를 거부하며 사소한 부분까지 불편감을 호소하였습니다. 반복되는 상황에 점차 스트레스를 느끼게 되었지만, 이러한 감정에 머물기보다 ‘감사하자’라는 태도로 마음을 다잡았습니다. 덕분에 대상자의 거부감 속에 깔린 두려움을 이해할 수 있었고, 다양한 환자 유형을 실습 중에 경험할 수 있다는 점에서 큰 배움을 얻게 되었습니다. 저는 힘든 상황일수록 감사를 통해 부정적인 감정을 건강하게 소화합니다. 이러한 태도는 다양한 감정적 상황을 유연하게 받아들이고, 스스로를 지치지 않게 돌보는 힘이 되었습니다. --- 질문 지원동기 및 포부 이화의료원이 오랜 시간 실천해 온 사회 공헌 활동은 간호를 통해 사회에 기여하고자 하는 저의 가치관과 깊이 맞닿아 있습니다. 2011년 몽골 의료봉사부터 이화 미라클 건강증진 캠페인을 통해 사랑의 기독교 정신으로 인류를 질병으로부터 보호하고 구한다는 사명을 실천해왔습니다. 저는 간호사가 지역사회 내 취약계층의 건강을 지키는 중요한 역할을 한다고 생각합니다. 그렇기에 이처럼 사회적 책임을 실천하는 병원에서 근무하며, 인류의 건강 증진에 함께 기여하고 싶습니다. 입사 후 환자 간호에 특화된 역량을 키우기 위해 교육 프로그램을 적극 활용해 간호에 필요한 핵심 역량을 조기에 습득하고자 합니다. 이를 바탕으로 신체적 간호와 정서적 지지를 포함한 전인 간호를 실천하며, 전문성과 인간적인 돌봄을 균형 있게 갖춘 간호사가 되겠습니다. 나아가 이화의료원의 사회 공헌 활동에도 적극 참여하며, 간호사의 역할을 병원 밖으로 확장해 더 넓은 범위의 건강 증진에 기여하겠습니다. --- 질문 특기사항 전문성을 쌓기 위한 적극적인 태도와 학문적 기반 위에 다져온 문제 해결력입니다. 의학용어 동아리를 만들어 매주 스터디를 진행했습니다. 자체 제작 평가지 활용해 인체의 구성 요소부터 생식기에 이르기까지 꾸준한 자기주도적 학습을 해왔습니다. 이는 임상실습 중 대상자를 정확하게 사정할 수 있는 기반이 되었습니다. 39+2wks, SROM으로 기재된 차트를 보고 자연파막이 발생했음을 즉시 이해하였고 이를 바탕으로 감염 가능성을 확인하기 위해 체온을 중점적으로 확인하였습니다. 매주 자율실습을 활용해 술기를 집중적으로 개선했습니다. 이에, 전체 술기 과목에서 A+ 성적을 받으며, 실습 현장에서 정확한 술기를 수행할 수 있었습니다. 임상실습에서 간호사님의 지도 하에 기관절개술 환자에게 suction과 nebulizer를 시행해 분비물 제거와 산소포화도 유지를 도우며 간호 실무역량을 강화했습니다. 또한, 욕창예방과 피부상태 점검 등 기본 간호를 수행하며 간호의 전반적인 흐름을 익혔습니다.

순천향대학교 부천병원 / 졸업 예정 / 2025년

부천대학교 / 4.12 / 토익 730점 / 지역사회 건강리더, 대학교 절주 서포터즈, 의료봉사활동 121시간 / BLS, KALS

어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 저는 변화에 유연하게 대응하며, 능동적으로 해결하는 능력을 갖추고 있습니다. 간호 통계학 팀 프로젝트 수행 중, 팀 내 소외감을 느끼는 팀원이 있음을 알게 되었습니다. 해당 팀원은 참여 의지는 강했지만 팀의 방향성과 맞지 않는 방식으로 접근했고, 팀워크에 어려움이 생기기 시작했습니다. 팀 프로젝트는 모두가 함께 협력해야 하는 과정이라고 생각했고, 해당 팀원이 조화롭게 참여할 수 있도록 방법을 고민하게 되었습니다. 저는 팀워크를 위해 '총괄' 역할을 새롭게 제안하고 맡으며, 팀의 전체 방향을 잡고 진행 상황을 조율하는 역할을 수행했습니다. 특히 어려움을 겪는 팀원이 자신감을 되찾고 기여할 수 있는 방식을 고민한 결과, 자료 분석 시 논문 주제와 키워드를 함께 정리하며 일대일 코칭으로 적극 지원했습니다. 그 결과, 팀은 명확한 구조와 흐름 속에서 활력을 되찾았고 팀원 모두가 자신만의 방식으로 역량을 발휘하며 팀 프로젝트는 만점을 달성했습니다. 이 경험을 통해 관계를 새롭게 조율하고 팀 문화를 변화시키는 주도적 창의성의 중요성을 배웠습니다. 앞으로도 다양한 환자의 변화에 능동적으로 대응하며, 조화로운 협력을 이끄는 간호사가 되고자 합니다. --- 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 정신간호학 실습 중, 폐쇄병동 환자들을 대상으로 스트레스 해소와 자기 표현을 통한 정서적 안정을 도모하기 위해 활동요법 프로그램을 기획하고 운영하였습니다. 활쏘기에 먼저 참여한 후 순차적으로 부채 만들기로 이어지도록 활동을 구성했습니다. 그러나 활쏘기 특성상 시간이 오래 걸려 대상자들이 기다림에 지루함을 느끼기 시작했고, 이로 인해 질서가 흐트러지며 프로그램 진행에 차질이 생겼습니다. 저는 현장에서 바로 수정할 수 있는 해결 방법을 고민했습니다. 빠르게 활동 절차를 바꿔 두 가지 활동을 병행하도록 재구성하고, 팀원들과 협의하여 역할을 유연하게 재배치했습니다. 그 결과 두 가지 활동이 원활하게 병행되었고, 산만하던 분위기는 점차 안정되며 대상자들의 참여도와 몰입도가 높아졌습니다. 활동 종료 후 피드백 결과 대상자들은 활동을 통해 정서적으로 안정감을 느꼈고, 자기 생각을 표현하는 데에도 긍정적인 변화를 보여 활동 목표가 달성되었음을 확인할 수 있었습니다. 이 경험은 문제 상황 속에서도 주도적으로 대안을 제시하고, 유연한 사고와 진취적인 태도로 현장을 이끌 수 있다는 자신감을 심어주었습니다. --- 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 중고등학교 시절 또래 상담 동아리 활동을 통해 공감 중심의 소통 능력을 길렀고, 이러한 경험은 이후 외상 중환자실 봉사 활동에서 자연스럽게 발휘되었습니다. 한 번은 세 분의 보호자께서 동시에 면회를 요청하셨고, 병원 규정상 1인씩 교대로 안내해 드렸으나 예외를 요구하셨습니다. 이때 저는 단순히 규칙만을 전달하기보다 병원과 보호자 모두의 공통점, 즉 환자를 위하는 마음에 주목했습니다. 환자의 상태가 걱정되어 함께 면회하고 싶다는 보호자 분들의 입장을 공감하며 경청한 뒤, 1인 면회 방침이 환자의 감염 위험을 줄이고 코로나 재유행 상황에서 환자를 보호하기 위한 조치임을 차분히 설명드렸습니다. 보호자 분들은 제 설명에 공감하시며 환자를 위한 배려라는 점은 미처 생각하지 못했다며 오히려 고마움을 표현하셨고, 이후 면회를 질서 있게 마치실 수 있었습니다. 이 경험을 통해 저는 상대방의 요구에 즉각적으로 대응하는 것과 더불어 그 이면의 감정을 이해하고 공감하는 자세가 진정한 소통임을 깨달았습니다. 앞으로도 저는 환자뿐 아니라 보호자와의 소통에서도 진심을 다해 공감하고, 신뢰를 이끌어낼 수 있는 간호사가 되겠습니다. --- 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 지역사회간호학 수업을 통해 간호가 병원 안에만 국한되지 않고, 지역사회 전체를 대상으로도 할 수 있다는 사실을 새롭게 알게 되었습니다. 이에 대해 더 깊이 경험하고자 자발적으로 은평구의 건강도시학교 3기 프로그램에 참여하여 수료한 후, 응암 3동 건강 리더로 위촉되었습니다. 건강 리더 활동을 통해 지역사회간호사, 사회복지사와 함께 팀을 이루어 4개월 동안 우울감이 있으신 어르신 3명을 대상으로 건강 소모임을 기획하고 운영하였습니다. 저는 건강 리더로서 어르신 개개인의 생활 습관을 조사하고 이를 바탕으로 프로그램을 기획, 운영하는 역할을 맡았습니다. 걷기 활동이 가능한 어르신을 대상으로는 불광천 산책을 함께 하며 운동량을 늘릴 수 있도록 도왔고, 날씨로 인해 외부 활동이 어려울 때는 실내 활동을 기획하며 정서적 안정에 기여하고자 했습니다. 4개월 동안의 활동은 지역사회 내 다양한 전문가들과 협력하는 과정이었으며, 저는 맡은 역할에 책임감을 갖고 성실히 임하며 어르신들의 정서적 안정 및 우울감 해소에 기여했습니다. 이를 통해 간호사로서 지녀야 할 협조성과 책임감을 구체적으로 체득한 계기가 되었으며, 공동의 목표를 함께 이뤄가는 간호사가 되겠습니다. --- 신뢰성 : 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을 만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재하여 주시기 바랍니다. 대학 입학 후 예비 의료인으로서 대상자의 건강을 지키기 위한 예방 간호에 관심을 갖고, 보건복지부 산하 한국건강증진개발원이 주관하는 절주 서포터즈 활동에 지원했습니다. 활동 기간 동안 교내외에서 온오프라인 절주 캠페인 12회, 포스터 부착 및 200개 이상의 컵홀더 배포를 수행했으며, 온라인에서는 음주 폐해 예방 콘텐츠를 직접 기획하여 SNS에 업로드하는 활동을 주도했습니다. 처음에는 미화 부원으로 카드 뉴스 제작을 맡았지만, 디자인과 편집 경험이 없어 초기에 많은 어려움을 겪었습니다. 하지만 포기하지 않고 꾸준히 디자인 연습을 이어가며 주 2회 콘텐츠 제작을 이어갔고, 그 결과 '음주 대신 할 수 있는 우울 해소법'이라는 주제로 제작한 카드뉴스가 절주 서포터즈 우수 콘텐츠로 선정되며 간호사 신문에 소개되는 성과를 얻었습니다. 노력하는 모습을 인정받아 부원들의 추천으로 미화부 부장이 되었고, 이후 팀 콘텐츠의 방향 설정부터 협업 조율, 최종 편집까지 맡으며 팀을 이끌었습니다. 이 경험을 통해 익숙하지 않은 분야라도 반복과 노력을 통해 문제를 해결할 수 있으며, 성장을 위해 스스로 끊임없이 도전해야 한다는 것을 배웠습니다.

중앙대학교병원 / 졸업 예정 / 2025년

부천대학교 / 4.12 / 토익 730점 / 지역사회 건강리더, 대학교 절주 서포터즈, 의료봉사활동 121시간 / BLS, KALS

성장과정과 간호학이 본인에게 주는 의미 중학교 시절 『오늘 내가 살아갈 이유』를 읽으며, '삶을 어떻게 의미 있게 살 것인가'에 대해 진지하게 고민하기 시작했습니다. 그때부터 ‘한 번뿐인 인생을 의미 있게 살자’는 다짐을 하게 되었고, 매일매일을 행복하고 감사한 마음으로 살아가고자 감사 일기를 쓰기 시작했습니다. 이러한 습관은 지금까지도 이어져 사소한 순간에도 감사함을 느끼고 학업과 실습으로 지치고 힘든 상황 속에서도 긍정적인 태도를 유지하는 밝은 사람으로 성장시켜 주었습니다. 또한, 학창 시절 요양원 봉사를 하며 따뜻한 말 한마디와 작은 손길이 어르신들께 미소를 피우는 모습을 직접 경험했습니다. 거동이 불편한 어르신을 도와드릴 때 "고맙다"는 한마디를 듣고, 타인의 삶에 기쁨을 더하는 것이야말로 진정한 행복이라는 것을 깨달았습니다. 이러한 경험을 통해 저는 '한 번뿐인 인생을 이타적으로 살아가겠다'는 가치를 세우게 되었고, 사람의 온전한 삶의 시작점인 건강을 위하는 간호사의 길을 선택했습니다. 신체적 건강은 물론, 정신적·정서적 안정을 돕는 간호사가 되어, 환자 한 사람 한 사람의 삶의 질을 높이는 데 이바지하고자 합니다. 이러한 목표는 앞으로도 흔들림 없이 제 삶을 이끌어갈 것입니다. --- 자신을 가장 잘 나타낼 수 있는 단어 2가지와 그 이유, 단점 및 보완방법 [소통과 공감] 중·고등학교 또래 상담동아리 활동을 통해 공감 중심의 소통 능력을 길렀고, 이는 외상중환자실 봉사 활동에서도 발휘되었습니다. 한 번은 세 분이 동시에 면회를 요청하셨고, 규정상 1인씩 교대로 안내해 드렸으나 예외를 요구하셨습니다. 이에 저는 단순한 규칙 전달보다는 병원과 보호자 모두의 공통점, 즉 환자를 위하는 마음에 주목했습니다. 이를 바탕으로 1인 면회 방침이 환자의 감염 위험을 줄이고 환자를 보호하려는 조치임을 차분히 설명하였고, 결과적으로 원활한 소통과 협조를 이끌어낼 수 있었습니다. 이 경험을 통해 상대방의 입장을 이해하고 조율하는 공감적 소통 역량을 키웠으며, 이는 소통과 공감으로 신뢰받는 간호사가 되기 위한 중요한 자산이 될 것이라 믿습니다. 저는 시작하지 않은 일에 대해 걱정과 불안을 느끼는 성향이 있습니다. 이런 성향은 때로 제 자신에게 부담을 주기도 했지만, 그만큼 철저한 준비와 점검으로 이어져 완성도 높은 결과물을 만들었습니다. 하지만 지나친 걱정은 과정에서 저에게 큰 스트레스를 주었고, 때로는 시작 자체를 두려워하게 만들었습니다. 저는 이러한 불안과 걱정을 적당한 긴장감으로 전환하는 연습으로 점차 보완하고자 합니다. --- 타인과의 관계에서 정서적 스트레스나 갈등상황에 대한 경험과 이를 어떻게 관리하였는지 기술 저는 다양한 사람들과 협력하고, 각자의 강점을 살려 조화로운 팀워크를 이끄는 능력을 갖추고 있습니다. 간호 통계학 팀 프로젝트 수행 중, 팀 내 소외감을 느끼는 팀원이 있음을 알게 되었습니다. 해당 팀원은 참여 의지는 강했지만 팀의 방향성과 맞지 않는 방식으로 접근했고, 팀워크에 어려움이 생기기 시작했습니다. 팀 프로젝트는 모두가 함께 협력해야 하는 과정이라고 생각했고, 해당 팀원이 팀 내에서 조화롭게 참여할 수 있도록 방법을 고민하게 되었습니다. 저는 팀워크를 위해 '총괄' 역할을 새롭게 제안하고 맡으며, 팀의 전체 방향을 잡고 진행 상황을 조율하는 역할을 수행했습니다. 특히 어려움을 겪는 팀원이 자료 분석을 맡았을 때는 논문 주제와 키워드를 함께 정리하고 소통하며 적극 지원했습니다. 최종적으로 팀원 모두가 자신의 역할에 책임감을 갖고 참여할 수 있었고, 팀 프로젝트 만점을 달성했습니다. 이 경험을 통해 타인과의 갈등을 방치하지 않고 적극적으로 조율하며, 팀원 각자의 강점을 살려 하나로 묶어내는 화합과 리더십의 중요성을 체득했습니다. 앞으로도 환자 간호뿐 아니라 팀워크가 중요한 의료 현장에서 조화로운 협력을 이끄는 간호사가 되고자 합니다. --- 간호사로서 전문성을 키우기 위해 본인이 한 학업적 노력과 실무경험을 기술 간호학과 1학년 입학 초기, 낯선 의학용어와 이론에 어려움을 느꼈습니다. 이를 극복하고자 학우들과 함께 자율 학습 동아리 ‘의학용어 에이쁠’을 운영하며 학습 의욕을 높이고 전문성을 키우고자 했습니다. 주 1회, 자체 제작한 평가지를 통해 인체의 구성 요소부터 생식기계에 이르기까지 주요 의학용어를 정리하고 복습하였습니다. 자기 주도적 학습으로 의학용어에 대한 이해도가 높아졌고, 저에게 맞는 공부법도 찾게 되어 학년이 올라갈수록 학업 성취도도 점차 향상되었습니다. 특히, 의학용어에 대한 탄탄한 기반은 임상 실습 중 환자를 사정하는 과정에서 상태 기록이나 전자차트 이해에 있어 큰 도움이 되었습니다. 여성간호학 실습 중, '39+2wks, SROM'이라고 기재된 산모의 차트를 확인하고, 임신 39주 2일 차로 자연파막이 발생했음을 즉시 이해할 수 있었습니다. 이를 바탕으로 우선적인 간호 문제로 감염 가능성을 확인하기 위해 체온을 중점적으로 체크하였고, 태아심음 모니터링 보조를 신속히 수행할 수 있었습니다. 이러한 경험은 간호학의 기초를 다지는 데 그치지 않고, 환자에게 신뢰받는 전문성 있는 간호사가 되기 위한 준비 과정이 되었습니다. --- 사회경험(내용,기간)과 실습(실습기관,실습과목,기간)에 대해 기술하고 이를 통해 얻은 성과 지역사회 간호학 수업을 통해 간호가 병원 내에만 국한되지 않고, 지역사회 전체를 대상으로도 할 수 있다는 사실을 새롭게 알게 되었습니다. 이에 대해 더 깊이 경험해보고자 자발적으로 은평구 내에서 진행하는 ‘2024년 건강도시학교 3기 프로그램’에 참여하여 수료하였습니다. 이후 ‘응암3동 건강리더’로 위촉되어, 지역사회간호사 및 사회복지사와 함께 4개월 동안 도움이 필요한 어르신 3명을 대상으로 건강 소모임을 직접 기획하고 운영하였습니다. 이 경험을 통해 간호사의 역할이 단순한 돌봄을 넘어 지역사회 취약계층의 삶의 질을 높이는 데 기여할 수 있음을 직접 실감했습니다. 이 경험은 제가 간호사의 사명을 보다 넓은 시각으로 이해하는 데 큰 전환점이 되었습니다. 또한, 임상 실습을 통해 간호의 기본이 얼마나 중요한지 깊이 느꼈습니다. 다양한 환자들을 만나며 개별 맞춤형 간호는 물론 낙상, 욕창, 개인위생 관리와 같은 기본 간호가 모든 간호의 중심임을 알게 되었습니다. 2025년 3월 31일부터 4월 11일 인천 보람병원에서 정신간호학 실습 중, 낙상으로 인해 전원하는 환자의 모습을 보며, 기본 간호는 단순 절차가 아닌 회복을 좌우하는 핵심임을 깨닫게 되었습니다. --- 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일과 본인의 역할 대학 입학 후 예비 의료인으로서 대상자의 건강을 지키기 위한 예방 간호에 관심을 갖고, 보건복지부 산하 한국건강증진개발원이 주관하는 '절주 서포터즈' 활동에 지원했습니다. 활동 기간 동안 교내·외에서 온/오프라인 절주 캠페인(12회), 포스터 부착 및 컵홀더 배포(200개 이상)를 수행했으며, 온라인에서는 음주 폐해 예방 콘텐츠를 직접 기획하여 SNS에 업로드하는 활동을 주도했습니다. 처음에는 미화 부원으로 카드 뉴스 제작을 맡았지만, 디자인과 편집 경험이 없어 초기에 많은 어려움을 겪었습니다. 하지만 포기하지 않고 주 2회 꾸준히 디자인 연습을 이어가며 콘텐츠를 제작했고, 그 결과 '음주 대신 할 수 있는 우울 해결법'이라는 주제로 제작한 카드 뉴스가 절주 서포터즈 우수 콘텐츠로 선정되었고 간호사 신문에 소개되는 성과를 얻었습니다. 이후 미화부 부장으로 승진하여 콘텐츠 방향 기획, 부원들과의 협업 조율, 최종 편집까지 책임지며 팀 활동 전체를 이끌었습니다. 이 경험을 통해 익숙하지 않은 분야라도 반복과 노력을 통해 문제를 해결할 수 있으며, 성장을 위해 스스로 끊임없이 도전해야 한다는 것을 배웠습니다. --- 지원분야 (1지망/2지망) 선택한 이유 대학교 2학년 때부터 현재까지 외상 중환자실에서 봉사 활동을 하고 있습니다. 봉사 활동 기간, 의식이 없거나 생명이 위태로운 환자들을 가까이에서 지켜보며 생명에 대한 경각심을 느꼈고, 사소한 변화에도 민감하게 반응하는 간호사들의 모습을 보았습니다. 이를 통해 중환자실은 단순한 치료 공간이 아니라 환자의 삶과 죽음의 기로에 함께 서 있는 곳이라는 점에서 큰 사명감을 느꼈습니다. 이러한 경험은 제가 간호사로서 어떤 분야에 기여하고 싶은지를 명확히 해주었고, 환자의 생명을 지키는 최전선에서 일하고 싶다는 확고한 진로의식을 심어주었습니다. 그 결과, 중환자실을 1지망으로 선택하게 되었습니다. 성인 간호학 실습 중 수술을 앞두고 불안을 호소하던 환자분의 이야기를 경청하며 손 마사지를 해드린 적이 있습니다. 짧은 시간이었지만 환자분의 표정이 한결 편안해졌을 때, 간호는 단순한 처치를 넘어서 마음을 어루만지는 일이라는 것을 다시금 느꼈습니다. 이처럼 병동은 다양한 환자들과 지속적인 상호작용을 통해 신체뿐 아니라 심리적·영적 요구까지 아우르는 전인적 간호를 실천할 수 있다는 점에서 매력을 느껴 2지망으로 병동을 지망하게 되었습니다. --- 간호사로서 중요하다고 생각하는 덕목 2가지와 이유 첫 번째는 ‘통찰력’입니다. 간호는 눈앞에 드러난 증상을 돌보는 데 그치지 않고, 환자의 신체적·정신적·사회적 상태를 종합적으로 이해해야 하는 전인적 돌봄입니다. 실습 중 경험했던 한 사례가 저에게 통찰의 중요성을 깊이 각인시켰습니다. 한 고령의 환자분이 급성 혼돈을 보이셨는데, 담당 간호사 선생님은 단순히 혼돈이라는 증상에만 대응하기보다 탈수, 수면 상태, 환경 변화, 약물 등 다양한 원인을 다각도로 사정하고 간호 계획을 조정하셨습니다. 이 경험을 통해 간호사에게 필요한 통찰력의 의미를 실감할 수 있었습니다. 이후로는 단순히 눈앞의 증상에만 대응하기보다는 예방 중심의 간호를 실천하고자 하는 태도를 갖추게 되었습니다. 두 번째는 ‘협업’입니다. 간호는 결코 혼자만의 힘으로 이루어지는 일이 아닙니다. 의료 현장에서는 다양한 직군과의 유기적인 소통과 협력이 필수적이며, 이는 환자의 안전과 회복에 직접적인 영향을 미칩니다. 학교에서 팀 과제를 수행하면서 공동의 목표를 위해 의견을 조율하고 함께 해결책을 찾는 과정에서 화합의 중요성을 직접 체감하였습니다. 이를 바탕으로 임상 현장에서도 동료들과의 화합과 협력 속에서 보다 질 높은 간호를 실현하고자 합니다. --- 중앙대학교병원에 지원한 이유와 입사 후 계획 중앙대학교병원이 오랜 시간 실천해 온 사회 공헌 활동은 간호를 통해 사회에 기여하고자 하는 제 가치관과 맞닿아 있습니다. 1976년 새마을 진료소에서 시작된 무료 진료 활동부터 베트남, 네팔, 카자흐스탄에서 진행된 해외 의료 봉사까지, 중앙대학교병원은 ‘인류의 건강 증진과 행복한 삶에 기여한다’는 사명을 실천으로 증명해왔습니다. 저는 간호사가 지역사회 내 취약계층의 건강을 지키는 중요한 역할을 한다고 생각합니다. 그렇기에 이처럼 사회적 책임을 실천하는 병원에서 근무하며 인류의 건강 증진에 함께 기여하고 싶습니다. 또한 ‘2019년 가족을 모셔오고 싶은 병원 1위’, ‘2025년 서울시 우리아이 안심의료기관’으로 선정된 중앙대학교의료원은 환자 중심의 신뢰받는 병원으로서 간호 전문성을 심화하고 성장할 수 있는 최적의 환경이라고 생각합니다. 입사 후에는 기본에 충실한 간호 실무 능력을 바탕으로 환자의 안전을 최우선으로 하는 간호를 실천하겠습니다. 나아가 중앙대학교병원의 사회 공헌 활동에도 적극 참여하며, 간호사의 역할을 병원 밖으로 확장하여 더 넓은 범위의 건강 증진에 기여하겠습니다.

분당서울대병원 / 졸업 예정 / 2024년

지방 자대무 / 3.8 / 토익 925점 / 보건의료통합봉사회 봉사 50시간, 행사 보조 봉사 20시간 / BLS, KALS, 컴활2급

1. 지원동기 및 입사 후 포부, 발전계획 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) 본원의 고객 중심 가치에 기여하고자 지원하였습니다. 실습 중 폐암 환자를 케이스로 선정했지만, 치료 의지가 낮아 의사소통이 어려웠습니다. 환자 맞춤 소통이 필요하다고 느꼈고 논문을 읽으며 고민했습니다. 이를 바탕으로 매일 안부를 물으며 손을 잡아드리고 반응에 따라 질문의 수준을 조절했습니다. 명확한 대답 시에는 다음 질문으로 넘어가고 그렇지 않다면 재질문을 통해 답을 얻었습니다. 일주일 뒤, 환자분은 “열심히 치료 받겠다.”라며 말씀하셨습니다. 위 경험을 통해 고통을 경청하고 치료 의지를 이끌어내는 스누비안이 되겠습니다. --- 2. 직무수행 관련 본인의 역량에 대한 강점 및 약점 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) 판단력이 저의 장점입니다. 식은땀이 관찰되는 환자분을 발견했고, 몸부림치셔서 혈압 측정이 어려웠습니다. 산소포화도와 맥박은 90%, 140회/분으로 측정되었고 COPD로 인한 심폐기능 저하의 가능성을 생각했으며 환자를 반좌위로 변경 후 적절한 처치를 받을 수 있도록 했습니다. 새로운 환경에 신중한 편입니다. 해외 프로그램의 참여 기회가 주어졌지만 두려움이 존재했습니다. 하지만 번역 앱 활용, 여행 영상 관찰, 동료와 협력을 통해 극복할 수 있었습니다. 판단력, 문제 해결 능력을 바탕으로 최고를 지향하는 스누비안이 되겠습니다. --- 3. 직무수행과 관련된 경험(경력) 사항 및 기타 활동 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) 팀장 역할로 공동의 목표를 달성한 경험이 있습니다. 오픈하는 병동의 세팅에 참여했고, 수많은 물품과 기자재의 정리가 시급했습니다. 우선 수간호사 선생님께 물품 목록을 요청하고, 운영 중인 병동을 방문해 배치 기준을 확인했습니다. 이후 근로학생들에게 물품별 위치와 정리 기준이 담긴 리스트를 나눠주고, 구역을 분담하여 작업을 진행했습니다. 협력을 통해 당일 내로 정리와 간호보조 업무까지 마무리할 수 있었습니다. 위 경험에서 배운 문제 파악 및 해결 능력, 리더쉽으로 팀과 함께 협력하는 스누비안이 되겠습니다. --- 4. 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험 (최소 5자, 최대 300자 입력가능) 팀 과제 중 A는 빠른 완성을, B는 충분한 논의를 원해 갈등이 발생했습니다. 해결을 위해 A에게는 아르바이트를 기준으로 가능한 일정을 함께 작성했으며 B에게는 과거 본인의 일정으로 팀원들이 한 번 배려했음을 되짚으며 이해의 필요성을 설명했습니다. 이후 팀원 간 일정의 구글 캘린더 및 온라인 폴더에 작업물을 업로드하는 체계로 협업의 효율을 높였습니다. 이를 통해 팀 구성원 모두 만족할 수 있는 일정으로 과제를 마무리할 수 있었습니다. 입사 후 갈등 상황에서 원인을 파악하고, 팀 간 조화를 이루는 스누비안이 되겠습니다.

고려대학교 안암병원 / 졸업 예정 / 2024년

지방 자대무 / 3.8 / 토익 925점 / 보건의료통합봉사회 봉사 50시간, 행사 보조 봉사 20시간 / BLS, KALS, 컴활2급

1. 고려대학교 안암병원에 지원하게 된 동기는 무엇이며, 입사 후 간호사로서 어떻게 자신의 역량을 발휘할 것인지 기술하여 주시기 바랍니다. (500 자) 환자의 이야기를 경청하고 그들 본연의 힘을 찾아주는 것이 간호사로서의 제 목표입니다. 실습 중 폐암 4기 환자를 케이스로 선정했지만, 치료 의지가 낮고 소통을 거부했습니다. 저는 이 환자분께 의학적인 치료를 넘어선 간호가 필요함을 느꼈고 논문을 찾아 읽으며 고민한 결과 단계적인 소통 전략을 적용할 수 있었습니다. 매일 안부를 물으며 치료적 접촉으로 손잡기 등을 실행하였고, 반응에 따라 질문의 수준을 조절했습니다. 그 결과 실습 첫날 소통하지 않으려 했던 환자분의 모습에서 제게 대화를 먼저 꺼내는 모습까지 변화하셨습니다. 이를 통해 개개인을 열린 마음으로 이해하고 진정성 있게 소통할 때, 치료 의지를 높일 수 있음을 깨달았습니다. 본원의 사람중심의 사회적 가치, 전적으로 신뢰받는 병원이라는 전략을 보며, 제가 간호사로서 이루고자 하는 목표와 일치한다고 생각했고 지원하게 되었습니다. 입사 후 고통을 경청하고 치료 의지를 이끌어내며 최고의 치료 성과를 창출하는 데 기여하겠습니다. --- 2. 간호사가 되기 위해서 어떠한 노력을 했는지 그 과정에서 어떠한 성과를 이루었는지 직무 중심으로 기술하여 주시기 바랍니다. (500 자) 저는 간호사로서의 전문성은 환자의 신뢰와 직결되며, 따라서 이론과 실무의 연결이 필수적이라 믿고 노력해왔습니다. 3학년 실습 중 보호자의 질문에 답하지 못했던 경험은 저에게 큰 깨달음을 주었습니다. 단순한 민망함을 넘어, 탄탄한 지식 없이 환자와 보호자에게 신뢰를 줄 수 없다는 점을 절실히 느꼈습니다. 이후 다양한 질환과 중환자 간호 상황 속에서 모든 과정에 이론적 기반이 중요하다는 사실을 체감했고, 이는 곧 임상 판단력으로 이어진다는 점을 깨달았습니다. 이에 저는 실습 중 겪은 사례를 중심으로 ‘무엇을 공부해야 하는가?’를 자문하며 성인간호학 이론을 복습하고 적용했습니다. 암기를 넘어 케이스 스터디 간에 대입해 학습했고, 친구들과의 토의를 통해 깊은 이해를 가졌습니다. 그 결과 성인간호학 이론 전 과목에서 A+을 받았고, 이후 실습에서 간호계획 수립이 한결 수월해졌습니다. 앞으로도 이론과 임상경험을 유기적으로 연결하며 신뢰받는 간호사로 성장하겠습니다. --- 3. 의료환경이란 다양한 구성원(환자, 보호자, 의료진 및 선배 동료 등)들이 있는 환경 속에서 어떻게 팀워크 및 협력을 이루어낼 것인지 과거 사례 위주로 기술하여 주시기 바랍니다. (500 자) 3학년 겨울방학 시절, 팀장의 역할을 수행하며 공동의 목표를 달성한 경험이 있습니다. 병원 근로활동 중 새롭게 오픈하는 병동의 세팅 작업에 참여했습니다. 복도에는 수많은 물품과 기자재가 정리되지 않은 채 쌓여 있었고, 이를 체계적으로 정리함이 시급했습니다. 저는 우선 수간호사 선생님께 물품 목록을 요청하고, 운영 중인 아래층 병동을 방문해 배치 기준을 직접 확인했습니다. 이후 팀원들에게 물품별 위치와 정리 기준이 담긴 리스트를 나눠주고, 각자 구역을 분담하여 정리를 진행했습니다. 저의 주도적인 역할과 팀원 간 협력을 통해 당일 내로 정리와 간호보조 업무까지 모두 마무리할 수 있었고, 병동 운영 준비에 기여할 수 있었습니다. 이를 통해 급박한 상황 속에서도 문제를 정확히 파악하고, 실질적인 해결책을 도출하는 능력뿐 아니라 구성원을 조직하고 이끄는 태도의 중요성을 배울 수 있었습니다. 입사 후에도 열정과 책임감을 바탕으로 팀과 함께 실천하며 신뢰를 주는 간호사가 되겠습니다.

경북대학교병원 / 졸업 예정 / 2024년

지방 자대무 / 3.8 / 토익 925점 / 보건의료통합봉사회 봉사 50시간, 행사 보조 봉사 20시간 / BLS, KALS, 컴활 2급

1. 경북대학교병원이 추구해야 할 가장 중요한 가치는 무엇이라고 생각하며, 입사 후 그 가치의 실현을 위해 본인이 기여할 수 있는 바를 기술하시오. (800자 이내) 경북대학교병원이 추구해야 할 가장 중요한 가치는 '환자 중심의 소통과 공감'이라고 생각합니다. 저는 2년간 봉사 단체에서 활동하며 청각 장애가 있는 노인 환자와의 소통 경험을 통해 의료현장에서 소통의 중요성을 깊이 깨달았습니다. 당시 한 어르신은 질문에 자주 되물으시며 큰소리로 말해야 이해하셨습니다. 저는 우선 환자의 시야 확보를 위해 안경을 닦아드리고, 무릎을 굽혀 눈높이를 맞췄습니다. 한 문장씩 천천히 명확한 표현을 사용했으며, 중요한 내용은 손짓과 그림 자료를 활용해 시각적 이해를 도왔습니다. 또한 주변 소음을 줄이기 위해 TV를 끄고 집중할 수 있는 환경을 마련했습니다. 설명 도중 고개를 갸웃하시는 등 이해하지 못한 반응을 보이실 때는 다른 예시를 들어 끝까지 설명해 드렸습니다. 그 결과 건강교육 활동을 성공적으로 마무리하며 노인분께 감사 인사를 받았고, 동료들로부터 소통 능력을 인정받았습니다. 간호는 사정부터 평가까지 모든 단계에서 소통이 핵심입니다. 특히 고령 환자 비중이 높은 경북대학교병원에서 환자의 이야기를 경청하고 눈높이에 맞는 방식으로 접근하는 역량은 필수적입니다. 저는 위 경험을 바탕으로 환자 중심의 소통을 실천하여 환자의 치료 순응도와 만족도를 높이는 데 기여하겠습니다. --- 2. 지원분야의 업무수행과 관련된 본인의 역량에 대하여 장점과 단점을 구분하여 기술하시오. (800자 이내) [장점: 위기 상황을 해결하는 정확한 판단력] 환자의 상태를 빠르게 파악하는 판단력이 저의 가장 큰 강점입니다. 실습 당시 식은땀을 흘리며 불안해하는 환자를 발견했습니다. 환자가 뒤척임이 심해 정확한 혈압 측정이 어려운 상황이었으나, 산소포화도 90%와 맥박 140회인 점을 종합하여 산소 공급 부족 상태라고 신속히 판단했습니다. 즉시 환자를 반좌위로 취하게 한 후 간호사 선생님께 보고했습니다. 그 결과 적절한 의학적 처치가 이루어져 환자는 안정 상태를 되찾았습니다. 이러한 판단력을 바탕으로 경북대학교병원에서 환자의 안전을 최우선으로 지키는 간호사가 되겠습니다. [단점: 낯선 환경에 대한 신중함] 저는 새로운 환경에 대해 신중한 편입니다. 재학 중 해외 의료 박람회 참여 기회가 있었으나 국외 경험이 없어 언어와 문화적 차이에 대한 두려움으로 결정을 망설였습니다. 이를 극복하기 위해 번역 어플리케이션을 준비하고 동료들과의 협력을 약속하며 심리적 부담을 줄였습니다. 또한 편견은 어느 사회에나 존재할 수 있다는 사실을 인정하며 두려움을 극복했습니다. 결과적으로 박람회 성과 발표에서 장학금을 수상하는 결실을 얻었습니다. 이 경험은 제게 낯선 상황에서 해결 방안을 모색하고 행동하는 태도를 길러주었으며, 이는 변화가 빠른 간호 현장에서 정확성과 책임감을 유지하는 밑거름이 될 것입니다. --- 3. 입사 후 업무수행에 도움이 될 수 있는 의미있는 경험에 대하여 구체적으로 기술하시오. (800자 이내) 정신질환 관련 영상 제작 과제를 진행하며 팀 내 갈등을 조율했던 경험이 있습니다. 당시 팀원들 사이에서 빠른 완성을 원하는 의견과 충분한 논의를 원하는 의견이 상충했습니다. 저는 중립적인 태도로 양측의 이야기를 경청하며 해결책을 찾고자 했습니다. 먼저 빠른 완성을 원하는 팀원과는 아르바이트 시간을 고려한 가용 일정안을 함께 작성했습니다. 논의를 중시하는 팀원에게는 과거 일정 지연 사례를 되짚으며 상호 이해의 필요성을 설명했습니다. 대화 중에는 감정적인 표현이 생기지 않도록 어조를 조절하고, 눈맞춤과 고개 끄덕임 등 비언어적 표현을 활용해 상호 존중의 분위기를 조성했습니다. 이후 구글 캘린더로 일정을 공유하고 온라인 폴더에 작업 분량을 주기적으로 업로드하는 체계를 제안해 협업 효율을 높였습니다. 이를 통해 모두가 만족하는 일정으로 과제를 마무리하여 긍정적인 평가를 받았습니다. 간호 업무는 타 부서 및 의료진 간의 유기적인 협업이 필수적입니다. 갈등 상황에서 경청과 공감으로 문제를 해결했던 이 경험은 팀워크가 중요한 임상 현장에서 큰 자산이 될 것입니다. 입사 후에도 적극적으로 소통하고 조화를 이루며 협력하는 간호사가 되겠습니다.